1、学科 美术 年级 主备人 使用人 课题 16、家乡的桥和塔 课型 新授 教学 目标 1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。 3、引导学生体验桥和塔的造型美。 教学 重点 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。 教学 难点 桥和塔的造型表现 教学 方法 谈话、讨论、示范 教具 多媒体课件 教 学 过 程 与 内 容 设 计 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）引导阶段 说一说：启发学生回忆自己所见过的桥和塔，观察了解各种桥和塔的结构和造型。 师：为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型，课前老师请同学们收集了有关这方面
2、的图片 与资料，大家完成了没有？ （1）你们在哪里见过桥和塔？ （2）它们在结构和造型上有哪些特征？ （二）发展阶段 1、欣赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。 （1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？ （2）他们怎样巧妙利用材料的特点？ （3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？ 2、把你的想法与同组的同学交流。 师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画一画家乡的桥和塔。请同学们看 作画要求。 3、作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、 构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物 三、学生创作，教师辅导： 四、小结：表扬优秀作业 五、课后拓展 1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。 2、运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。 教学 反思 家乡的桥和塔是一节十分强调自由表现和大胆创造的绘画创作课。学生在本节课选择了自 己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方法通过大胆想象、构思，自由的进行创作和表现桥 和塔，并添画周围的景物。学生作品的整体效果还不错，大部分都能表现出桥的特征，色彩搭配 也非常鲜艳。最后以小组比赛的方式评选出了“最受欢迎的作品”。
