（人民版历史教材）社会主义建设在探索中曲折发展全文课件1.ppt

1、第第2727课课 社会主义建设在探索中曲折发社会主义建设在探索中曲折发展展第第2727课课 社会主义建设在探索中曲折发社会主义建设在探索中曲折发展展材料一：改变生产资料材料一：改变生产资料私有制私有制为社会主义为社会主义公有制公有制这个极其复杂和困难的历史任务，这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上现在在我国已经基本上完成了完成了。我国。我国社会社会主义主义和和资本主义资本主义谁战谁胜的问题，现在已谁战谁胜的问题，现在已经经解决了。解决了。刘少奇在中国共产党第刘少奇在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告八次全国代表大会上的政治报告19561956材料二：材料二：“国家的统一，人

2、民的团结，国国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。胜利的基本保证。”毛泽东毛泽东关于正确处关于正确处理人民内部矛盾的问题理人民内部矛盾的问题19571957一、成功的探索一、成功的探索1、中国八大正确中国八大正确分析国内主要矛盾分析国内主要矛盾2、毛泽东提出关毛泽东提出关于正确处理人民内于正确处理人民内部矛盾部矛盾 的重要思想的重要思想内容：内容：主要矛盾主要矛盾 先进的社会制度与落后的社会生产力先进的社会制度与落后的社会生产力主要任务主要任务从从落后落后 的农业国的农业国变成变成先进的工业国先进的工业国(发展生产力发

3、展生产力)经济方针经济方针既反保守又反冒进，既在既反保守又反冒进，既在综合平衡综合平衡中中稳步前进稳步前进 为什么说中共八大是对中国社会主义建设道路的一次成为什么说中共八大是对中国社会主义建设道路的一次成功探索？功探索？去年这一年扫掉了几个东西。一个是去年这一年扫掉了几个东西。一个是扫掉了多、快、好、省扫掉了多、快、好、省。不要多了，不要快了，至于好、省也附带扫掉了。去年下半年一股不要多了，不要快了，至于好、省也附带扫掉了。去年下半年一股风，把这个口号扫掉了，风，把这个口号扫掉了，我还想恢复我还想恢复。匈牙利有那么多反革命，匈牙利有那么多反革命，这一下暴露出来这一下暴露出来！东欧一些国家的基本

4、问题就是东欧一些国家的基本问题就是阶级斗争没有搞好阶级斗争没有搞好，那么多反革命没有搞掉那么多反革命没有搞掉！毛泽东在八届三中全会的讲话（毛泽东在八届三中全会的讲话（19571957年年1010月）月）1.19581.1958年年中共中央中共中央 提出提出“总路线总路线”鼓足干劲、力争上游，鼓足干劲、力争上游，多多快快好省地建设社会主义好省地建设社会主义大跃进、人民公社化运动大跃进、人民公社化运动现代化炼钢现代化炼钢思考：思考：如何全面认识总路线、大跃进人民公社化运动？如何全面认识总路线、大跃进人民公社化运动？以以及经济困难的原因？及经济困难的原因？2.1959-19612.1959-1961

5、年年 经济困难经济困难3.19603.1960年年 全面调全面调整整 调整调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。提高提高，指提，指提高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。犹有花枝俏。俏也不争春，俏也不争春，只把春来报。只把春来报。待到山花烂漫时，待到山花烂漫时，它在丛中笑。它在丛中笑。卜算子卜算子咏梅咏梅（

6、19611961年年1212月）月）(八字方针和对各项的调整八字方针和对各项的调整)4 4、19621962年召开七千人大会及年召开七千人大会及19641964年年 提出提出“四化四化”目标目标。思考：思考：从全面调整到提出四个现代化伟大目标说明了什么？从全面调整到提出四个现代化伟大目标说明了什么？党勇于承认和纠正错误；党勇于承认和纠正错误；对国家和民族高度负责。对国家和民族高度负责。意义：意义：到到19651965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。成立以来最高水平。5 51966-19761966-1976年年“文化大革命文化大革命

7、”思考思考“文文革革”给我们今天的社会建设留下了哪些主要教训？给我们今天的社会建设留下了哪些主要教训？坚持以经济建设为重心坚持以经济建设为重心 加强民主与法制建设加强民主与法制建设6 6、思考：、思考：如何客观公正地认识毛泽东同志的历史定位？如何客观公正地认识毛泽东同志的历史定位？高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)1 1、阅读教材，回答阅读教材，回答1956-19761956-1976年，我国在工业、科技、农年，我国在

8、工业、科技、农业、文教、外交领域取得的伟大成就，并分析原因业、文教、外交领域取得的伟大成就，并分析原因 。党和人民的奋斗与探索党和人民的奋斗与探索广大人民的无私奉献广大人民的无私奉献成就：成就：原因：原因：高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)2.2.课堂讨论课堂讨论 ：请结合社会主义建设曲折发展的史实，总结经验请结合社会主义建设曲折发展的史实，总结经验和教训。和教训。高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第2

9、7课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)小结：小结：50-70年代经济建设的经验和教训。年代经济建设的经验和教训。1）从实际出发，实事求是，敢于创新。）从实际出发，实事求是，敢于创新。2）遵循客观规律，不能片面追求高速度。）遵循客观规律，不能片面追求高速度。3）坚持以经济建设为中心。）坚持以经济建设为中心。4）保持社会安定团结。）保持社会安定团结。5）抓住发展机遇。）抓住发展机遇。高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张

10、PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)第第2727课课 社会主义建设在探索中曲折发社会主义建设在探索中曲折发展展高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共1

11、8张PPT)1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文

12、明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。