工程制图课件(第四章)第四节-看组合体视图的方法.ppt

1、第四节第四节 识读组合体三视图识读组合体三视图第四章第四章 组合体组合体学习目标学习目标1.1.掌握利用形体分析法识读叠加组合体掌握利用形体分析法识读叠加组合体的视图；的视图；2.2.进一步了解切割组合体的读图方法；进一步了解切割组合体的读图方法；3.3.掌握用形体分析法和线面分析法综合掌握用形体分析法和线面分析法综合识读各种组合体；识读各种组合体；4.4.初步掌握初步掌握“已知两视图补第三视图已知两视图补第三视图”的方法；的方法；复复 习习1 1简述组合体的尺寸布置、尺寸标注步骤简述组合体的尺寸布置、尺寸标注步骤2 2讲评作业批改情况；讲评作业批改情况；3 3提问：组合体尺寸标注有哪些基本要

2、求？提问：组合体尺寸标注有哪些基本要求？第四节第四节 识读组合体三视图识读组合体三视图一、一、看图要点看图要点1.1.注意抓特征视图注意抓特征视图最能反映物体形状特征的那个视图。最能反映物体形状特征的那个视图。形状特征视图形状特征视图俯视图为形状特征视图俯视图为形状特征视图最能反映物体位置特征的那个视图。最能反映物体位置特征的那个视图。位置特征视图位置特征视图位置特征视图位置特征视图 注意反映形体之间连接关系的图线注意反映形体之间连接关系的图线3.3.弄清视图中线条与线框的含义弄清视图中线条与线框的含义 图示图示 相邻封闭线框的含义相邻封闭线框的含义 4.4.要善于构思空间物体要善于构思空间物

3、体始终把空间想象和投影分析相结合始终把空间想象和投影分析相结合物体形状物体形状投影分析、空间想象投影分析、空间想象物体的视图物体的视图已知视图已知视图默想默想对照对照修正修正两者完全符合两者完全符合物体形状物体形状左视图为物体的位置特征视图左视图为物体的位置特征视图4.4.要善于构思空间物体要善于构思空间物体二、二、看图的方法和步骤看图的方法和步骤看图的基本方法看图的基本方法形体分析法形体分析法面形分析法面形分析法 形体分析法形体分析法 用用“分线框、对投影分线框、对投影”的方法分析出组合体由的方法分析出组合体由几部分组成，从特征视图入手，想象出各部分的形几部分组成，从特征视图入手，想象出各部

4、分的形状、相对位置关系及组合方式，最后综合想象出整状、相对位置关系及组合方式，最后综合想象出整体形状。体形状。线面分析法线面分析法 用用“分线框、对投影分线框、对投影”的方法分析物体各表面的方法分析物体各表面的形状，从而想象出物体的整体形状。的形状，从而想象出物体的整体形状。看图的步骤：看图的步骤：抓特征分解形体抓特征分解形体 以主视图为主，配合其它视图，找出反映物体以主视图为主，配合其它视图，找出反映物体特征较多的视图，从图上将物体分解成几部分。特征较多的视图，从图上将物体分解成几部分。对投影确定形体对投影确定形体 利用利用“三等三等”关系，划分出每一部分的三个投关系，划分出每一部分的三个投

5、影，想象出它们的形状。影，想象出它们的形状。线面分析攻难点线面分析攻难点 当形体由切割方式形成时，常采用面形分析法当形体由切割方式形成时，常采用面形分析法对形体主要表面的形状进行分析，进而准确地想象对形体主要表面的形状进行分析，进而准确地想象出形体的形状。出形体的形状。综合起来想整体综合起来想整体 抓住位置特征视图，分析各部分间的相互位置抓住位置特征视图，分析各部分间的相互位置关系，综合起来想象出物体的整体形状关系，综合起来想象出物体的整体形状。例例1 1：已知物体的三视图，想象出物体的形状：已知物体的三视图，想象出物体的形状例例2 2：由俯、左视图，画主视图。：由俯、左视图，画主视图。III

6、III利用局部利用局部孔和槽分孔和槽分解形体解形体例例3：已知主、左视图，补画俯视图。：已知主、左视图，补画俯视图。由已知视图看懂物体的形状由已知视图看懂物体的形状 画第三视图画第三视图例例3：已知主、左视图，补画俯视图。：已知主、左视图，补画俯视图。例例4 4：求作左视图：求作左视图例例5 5：求作左视图：求作左视图p pP PP P 例例5 5：求作左视图：求作左视图p p例例6 6：求作左视图：求作左视图例例6 6：求作左视图：求作左视图 小结小结 1.1.形体分析法和面形分析法两者的读图步骤虽形体分析法和面形分析法两者的读图步骤虽 然相似，但形然相似，但形体分析法是从体的角度出发体分析

7、法是从体的角度出发，划分视图所得的三个投影是一个形体的投影；划分视图所得的三个投影是一个形体的投影；而而面形分析法是从面的角度出发面形分析法是从面的角度出发，“分线框分线框 对投影对投影”所得的三个投影是一个面的投影。所得的三个投影是一个面的投影。2.2.形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合 体，面形分析法较适合于以切割方式形成的体，面形分析法较适合于以切割方式形成的 组合体。由于组合体的组合方式往往既有叠组合体。由于组合体的组合方式往往既有叠 加又有切割，所以看图时一般不是独立地采加又有切割，所以看图时一般不是独立地采 用某种方法，而是两者综合使用，互相配合，用某种方法，而是两者综合使用，互相配合，互相补充。互相补充。4 44 4 根据组合体两视图，补画第三视图。根据组合体两视图，补画第三视图。习题集习题集P P2929-3333相关习题。相关习题。