1、八年级数学下册知识点重点难点总结（人教版） 八年八年级级数学下册知数学下册知识识点点总结总结（人教版）（人教版） 八年级数学下册知识点总结（人教版） 第十七章反比例函数知识点整理 1.定义：形如 y （k 为常数，k0）的函数称为反比例函数。 2.其他形式 xy=k （k 为常数，k0）都是。 3.图像：反比例函数的图像属于双曲线。 反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。 有两条对称轴：直线 y=x 和 y=-x。 对称中心是：原点 3.性质:当 k0 时双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内 y 值随 x 值的增大而减小。 当 k0 时双曲线的两支分别位于第二、第四象限，
2、在每个象限内 y 值随 x 值的增大而增大。 4.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴 所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。 第十八章 勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为 a，b，斜边长为 c，那么 a2 b2=c2。 2.勾股定理逆定理：如果三角形三边长 a,b,c 满足 a2b2=c2。，那么这个三角 形是直角三角形。 八年级数学下册知识点重点难点总结（人教版） 3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原 命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理与勾股定理逆定理） 第十九章 四
3、边形 平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形的性质：平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等。 平行四边形的对角线互相平分。 平行四边形的判定 1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 2.对角线互相平分的四边形是平行四边形； 3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形。 矩形的性质： 矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线平分且相等。AC=BD 矩形判定定理： 1.有一个角是直
4、角的平行四边形叫做矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形。 3.有三个角是直角的四边形是矩形。 菱形的定义 ：邻边相等的平行四边形。 八年级数学下册知识点重点难点总结（人教版） 菱形的性质：菱形的四条边都相等； 菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。 菱形的判定定理： 1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 3.四条边相等的四边形是菱形。 S 菱形=1/2ab（a、b 为两条对角线） 正方形定义：一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。 正方形的性质：四条边都相等，四个角都是直角。 正方形既是矩形，又是菱 形。 正方形判定定理：1.邻边相等
5、的矩形是正方形。 2.有一个角是直角的菱形是正 方形。 梯形的定义： 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 直角梯形的定义：有一个角是直角的梯形 等腰梯形的定义：两腰相等的梯形。 等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等； 等腰梯形的两条对角线相等。 等腰梯形判定定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。 解梯形问题常用的辅助线：如图 线段的重心就是线段的中点。 平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。 三 角形的三条中线交于疑点，这一点就是三角形的重心。 宽和长的比是 （约为 0.618）的矩形叫做黄金矩形。 八年级数学下册知识点重点难点总结（人教版） 第二十章 数据的分析
6、 1.算术平均数： 2.加权平均数：加权平均数的计算公式。 权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度。 而是以比的或百分比的形式出现及频数分布表求加权平均数的方法。 3.将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇 数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median)；如果数据的个数是偶 数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。 4.一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数（mode）。 5.一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range)。 6. 方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小，就越稳定。 数据的收集与整理的步骤：1.收集数据 2.整理数据 3.描述数据 4.分析数 据 5.撰写调查报告 6.交流 7. 平均数受极端值的影响众数不受极端值的影响，这是一个优势，中位数的计 算很少不受极端值的影响。
