1、1 会爬的玩具会爬的玩具教学设计教学设计 教学内容：人教版二年级下册美术第 17 课会爬的玩具 教学目标： 1、鼓励学生大胆创新，标新立异地积极思考； 2、 启发学生运用多种材料进行创作， 体验创作的乐趣； 3、培养学生独立解决问题的能力。 教学重、难点 1、能否标新立异，大胆、积极的思考； 2、能否利用不同的材料进行创作； 3、能否独立或与他人合作完成作品。 教师准备：会飞的、会动的、会爬的玩具各一个。 学生准备：各种纸材，剪刀、胶水、颜料等。 教学过程： 一、情境导入： 今天，我们的课堂上来了两位朋友。在茂密的花丛中， 瞧，飞来了一只美丽的蝴蝶，这是老师用彩色纸做成的会飞 的玩具，哪位同学
2、想到前面来玩一下呢？ 指名同学上前玩会飞的玩具蝴蝶 在蔚蓝的天空上，飞来了一只小鸟，这是老师用彩色纸 折成的会动的玩具。 指名同学上前玩会动的玩具小鸟 现在，我给你们介绍一个新的朋友。 2 师出示会爬的玩具毛毛虫，并给同学们看。 师提问：这位新朋友跟刚才的两位老朋友有什么不一样 的地方？ 师玩让学生观察，指名回答问题（这个玩具怎么样了） 生：这个玩具能爬。 师揭题：今天我们就来学习制作会爬的玩具 生板书课题 二、新课讲授 （一一） 、） 、观看爬行动物的录像观看爬行动物的录像 观看后师问：你认识哪些爬行动物呢? 生回答后师问：蛇没有四肢，它是靠什么爬行的呢? （二二） 、） 、制作会爬的玩具制
3、作会爬的玩具 师：在大自然中有许许多多的爬行动物，今天，我们想 把它制成玩具，同学们想一想，有什么方法可以使它们爬起 来。 生回答后师问：蛇没有四肢，它是靠什么爬行的呢? 同桌相互交流后回答：利用纸条的抽动来让小动物爬行、 线绳的拉动 师小结：借助一些辅助材料来使小动物爬起来。 1、师利用纸条抽动的方法制作会爬的玩具叶子上的 小毛虫。 制作步骤 3 制作叶子： 用硬卡纸或废旧纸盒， 先画出叶子的形状， 然后剪出叶子。 剪出小孔：把叶子对折，在叶子的上、下部各剪出一 个小孔。 剪小纸条:拿出另外的一张纸，剪出两个小纸片，剪 出两个小纸片，小纸条的宽度要和叶子小孔的宽差不多。 插小纸条：把小纸条分
4、别插进叶子上的两个小孔里。 （注意：纸条要能抽动） 。 做毛毛虫： 选一张软一些的花纸制作毛毛虫。 （注意： 毛毛虫的身子要用弹簧折叠方法去折） 叶虫粘连：把毛毛虫粘在小纸条上。 （注意：毛毛虫 的身子要比纸条宽一些） 装饰玩具：剪出毛毛虫的头并粘在毛毛虫的身子上， 并画出眼睛和嘴。 制作完成后，师问：我的玩具会爬，你们相信吗？指名 学生上台玩，说明：两个纸条分开来动。 2、师出示剪一个孔的玩具 指名学生上台玩 3、把玩具折开展示给学生看 4、学生制作会爬的玩具 师：用这种抽动的方法可以制作许多会爬的玩具，同学 们有信心来做吗？ 4 留出时间让学生自由创作。 三、作品展示 指名学生上台介绍自己的作品，并表演。 四、课堂小结 今天我们学会了用两种抽拉方式来制作会爬的玩具，相 信你们还有许多办法来制作，课下你们可以尝试一下。希望 同学们在以后的生活中做一个勇于探索和创新的人。 附板书： 会爬的玩具 制作步骤：画、剪、做、粘
