80后员工心智管理下课件.ppt

1、NLP意识专注测试意识专注测试 吸引定律吸引定律 当你的思想专注在某一领域的时候，跟这当你的思想专注在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被你吸引而个领域相关的人、事、物就会被你吸引而来。来。情景互动情景互动：腹式呼吸法。：腹式呼吸法。解决问题的思维解决问题的思维 相关定律相关定律 相关定律告诉我们：这个世界上的每一件相关定律告诉我们：这个世界上的每一件事情之间都有一定的联系，没有一件事情事情之间都有一定的联系，没有一件事情是完全独立的。要解决某个难题最好从其是完全独立的。要解决某个难题最好从其他相关的某个地方入手他相关的某个地方入手 心智沟通心智沟通 尊重自己和别人的需求尊重自己和

2、别人的需求 需求定律需求定律 任何人做任何事情都是带有一种需求。尊重任何人做任何事情都是带有一种需求。尊重并满足需求，别人才会尊重我们的需求。并满足需求，别人才会尊重我们的需求。摩托罗拉案例摩托罗拉案例 NLPNLP需求测试需求测试 A：木台。：木台。B：布帘。：布帘。C：桌、椅。：桌、椅。D：床。：床。E：书橱。：书橱。答案答案 A：你现在情绪欠佳，很想发牢骚，你若平静：你现在情绪欠佳，很想发牢骚，你若平静地生活一段时间，是可行之法。地生活一段时间，是可行之法。B：你现在情绪不稳定，或是你对眼前生活无：你现在情绪不稳定，或是你对眼前生活无法满足，你最好松一下紧张情绪。法满足，你最好松一下紧张

3、情绪。C：你现在充满活力，充满奋发向上的情绪。：你现在充满活力，充满奋发向上的情绪。D：你现在好象很疲倦，而且很想消除你的疲：你现在好象很疲倦，而且很想消除你的疲劳，你应该去散散心！劳，你应该去散散心！E；你现在身心均安，任何事情均可以冷静处；你现在身心均安，任何事情均可以冷静处理。理。如何与下级沟通如何与下级沟通 不要急着说，不要急着说，先听听看先听听看利用每次机利用每次机会来激励士气会来激励士气不说长短、不说长短、不伤和气不伤和气多用问句，多用问句，少用叙述句少用叙述句广开言路，广开言路，接纳意见接纳意见多说小话，多说小话，少说大话少说大话六种六种方法方法如何与上司沟通？如何与上司沟通？用

4、上司能接受的用上司能接受的方式表达方式表达看法不同时，应看法不同时，应虚心学习，多请教虚心学习，多请教看法看法一致一致时要时要热烈热烈响应响应有意见补充时，用有意见补充时，用引伸式引伸式不可争辩不休不可争辩不休与上司沟通与上司沟通 如何与平级沟通如何与平级沟通以解决问以解决问题为前题题为前题团队合作团队合作双赢的观念双赢的观念不要有不要有门户之见门户之见互相尊重互相尊重不要有先入不要有先入为主的观念为主的观念同事间的水平沟通同事间的水平沟通心智沟通万能手段心智沟通万能手段 洞察其因满足需求洞察其因满足需求 发现原由是发现原由是“因因”（半径）（半径）满足需求是满足需求是“果果”（人脉）（人脉）

5、通过正确的方法发现需求才会通过正确的方法发现需求才会找到满足需求的有效行动。找到满足需求的有效行动。A：与自己：与自己(自我定位、家人、自我定位、家人、朋友、情感生活）朋友、情感生活）B：与同仁（上级、搭档、下：与同仁（上级、搭档、下级、同行）级、同行）C：与顾客、合作者。：与顾客、合作者。D：与社会（各种行业从业者）：与社会（各种行业从业者）DCBA育人 第四部分：现代的用人理念第四部分：现代的用人理念留人用人选人激人识人认人 才才 全面人力资源管理体系模块构成全面人力资源管理体系模块构成人力资源管理诊断人力资源管理诊断组织设计与变革组织设计与变革人才招聘与选拔人才招聘与选拔人才心智测评人才

6、心智测评人才使用与调配人才使用与调配工作绩效管理工作绩效管理岗位评价岗位评价薪酬设计与管理薪酬设计与管理长期激励计划长期激励计划员工沟通员工沟通人事风险人事风险劳动关系劳动关系职业发展职业发展人力资源规划人力资源规划人力资源政策开发人力资源政策开发人力成本分析人力成本分析企业文化建设企业文化建设人力资源战略人力资源战略人力资源信息系统人力资源信息系统80后流程优化后流程优化职务分析职务分析人力培训与开发人力培训与开发企业与员工关系的新模式企业与员工关系的新模式 另一方面，要求企业与另一方面，要求企业与员工一道建立共同心智员工一道建立共同心智愿景，就核心价值思维愿景，就核心价值思维方式达成共识方

7、式达成共识 一方面，依据市场法则确定员工一方面，依据市场法则确定员工与企业双方的权、责、利与企业双方的权、责、利 外企招聘的秘密外企招聘的秘密东西方的用人差异东西方的用人差异赛马不相马赛马不相马用人陷阱用人陷阱潜意识的力量比意识大潜意识的力量比意识大3万倍以上万倍以上佛洛伊德的佛洛伊德的“冰山冰山”潜意识是人的内在神经，潜意识是人的内在神经，心智模式决定了人的潜心智模式决定了人的潜意识构成。意识构成。潜意识潜意识潜意识潜意识人的神经世界人的神经世界3组合组合外在神外在神经经内在内在神经神经深层神深层神经经 所谓心智模式是指深植于我们心中关于所谓心智模式是指深植于我们心中关于我们自己、别人、组织

8、及周围世界每个层面的我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。它是引导我们行为的心维、已有知识的局限。它是引导我们行为的心灵地图。我们每个人都受心智模式的引导，我灵地图。我们每个人都受心智模式的引导，我们的行为根源于心智模式，人的行为差异是由们的行为根源于心智模式，人的行为差异是由心智的差异而导致的结果。心智的差异而导致的结果。认认 知知 引引 发发 行行 为为 导导 向向 结结 果果 （人类行为模式图）（人类行为模式图）第五部分：80后的多元管理理论的执行 80后、后、90后相继登台后相继登台“

9、超女现象超女现象”80后令南北时代差距缩小后令南北时代差距缩小 民营、国企、合资、独资。民营、国企、合资、独资。60、70、80、90。80后被指责最多的工作表现后被指责最多的工作表现 一、过分自我，不懂感恩；目无尊长，任性一、过分自我，不懂感恩；目无尊长，任性骄横。骄横。二、孤僻，工作情绪不稳定。二、孤僻，工作情绪不稳定。三、依赖成性，缺乏工作独立性。三、依赖成性，缺乏工作独立性。四、大手大脚，不爱惜财物、缺乏成本意识。四、大手大脚，不爱惜财物、缺乏成本意识。五、推委责任、无时间观念。五、推委责任、无时间观念。六、追求物质享乐、工作精神缺失。六、追求物质享乐、工作精神缺失。80后杀人背后的心

10、智扭曲 赵承熙赵承熙 2019年年4月月16日美国弗吉日美国弗吉尼亚理工大学发生造成尼亚理工大学发生造成33人死亡的重大枪击案人死亡的重大枪击案。马加爵，马加爵，男，汉族，男，汉族，1981年年5月月4日出生，广西壮族自治区日出生，广西壮族自治区宾阳县人，原系云南大学宾阳县人，原系云南大学生命科学学院生物技术专生命科学学院生物技术专业业2000级学生，住云南大级学生，住云南大学鼎鑫公寓学鼎鑫公寓6幢幢317室。室。2019年年3月月17日因涉嫌故日因涉嫌故意杀人意杀人 赵承熙用枪指着自己的头部赵承熙用枪指着自己的头部 弗吉尼亚理工大学枪击案凶手、韩国籍学弗吉尼亚理工大学枪击案凶手、韩国籍学生赵

11、承熙摆出持枪的姿势。生赵承熙摆出持枪的姿势。行为表露心智行为表露心智 美枪杀案揭示学生精神健康管理困境美枪杀案揭示学生精神健康管理困境 2019年年9月，赵承熙选了乔瓦尼开设的英文创作课。从月，赵承熙选了乔瓦尼开设的英文创作课。从踏进教室第一天，他就在自己和其他同学间筑起一道无形踏进教室第一天，他就在自己和其他同学间筑起一道无形的墙。乔瓦尼至今记得，赵承熙每天戴着墨镜前来上课，的墙。乔瓦尼至今记得，赵承熙每天戴着墨镜前来上课，头上还戴着一顶帽子，帽檐压得极低。头上还戴着一顶帽子，帽檐压得极低。“我每天的例行功我每天的例行功课之一，是要求他把墨镜和帽子摘掉，课之一，是要求他把墨镜和帽子摘掉，”乔

12、瓦尼说。乔瓦尼说。在课堂上，乔瓦尼每次试图让赵参与讨论，赵总是以在课堂上，乔瓦尼每次试图让赵参与讨论，赵总是以沉默作答。更糟糕的是，一些女同学开始抱怨赵有不当行沉默作答。更糟糕的是，一些女同学开始抱怨赵有不当行为。课程进行到第五周后，女学生告诉乔瓦尼，赵承熙用为。课程进行到第五周后，女学生告诉乔瓦尼，赵承熙用手机在桌底下偷拍她们的大腿和膝盖。乔瓦尼向赵提出警手机在桌底下偷拍她们的大腿和膝盖。乔瓦尼向赵提出警告，但后果已经难以挽回，女同学开始拒绝来上课，作业告，但后果已经难以挽回，女同学开始拒绝来上课，作业也是通过电脑递交。也是通过电脑递交。美国枪击案凶手录像留言震惊美国美国枪击案凶手录像留言震

13、惊美国 “你们有无数机会和方法来避免今天发生的一切，你们有无数机会和方法来避免今天发生的一切，但是你们决定让我流出鲜血，你们把我逼到了墙但是你们决定让我流出鲜血，你们把我逼到了墙角，只给我留下一个选择。这是你们的决定。现角，只给我留下一个选择。这是你们的决定。现在，你们已沾满鲜血的双手将永远无法洗净。在，你们已沾满鲜血的双手将永远无法洗净。”他还大谈其对富人的憎恨，抨击他们的他还大谈其对富人的憎恨，抨击他们的“享乐主享乐主义义”。他在视频中说：。他在视频中说：“你们已拥有你们想要的你们已拥有你们想要的一切，你们的一切，你们的 奔驰车奔驰车还不够，你们这些乳臭未干的小子。你们还不够，你们这些乳臭

14、未干的小子。你们金项链也不够，你们这些势利眼。你们有信托基金项链也不够，你们这些势利眼。你们有信托基金还不够。你们有伏特加和白兰地还不够吗。你金还不够。你们有伏特加和白兰地还不够吗。你们所有人都沉醉于酒色还不足够。所有这些都无们所有人都沉醉于酒色还不足够。所有这些都无法满足你们所需要的享乐。你们拥有着一切。法满足你们所需要的享乐。你们拥有着一切。”加拿大环球邮报加拿大环球邮报2019年年6月月17日的文章特别关注了中国日的文章特别关注了中国出现的大量平民志愿者，文章说，成都汽车俱乐部的富人出现的大量平民志愿者，文章说，成都汽车俱乐部的富人曾习惯于驾着豪华车旅游，如今他们驾驶着曾习惯于驾着豪华车

15、旅游，如今他们驾驶着SUV到灾区到灾区 救灾了。文章说，很多志愿者是救灾了。文章说，很多志愿者是80年代后出生的，有人曾年代后出生的，有人曾把他们视为追求物质和金钱的一代，不知道关心他人，如把他们视为追求物质和金钱的一代，不知道关心他人，如今事实证明并非如此。今事实证明并非如此。世界五百强在中国的世界五百强在中国的80后管理后管理 IBM弹性上班制弹性上班制 摩托罗拉的人才本土化摩托罗拉的人才本土化 宏基的沙滩排球宏基的沙滩排球 英特尔的民主管理英特尔的民主管理 GE在中国在中国 对个体：针对员工心智模式的个性化管理对个体：针对员工心智模式的个性化管理 对团队：企业核心价值理念：人性的、高尚的

16、、对团队：企业核心价值理念：人性的、高尚的、灵魂的天堂。灵魂的天堂。人力心智资源管理战略人力心智资源管理战略全球化的人力资源观念形成全球化的人力资源观念形成适才适所与培养协作与团队精神适才适所与培养协作与团队精神整合人力心智资源整合人力心智资源中国的本土资源与区域亚文化分析中国的本土资源与区域亚文化分析建立新的全球激励机制来适应新战略建立新的全球激励机制来适应新战略通过制度安排和跨文化培养建立企业不同事业部、不通过制度安排和跨文化培养建立企业不同事业部、不同公司、不同文化之间的信任同公司、不同文化之间的信任第六部分：第六部分：“80后后”员工心智现员工心智现象象BSP职业心智模式测试职业心智模

17、式测试ABCDEF在职场上易犯的错误在职场上易犯的错误 A：大错没有、小错不：大错没有、小错不断，注意信赖度。断，注意信赖度。B：你会感觉工作累、：你会感觉工作累、因为还没找到把握工因为还没找到把握工作重点。作重点。C：很少犯错、行事小：很少犯错、行事小心谨慎。心谨慎。D：关键时容易犯错。：关键时容易犯错。E：个性开朗、疏忽大：个性开朗、疏忽大意。意。F：语言犯错、提高工：语言犯错、提高工作紧张感。作紧张感。请问车开往什么方向？请问车开往什么方向？职业化是事业的关键职业化是事业的关键l世界上没有全能奇才，你充其量只世界上没有全能奇才，你充其量只 能在一能在一两个方面取得成功。在这个物竞天择的年

18、两个方面取得成功。在这个物竞天择的年代，你只能聚集全身的能量，朝着最适合代，你只能聚集全身的能量，朝着最适合你的方向，专注地投入，才能成就一个优你的方向，专注地投入，才能成就一个优秀的你。秀的你。l美国人、日本人、中国人。美国人、日本人、中国人。l创业心态：为自己工作创业心态：为自己工作-忠诚忠诚l积极心态：热忱的工作积极心态：热忱的工作-负责负责l游戏心态：快乐的工作游戏心态：快乐的工作-干劲干劲职业人的成功心态职业人的成功心态：忠诚、干劲、：忠诚、干劲、负责负责让让80后知道每天在为自己打工后知道每天在为自己打工!建立内部培训体系实现管理系统化建立内部培训体系实现管理系统化lTTT在在MO

19、TOROLAl麦当劳与北京烤鸭。麦当劳与北京烤鸭。l培训好办、体系难建。培训好办、体系难建。l教育与培训的对比。教育与培训的对比。l强化强化“80后后”员工健康职业心智的培训员工健康职业心智的培训 放飞职业心灵放飞职业心灵80后领导力后领导力=找到问题的核心（再造心智找到问题的核心（再造心智模式）模式）+解决方法解决方法l员工发展员工发展4层次层次l1.能力低，意愿较高能力低，意愿较高l2.能力高一些，意愿非常低能力高一些，意愿非常低l3.能力较高，意愿或高或低能力较高，意愿或高或低l4.能力高，意愿也高能力高，意愿也高 完美型的领导完美型的领导 助人型的领导助人型的领导 成就型的领导成就型的

20、领导 自我型的领导自我型的领导 理智型的领导理智型的领导 疑惑型的领导疑惑型的领导 活跃型的领导活跃型的领导 领袖型的领导领袖型的领导 和平型的领导和平型的领导 九型领导九型领导易经第一卦 乾：乾为天乾上乾下初九，在健之初，健德方振，如潜藏之龙，正当培养正气之时，未可自恃初九，在健之初，健德方振，如潜藏之龙，正当培养正气之时，未可自恃其健，故曰其健，故曰“勿用勿用”。九二，健而得中，不偏不倚，刚柔相当，如见龙在田，生气常存，天良不九二，健而得中，不偏不倚，刚柔相当，如见龙在田，生气常存，天良不昧，圣胎有象。所谓大人者，不失其赤子之心者也，故曰昧，圣胎有象。所谓大人者，不失其赤子之心者也，故曰“

21、利见利见”。九三，浩气充塞，刚而得正，日则勉于行，夕则察其过，日乾夕惕，健行九三，浩气充塞，刚而得正，日则勉于行，夕则察其过，日乾夕惕，健行不息，虽有危厉，故能无咎。不息，虽有危厉，故能无咎。九四，健德已成，圣胎完全，待时脱化，九四，健德已成，圣胎完全，待时脱化，如龙或跃而起，或在于渊，审查气候，防危如龙或跃而起，或在于渊，审查气候，防危虑险，故可无咎。虑险，故可无咎。九五，刚健中正，阴阳混化，身外有身，九五，刚健中正，阴阳混化，身外有身，形神俱妙，与道合真，不但成己，而且成物，形神俱妙，与道合真，不但成己，而且成物，如飞龙在天，隐显不测，随时济物。所谓大如飞龙在天，隐显不测，随时济物。所谓大

22、人者，正己而正物者也。放曰人者，正己而正物者也。放曰“利见利见”。上九，进健太过，独刚不柔，知进而不上九，进健太过，独刚不柔，知进而不知退，如亢旱之龙，龙至于亢，不能生物。知退，如亢旱之龙，龙至于亢，不能生物。健至太过，必败其事。阳极必阴，天宝得而健至太过，必败其事。阳极必阴，天宝得而复失，理有可决，故曰复失，理有可决，故曰“有悔有悔”。温家宝总理温家宝总理2019年年11月月在捷克接受全球记者采在捷克接受全球记者采访时说：我是终日乾乾访时说：我是终日乾乾夕惕若，人在国外心在夕惕若，人在国外心在国内。国内。人的三大能量中心人的三大能量中心东西方的用人东西方的用人差异差异赛马不相马赛马不相马用人

23、陷阱用人陷阱五种不同的领导风格五种不同的领导风格 理解性行为理解性行为欣赏式欣赏式 南瓜的力量南瓜的力量 美国麻省美国麻省Amherst 的试验的试验 压力管理与压力管理与“80后后”只有由感官经验塑造出來的世界，沒有绝对的真实世界。只有由感官经验塑造出來的世界，沒有绝对的真实世界。解怒消气三法门解怒消气三法门谛听是化解怒火的第一个法门，如果不能聆听别人的心声怎么可能谛听是化解怒火的第一个法门，如果不能聆听别人的心声怎么可能了解别人心中的痛苦？又如何化解他心中的矛盾？了解别人心中的痛苦？又如何化解他心中的矛盾？深观是化解怒火的第二个法门，如果不能深观，如何能了解自己生深观是化解怒火的第二个法门

24、，如果不能深观，如何能了解自己生气的因？又如何能觉照到自己心中正在升起的那股无名火？气的因？又如何能觉照到自己心中正在升起的那股无名火？正念是化解怒火的第三个法门，念念分明地观照呼吸，了知怒火对正念是化解怒火的第三个法门，念念分明地观照呼吸，了知怒火对生理和心理生理和心理所产生的作用，觉知它、与它合一，怒火便会很自然的消灭。所产生的作用，觉知它、与它合一，怒火便会很自然的消灭。论语人生论语人生l三十而立三十而立l四十不惑四十不惑l五十知天命五十知天命l六十耳顺六十耳顺l七十从心而欲七十从心而欲 情景训练：情景训练：NLP孤岛求生l角色分配：角色分配：l1、孕妇：怀胎八月孕妇：怀胎八月 l2、发

25、明家：正在研究新能源（可再生、无污染）发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车汽车 l3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性得突破性 进展进展 l4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球的新星球 l5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组生态学家：负责热带雨林抢救工作组 l6、流浪汉流浪汉 l7、数学家：研究天体数学数学家：研究天体数学l8、文学家：散文作家文学家：散文作家l9、运动员：铅球项目运动员：铅球项目l10-15教师：计算机专业教师：计算机专业l一、“终身学习”走向盈利的人生之路l二、以

26、“空杯”的心态对待人生 l三、心无一物的静l四、“否定自我”慎独与反思l五、爱心与善意融入共享世界的路径第七部分：心智模式改善的方法第七部分：心智模式改善的方法 心智模式改善的方法心智模式改善的方法-控制住神经链 l人生中每个人所希望的改变基本上只有两人生中每个人所希望的改变基本上只有两种，一种是我们的认知，另一种就是我们种，一种是我们的认知，另一种就是我们的行为。如果一个人曾经有过不幸，例如的行为。如果一个人曾经有过不幸，例如被虐待、被强暴、亲人过世、受屈辱等，被虐待、被强暴、亲人过世、受屈辱等，除非他所处的环境改变了或心情调整了，除非他所处的环境改变了或心情调整了，否则他将会一直恬在痛苦中

27、。同样的道理，否则他将会一直恬在痛苦中。同样的道理，如果一个人酗酒、嗜烟、吸毒及贪吃，要如果一个人酗酒、嗜烟、吸毒及贪吃，要想健康就必须改变这种行为，而改变要能想健康就必须改变这种行为，而改变要能成功就必须把旧行为跟痛苦连在一起、把成功就必须把旧行为跟痛苦连在一起、把新行为和快乐连在一起。新行为和快乐连在一起。l神经链在生物学上来说是个事实，也就是神经链在生物学上来说是个事实，也就是说它是有形的，因此我们若不先解决神经说它是有形的，因此我们若不先解决神经链的问题，任何的改变企图就难以奏效。链的问题，任何的改变企图就难以奏效。旧金山加州大学的梅辰尼教授研究发现，旧金山加州大学的梅辰尼教授研究发现

28、，只要我们越沉溺于某一种行为模式，那么只要我们越沉溺于某一种行为模式，那么这个行为就会变得越强烈。这个行为就会变得越强烈。如何改变人生中的任何事如何改变人生中的任何事 l“习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死把我们的思想和行为给缠得死死的。的。”马甸马甸 l如果我们想改变自己的行为，有个有效的如果我们想改变自己的行为，

29、有个有效的办法就是：把我们的旧行为和痛苦连在一办法就是：把我们的旧行为和痛苦连在一起，而把所希望的新行为和快乐连在一起。起，而把所希望的新行为和快乐连在一起。我们每个人在成长的过程里，都学会了独我们每个人在成长的过程里，都学会了独有的思考和行为，好让自己能消除痛苦而有的思考和行为，好让自己能消除痛苦而得到快乐。在现实生活中我们不时会有沮得到快乐。在现实生活中我们不时会有沮丧、乏味、生气或压力甚重的感觉，为了丧、乏味、生气或压力甚重的感觉，为了消除这些负面的消除这些负面的 情绪，有人采用逛街、吃情绪，有人采用逛街、吃东西、谈情、吸毒、酗酒、骂孩子等方式。东西、谈情、吸毒、酗酒、骂孩子等方式。不管

30、他们是不是知道，不过这种办法还多不管他们是不是知道，不过这种办法还多多少少能船帮他们舒解。多少少能船帮他们舒解。让我们都记得这句话；人是因压力而变的让我们都记得这句话；人是因压力而变的动物。动物。l如果我们想有所改变，不管是用何种方法，如果我们想有所改变，不管是用何种方法，都得经过下述六种简单步骤。这六种步骤都得经过下述六种简单步骤。这六种步骤是神经链调正术的基础，能直接且有效地是神经链调正术的基础，能直接且有效地使我们改变，帮我们消除痛苦而得到快乐，使我们改变，帮我们消除痛苦而得到快乐，且不会有任何不良的副作用。且不会有任何不良的副作用。l第一步第一步确定什么是你所要的，而又是什么妨碍了你确

31、定什么是你所要的，而又是什么妨碍了你 让我们都记得这句话；人是因压力而变的让我们都记得这句话；人是因压力而变的动物。动物。l第二步第二步 找出改变的杠杆找出改变的杠杆 l 第三步第三步 中止你旧有的行为模式中止你旧有的行为模式 l第四步第四步 另外找出一个新的且好的行为模式另外找出一个新的且好的行为模式第五步第五步 不断调正新的行为使之成为习惯不断调正新的行为使之成为习惯第六步第六步 测试一下效果测试一下效果 让我们都记得这句话；人是因压力而让我们都记得这句话；人是因压力而变的动物。变的动物。让我们都记得这句话；人是因压力而变的让我们都记得这句话；人是因压力而变的动物。动物。l现在让我们来看看

32、你到目前所学到的：你已经确现在让我们来看看你到目前所学到的：你已经确定什么是你所要的，而又是什么妨碍你无法得到；定什么是你所要的，而又是什么妨碍你无法得到；你找出了改变的杠杆，认定不变会有很大的痛苦，你找出了改变的杠杆，认定不变会有很大的痛苦，而现在改变会有很大的快乐；你也知道如何中止而现在改变会有很大的快乐；你也知道如何中止旧有的行为模式；你更另外找出一个新的且好的旧有的行为模式；你更另外找出一个新的且好的行为模式；你还知道如何不断调正新的行为使之行为模式；你还知道如何不断调正新的行为使之成为习惯。到此你所剩下惟一还没走的一步，便成为习惯。到此你所剩下惟一还没走的一步，便是要确定上述所教的方

33、法在未来是否管用。是要确定上述所教的方法在未来是否管用。l 课程回顾课程回顾 第一部分：第一部分：“80后后”员工现象员工现象 第二部分、测试管理能力第二部分、测试管理能力-管理心智测试。管理心智测试。第三部分、第三部分、“80后后”心智管理心智管理14条定律条定律 第四部分：现代用人理念第四部分：现代用人理念 第五部分：第五部分：80后的多元管理理论的执行后的多元管理理论的执行 第六部分：第六部分：“80后后”员工心智现象员工心智现象 第七部分：心智模式改善的方法第七部分：心智模式改善的方法永远记住，在某个高度之上，就没有风雨云层。如果你生命中的云永远记住，在某个高度之上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们努力试图消灭云层。正确的做法是发现使错误是去抗拒问题，他们努力试图消灭云层。正确的做法是发现使你上升到云层之上的途径，那里的天空永远是碧蓝的。你上升到云层之上的途径，那里的天空永远是碧蓝的。云层之上的天空云层之上的天空