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溜索学案 一预习反馈，学案检测 1预习检测，给下列词中的加点字注音。 脑髓 （ ） 滇 西（ ） 驮 子（ ） 锱铢 （ ） （ ） 黏 汗（ ） 盘桓 （ ） 顷 刻（ ） 战战兢 兢（ ） 2整体感知 阅读全文，用一句话概括小说内容。 3.本文写了哪些人物，谁是主要人物，结合小说内容说说他的性格。 二 默读课文，深入思考 1. 本文除了写人，还写了什么，有什么作用？ 2. 找出文中的环境描写，分析其作用。 三批注课文，品析语言 本文的语言生动新颖，值得品味，请根据括号里的要求赏析句子。 1. （第三段）雷总不停， （我）才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过 溜索了。 （画线词语有什么表达效果？） 2.本文写汉子们过溜索的动作，三次使用了“小”字，好在哪里？ 四、课后作业 必做：1.练会本课生字。 2.仿照本文的语言风格，写一项你喜欢的运动，100 字左右。 选做：课后读阿城的小说棋王 。
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