2023部编版语文五年级上册《20“精彩极了”和“糟糕透了”（课时课件）.pptx

1、2020“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”作者简介作者简介巴德舒尔伯格：国际知名的编剧、作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。学习目标学习目标1.正确读写：誊写、出版、慈祥、谨慎等词语。2.通过文中对人物语言、动作和神态的描写，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同的爱，感受爱的不同方式。课文导入课文导入 我们的生活中处处充满爱，有老师的爱，妈妈的爱，爸爸的爱，爷爷的爱可是他们爱的方式是不一样的。今天就来看看作者的父母对他的爱是怎样不同的！课文导入课文导入精彩糟糕（反义词）极透（近义词）“精彩极了”是妈妈对巴迪的诗的评价，“糟糕透了”是爸爸对巴

2、迪的诗的评价。你从课题中读懂了什么？“精彩极了”和“糟糕透了”我会认我会认誊写 鼓励 出版 慈祥 歧途 谨慎初读感知初读感知 初读课文，概括一下，课文主要讲了一件什么事。初读感知初读感知 课文主要写了作者在八九岁的时候，写了人生中的第一首诗。妈妈对此的评价是“精彩极了精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了糟糕透了”。作者在这两种不同的评价中，把握人生的方向，也明白了父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。自读要求自读要求 默读课文第1-14自然段，想一想，八九岁时，父母是怎样爱“我”的？“我”当时理解了吗？（1）当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？（2）父

3、亲的评价又怎样？“我”又有什么样的反应？体现出“我”很满足，有点骄傲。母亲的评价巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！（一直鼓励）我们在朗读时，要读出兴奋、赞扬的语气“我”的表现（1）我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。（2）我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走近饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。(骄傲自满、沾沾自喜）从这些句子中，你感受到巴迪有一种什么情绪?父亲的评价我看这首诗糟糕透了。（批评）我们在朗读时，要

4、读出糟糕、批评的语气。（1）巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。（2）我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。“我”的表现巴迪根本不理解父亲。同是一首诗，母亲说“精彩极了”父亲说“糟糕透了”为什么他们会有不同的评价？是因为巴迪已经得到妈妈的表扬了，如果爸爸再表扬他会很骄傲，父亲是不想让他太骄傲，所以批评了他。文章是通过什么描写方法来刻画人物？语言、动作、神态。几年后，“我”再看那首诗时，有什么感受？“我”理解了吗？说明作者已认识到父亲的评价是对的，但是在情感上还是难以接受。不得不承认父亲是对的。品词析句品词析句 我越来越体会到我当初是多么幸运。“越来越”看出理解父亲经

5、过了一个很长的过程。“幸运”表现在他有一个慈爱的母亲和一个严厉的父亲。一个作家，应该说生活中的每一个人，都一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”赞美母亲的力量指是什么？父亲的力量母亲的力量指是什么？父亲的力量指什么？指什么？它们像两股风不断地向我吹来。它们像

6、两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。它不被哪一股风刮倒。我从心底里我从心底里知道，知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕糟糕透了透了”也好，这两个极端的断言有也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一个共同的出发点那就是那就是 。爱爱警告课堂小结课堂小结 “精彩极了”是母亲的赞赏和鼓励，“糟糕透了”是父亲的批评和警告。母亲的一直鼓励，让巴迪有了灵感和创作的源泉，在人生的道路上勇往直前；父亲的批评警告，时时提醒巴迪，让他在人生的道路上少走弯路。不断地修改自己的作品，最后获得成功之后的巴迪终于体会到，“精彩极了”也好，“糟糕透

7、了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。这爱的力量让他在获得成功，周围一片赞美声时不会得意扬扬，骄傲自大；在他遇到挫折，受到批评时不会灰心丧气。课文结构20“精彩极了”和“糟糕透了”母亲 父亲 一直 批评 鼓励 警告 创作 修改 健康成长拓展延伸拓展延伸同学们，你们能理解这种爱吗？当你把房间弄得乱七八糟，妈妈在耳边不停唠叨，让你收拾干净，你是怎样理解妈妈的唠叨的？当你不小心摔倒，哇哇大哭，爸爸只是看看你，叫你自己爬起来，你怎样理解爸爸的冷酷无情？当你没有交作业，老师在课堂上严厉地批评你，你又怎样理解老师的批评？生活中还有这样的例子吗？当你 ,你是怎样理解的?(举事例)拓展延伸拓

8、展延伸 进一步理解生活中的爱：慈祥是爱，鼓励是爱、宽容是爱、深沉是爱、期待是爱、严厉是爱、“恨铁不成钢”是爱。所以我们应该回报父母对我们的爱。听歌曲感恩的心。推荐阅读母亲的呼唤母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。看那可爱的小婴儿，在摇篮里舒适地躺着，听到母亲轻柔的呼唤，便绽开了笑脸；还有那天真的小宝贝，学走路的时候，在母亲的呼唤下，慢慢地踏出一步又一步。这是多么感人、多么美丽的画面哪！记得在我很小的时候，妈妈常常带我去公园玩儿。她喜欢躲在大树的后面，和我捉迷藏。看我找不到，便“小蓉！小蓉！”地呼唤我。顺着声音传来的方向走去，我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。那温馨的一刻，

9、是我幼年生活中最快乐的回忆。有一天，妈妈带我去海边玩儿。我边玩儿边走，越走越远，渐渐离开妈妈的视线。妈妈发现我不见了，便焦急地到处找我。而我，一心一意要拾美丽的小贝壳，哪里注意到海水正在涨潮，又哪里听得到母亲急切的呼唤？等那近乎绝望的声音引起我的注意时，夕阳就要西下。迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈子忘不了的。在家里，妈妈也常常呼唤我，叫我做事，或是提醒我做功课。有时，我感到心烦，觉得妈妈好奇怪，一天到晚“小蓉！小蓉！小蓉啊！”叫个不停，她不累吗？我甚至天真地期待：如果哪天，妈妈一声都不叫我，让我耳根清净

10、些，该有多好！终于有一天，家里真的出奇地静，因为妈妈生病了。她躺在床上，昏昏地沉睡着。我轻轻地叫了她几声，她没有醒。我忽然感到害怕，怕妈妈就这样离我而去，以后谁来疼我呢？我越想越伤心，不由得趴在妈妈身上，哭了起来。那一刻，我深深地领悟到，平日有妈妈在身边东叫西叫的，其实是我的幸福。而愚（y）笨的我，竟然“身在福中不知福”。现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。所以，每当我听到那熟悉的声音，我总是很快回答：“妈！我在这里！”这篇短文作者饱含深情地回忆小时候母亲呼唤自己的几件事，反映了母亲对孩子的 ，表达了人间 ，以及作者对 。殷切关怀、无限爱意真挚、和谐、美好的亲情母亲的深深眷恋