1、漂亮的包装纸教案 教学目标： 1通过观察，发现小组图案组成的包装纸具有美观效果。 2.利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。 3. 用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友、老师或者家人。 教学重点： 运用多种方法、多种途径制作包装纸。 教学难点： 使学生能够进行大胆的想象、变形、创造。 教学过程： 教 学 过 程 教学活动（含过程与方法） 设计目的和说明 教 学 准 备 教学用具：多媒体课件，常用美求教具。 学具：常用美术用具，水彩笔，剪刀，勾线笔等。 培养学生良好的学习习惯 情 境 教师与学生谈话，同学们你们知道母亲节是几月几号 吗？生齐回答嗯母亲节快到了，老师想送一份礼 拉近与学生距离的
2、同时也为本节 课的学习做铺垫。 导 入 物给我的妈妈，但总觉得缺点什么，你们能帮助老师 出出主意吗？ 师总结：生活中我们常护送礼物，用包装纸给礼物穿 上新衣，礼物会更漂亮，更珍贵，今天我们就一起来 学习第四课漂亮的包装纸。（板书课题） 讲 授 新 课 齐声朗读学习目标。 出示 PPT 礼物包装图片学生欣赏并出示问题： 1、为什么要用包装纸包上呢？ 2、在生活中同学们见到过哪些图案的包装纸呢？ 接下来请同学们欣赏作品。 学生独立思考和小活动激发学生 的学习兴趣，思考问题能独立的完 成学习内容。再引导学生抓住要表 现的图案和排列方式进行创作 欣 赏 提 升 作品欣赏 横式排列方法：出示图片请学生仔
3、细观察并说出 排列方法。 竖式排列方法：出示图片请学生仔细观察并说出 排列方法。 斜式排列方：出示图片请学生仔细观察并说出排 列方法。 师总结： 有规律的排列组合方法：横排 欣赏作品提升学生对知识点的理 解。 竖排 斜排 师：同学们非常聪明说的都很对那继续观察 这幅图片有什么规律呢？ 无规律排列组合方法 师总结： 原来包装纸上的图案可以多种多样， 可以发挥自己的想象力自由创作。那老师今天也制作 了几张包装纸，我想请同学们来说一说老师运用了什 么方法呢？ 1、绘画有规律横式排列方法。 2、粘贴有规律横式排列方法。 3、拓印无规律拓印。 师总结：同学们学习了这么多绘画方法那你 们想不想设计一副漂亮
4、的包装纸呢？以小组合作的方 式进行创作，看看哪一组同学合作的最愉快，设计的 包装纸最有创意。 小 组 创 作 心中的爱，凝集在纸上，我把美丽悄悄带给你！ 通过刚刚的学习同学们开始以小组的形式进行创 作。作业要求： 在绘画、拓印、拼贴等方法中选一种，制作一张 包装纸。 拼贴作业步骤： （1）选择一张彩纸，折叠； （2）构思，画图； （3）裁剪图案； （4）在另一张彩纸上拼贴所剪出的图案。 教师每一个小组都进行辅助指导。 学生创作，教师指导。帮助学生构 图安排画面，设置背景。范画为学 生的创作起到引领的左右，使学生 的创作有法可依。 展 示 评 价 课 展示学生的创作作品，并让每组组长阐述你们的创作 方法以及运用了哪些排列方式。 利用新颖的材料，如：碎布、闪光纸拼贴包装纸，运 评价方式的多元化，对学生的成长 有利。 后 小 结 用本课所制作的包装纸，包装一件礼物送给小朋友、 家人或者老师。
