1、第二章区域生态环境建设第二章区域生态环境建设课课 标标要要 求求课标要求课标要求课标解读课标解读以某区域为例，以某区域为例，分析该区域存在的环分析该区域存在的环境与发展问题，如水境与发展问题，如水土流失、荒漠化等，土流失、荒漠化等，了解其原因危害及综了解其原因危害及综合治理、保护等措施。合治理、保护等措施。知道：荒漠化的概念及荒漠化知道：荒漠化的概念及荒漠化发生的基本过程，西北地区的发生的基本过程，西北地区的自然特征。自然特征。理解：理解：自然因素和人为因素对自然因素和人为因素对荒漠化发生、发展的影响。荒漠化发生、发展的影响。应用：应用：能够根据材料分析荒漠能够根据材料分析荒漠化产生的原因，提
2、出治理对策化产生的原因，提出治理对策和措施。和措施。课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求荒漠化成因荒漠化成因气候变异等自然原因气候变异等自然原因人类不合理的经人类不合理的经济活动济活动发生地区发生地区干旱、干旱、半干旱地区半干旱地区一些半湿润地区一些半湿润地区形成过程形成过程结果结果形成荒漠化景观形成荒漠化景观表现表现土地沙漠化土地沙漠化石质荒漠化石质荒漠化次生盐渍化次生盐渍化在中国在中国的分布的分布“三北三北”地区地区西南喀斯西南喀斯特地区特地区西北干旱灌溉西北干旱灌溉区、华北半湿区、华北半湿润区润区课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标
3、标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求自然因素自然因素自然因素的自然因素的成因成因自然因素的自然因素的影响影响基本基本条件条件气候干旱少气候干旱少雨雨深居内陆，深居内陆，高原、山岭高原、山岭阻隔阻隔有利于荒漠有利于荒漠化的发展化的发展物质物质条件条件地面疏松，地面疏松，多沙质沉积多沙质沉积物物气候干旱，气候干旱，植被稀少，植被稀少，土壤发育差土壤发育差为荒漠化的为荒漠化的发生提供了发生提供了物质来源物质来源课课 标标要要 求求动力动力条件条件大风日数多大风日数多且集中且集中接近亚洲高接近亚洲高压中心，冬、压中心，冬、春季节，西春季节，西北风强劲北风强劲为风沙向
4、东、为风沙向东、南方向移动南方向移动提供了动力提供了动力条件条件重要重要备件备件气候异常，气候异常，使脆弱的生使脆弱的生态环境失衡态环境失衡温带大陆性温带大陆性气候，气温气候，气温和降水的变和降水的变率大率大多雨年有利多雨年有利于抑制荒漠于抑制荒漠化进程；持化进程；持续干旱则加续干旱则加剧荒漠化进剧荒漠化进程程课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求典型地区典型地区主要人为主要人为因素因素主要危害主要危害能源缺乏能源缺乏地区地区过度樵采过度樵采破坏固沙、防止风沙前移和破坏固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被抑制地表起沙的植被半干旱的半干旱的草原牧区草原牧区过度放牧过度放牧
5、加速了草原退化和沙化的进加速了草原退化和沙化的进程程典型地区典型地区主要人为因素主要人为因素主要危害主要危害半干旱的半干旱的旱农垦区旱农垦区过度开垦过度开垦使沙化土地使沙化土地连片并发展连片并发展干旱的绿干旱的绿洲边缘区洲边缘区过度开垦、过度开垦、过度放牧、水过度放牧、水资源利用不当资源利用不当绿洲萎缩，绿洲萎缩，沙逼人退沙逼人退课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求潜在潜在 发展发展 课课 标标要要 求求生态平衡生态平衡 提高经济效益提高经济效益 水资源水资源 生物措施生物措施 工程措施工程措施 农、林、牧农、林、牧 课课 标标要要 求求能源能源 人口人口 课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求干旱的内陆地区干旱的内陆地区牧区草原牧区草原农作区农作区降水降水 少多少多合理分配河流上、合理分配河流上、中、下游水资源中、下游水资源减少水井减少水井的数量的数量改善耕作和灌溉技改善耕作和灌溉技术，推广节水农业术，推广节水农业课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求
