1、2019湖北嘉鱼南嘉中学人教版新版七(上)第一单元测验题一、书写(3分) 如果你全卷书写规范、清楚,没有涂改,就可以得3分。二、语文知识积累与运用(26分)1、仔细读下面的语段,完成后面习题。(6分) 也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和chn 思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐 下,水花在窗玻璃上,会培伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌fn 。你只会感到更高mio 、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会姚望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 (3分)(1)根据拼音写汉字或给汉字注音4分) chn 思 厌f
2、n 高mio 屋檐 (2)找出语段中两个错别字并改正过来。(2分)错别字错别字改 正改 正2、填入语段的空缺处,语意连贯的一项是( ) (3分) 赶快为你的父母尽一份孝心!也许是一处豪宅,也许是 ;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的 ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红红的100分;也许是一桌山珍海味,也许是一个酸甜野果;也许是花团锦簇的一件盛世华衣,也许是洁净舒适的 在孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊! A一双普通旧鞋 一个口信 一片砖瓦 B一片砖瓦 一个口信 一双普通旧鞋 C一片砖瓦 一双普通旧鞋 一个口信 D一个口信 一双普通旧鞋 一片砖瓦 3、
3、 文言诗文默写(7分)(1)子夏曰: ,切问而近思,仁在其中矣。论语子张(2)峨眉山月半轮秋, 。峨眉山月歌(3) ,一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛(4) ,闻道龙标过五溪。闻王昌龄.(5)次北固山下在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 , 。(6)天净沙秋思的主旨句是 , 。 4、文学名著阅读(6分) 填空:朝花夕拾作者是鲁迅,他原名 ,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。主要著作有小说集 彷徨,散文集朝花夕拾,杂文集坟等。 下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:( ) A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记 在无
4、常一文中,鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是 。无常是一种有人情味的鬼,他的来历是 。 城南旧事是林海音创作的一部带有强烈自传色彩的小说。小说用白描的手法描写的是上世纪二三十年代的北京城南。作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩 (主人翁名字)的视角回忆往事,记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。5、综合性学习。(4分) 阅读下面表格,按要求答题。下面是一份“学生课外阅读种类统计表”,请认真研读后回答问题。 政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小学生2%82%10%2%4%(1) 随着年级
5、的升高,学生的课外阅读呈现出怎样的特点?(2分) 答: (2)你们学校要举行“读书节”,请你为你们班想几个读书活动。(2分) 答: 三、现代文阅读(25分) (一)阅兵之后 (13分) 儿子,你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后,你就变了。就拿那天下午来说吧,咱爷俩上街,你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。在步行街,平时,总是老爸瞅美女,那个下午,全是美女瞅俺,她们那个眼神呀,比女民兵方队的向右看还齐刷刷。 阅兵之后,你就不好好走路了。你一改过去的小兔子步,走起正步来了。在你一连踢破两双球鞋以后,就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋:“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋,多威风啊!”俺差点跌
6、掉眼镜:“嗨!那哪是高跟鞋呀?那是高帮鞋,军用品,上哪儿去给你买去啊!”你说老爸数落你孤陋寡闻的表情,比灰太狼还难看。 阅兵之后,你就不好好说话了。平时你说话,总是轻言细语,童声悦耳。那天你做完作业,老爸跟往常一样摸着你的脑袋说:“儿子,辛苦了!”谁知你蹭地从凳子上立起来,啪地敬了个军礼,炸雷般地吼道:“为人民服务!”惊得老爸差点扑倒在地。说实话,过了这么多天,俺还在回味那会儿当首长的感觉。还有,那天去外婆家的车上,你嘴里轰隆隆个不停,自言自语“99式”坦克好厉害。我问你为啥这样喜欢“99式”,你忙里偷闲的回答让一车人哗然:“你忘了,我是99年出生的嘛!” 阅兵之后,你就不好好睡觉了。或是换句
7、话说,阅兵之后,老爸就没有好好睡过觉了。每晚,俺总是被你的梦话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号,就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲;你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛,就是大腿就像战略导弹排山倒海地压在我的身上;你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子,就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来,看到你的个头越来越高,镜子里,老爸的眼袋越来越大。 阅兵之后,你就不好好玩耍了。你把兵器玩具统统翻出来,摆满了一地,俨然天安门广场。害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午饭,你把油不拉几的碟子架在俺的头上,对你妈说这是“空中预警机”。你甚至连你妈也不放过,那天晚上,你先是要俺背着七十多斤
8、的你在客厅转悠,又让你妈跑在咱们前头,一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。你这一闹腾,老爸的颈椎病就提前光顾了。这还不算啥,在外婆家的院子里,你拽着那杆红缨枪,追赶那只无辜的老母鸡,惊得整个村子里的鸡都互相打鸣。我前去制止的时候,你还振振有词地说:“我是雪豹突击队,追击恐怖分子!”嗨!人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗?多丢人现眼呀! 儿子,老爸不仅担心你的现在,而且更担心俺的将来。想一想,要是再过十年,二十年,咱们国家更加强大了,阅兵的规模更加盛大了,你老爸背部不太宽阔的甲板,哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢? (作者:熊 刚,有删改)6、 指出第3段划线句子运用了哪两种描写方式?说说这样写
9、的好处。(4分) 答: 7、 读第4段划线句子,从修辞的角度品析语言的妙处。(3分) 答: 8、 读第6段,在两个“担心”背后,隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感?(3分) 答: 9、此文会让我们想到泰戈尔金色花中的一句话:“你到哪里去了,你这坏孩子?”请你说说产生这种联想的缘由。(3分)答: (二)全民阅读 书香中国(非连续性文本阅读)(12分)【新闻摘要】 2014年3月5日上午,第十二届全国人民代表大会第二次会议召开,国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读,建设书香社会。2015年3月5日,李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读,建设
10、书香社会。3月15日,李克强总理在答记者问时,又曾两度提及此话题:一次是网购图书,一次是全民阅读。【权威调查】 调查一:亚马逊中国“2015全民阅读调查报告”显示,目前全民阅读的氛围浓厚,阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读,每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯,过去一年的阅读量达10本以上图书,几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上,电子阅读呈明显上升趋势,而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量,72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本,其中50% Kindle用户的年阅读量超过24本。 调查二:随着社交网络的
11、兴起,以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示,51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等),而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%.数据还显示,“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间,在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升,2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%,而2013年这一比例仅为29%。 调查三:数字化阅读趋势在亚马逊“2015全民阅读调查报告”中得到了体现,2014年看电子书的受访者比例达7
12、8%,相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看,2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上,Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现,Kindle使用者80%集中在18-35岁之间,Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”,而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。【网民心声】 读书是人类传承文明、走向未来的重要途径,古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话,强调指出中国共
13、产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。读书学习,是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想,为什么?因为书籍积累了人类创造的精神成果,积累了人类走向美好生活的经验,积累了成功与失败的例证,能给人以重要的精神启迪。【媒体观点】 打造全民阅读时代,就需要出版部门转变观念,不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上?网络上的电子书不少内容低劣,这何尝不是传统出版部门的拱手相让?我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好,多创作短小精悍的优秀作品?是不是也能出版更多的正规电子书?(根据光明网、环球网等媒体资料整理)10.阅
14、读【新闻摘要】,简要归纳其内容要点(20字以内)。(2分)11.阅读【权威调查】,概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。(3分) 答: 12.阅读【权威调查】二、三两则材料,分析电子阅读比例上升的主要原因。(3分) 答: 13.阅读【网民心声】和【媒体观点】,简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义,并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。(4分) 答: 4、 文言诗文阅读(16分) (一)认真阅读下面这首词,回答问题(4分) 忆江南 【唐】白居易 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?14、作者最难忘的是什么季节的杭州?从哪些词句可以看出?(2分)
15、 答: 15、这首词表达了诗人什么感情?(2分)答: (二)16、解释加点的词(6分) 传不习乎 传: 饭疏食饮水 饭: 次北固山下 次: 水何澹澹 何: 柳絮因风起 因: 尊君在不 不: (三) 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。17、选出下列加点字解释有误的一项:( ) (2分) A、以荻画地 以:用 B、教以书字 书:写 C、使学为诗: 为:作为 D、及其稍长 及:等到
16、18、将下列语句翻译成现代汉语(2分) 以至昼夜忘寝食,唯读书是务。 19、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是什么? (2分) 答: 五、作文(30分) 20、如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑,同学们,你生活在什么当中呢? 请以“我生活在 之中”为题,写一篇文章。 要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,600字左右;(3)文中不能出现真实的校名和人。人教版新版七(上)第一单元测验答
17、题卷 班级: 姓名: 分数: 一、书写(3分) 如果你全卷书写规范、清楚,没有涂改,就可以得3分。二、语文知识积累与运用(26分)1、(1) chn 思 厌fn 高mio 屋檐 (2)找出语段中两个错别字并改正过来。错别字错别字改 正改 正2、(3分) 4、 文言诗文默写(7分)(1) 论语子张(2) 峨眉山月歌(3) 夜上受降城闻笛(4) 闻王昌龄.(5) , 。次北固山下(6) , 。 天净沙 秋思 4、(6分) , ( ) 。 (主人翁名字) 5、 (1)答: (2)答: 三、(一)阅兵之后 (13分)6、(4分) 答: 7、(3分) 答: 8、(3分) 答: 9、 (3分)答: (二)
18、全民阅读 书香中国10.(2分)11(3分) 答: 12. (3分) 答: 13. (4分) 答: 四、文言诗文阅读(16分) (一)14、(2分) 答: 15、(2分)答: (二)16、(6分) 传: 饭: 次: 何: 因: 不: (三)17、( ) (2分)18、(2分) 19、(2分)答: 五、作文(30分)20请以“我生活在 之中”为题,写一篇文章。100200300400500600700800参考答案:4、白无常、生人走阴 5、(1)随着年级的升高,学生的课外阅读面越来越广,尽管仍以文艺类为主,但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。 (2)图书角、读书报告会、“我与书
19、籍”演讲等 6.动作描写和语言描写;写儿子对军人动作和语言的模仿,表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。7.运用比喻的修辞手法,生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿,喻体生动、形象、贴切。(或答:巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来,显得形象、贴切、风趣。) 8.表面上写“担心”,实际上是为儿子的健康成长而高兴,为祖国的繁荣强大而自豪。9.都表现了对孩子的怜爱之情,都采用了正话反说(褒义贬用)的表达方式。10.李克强(总理)代表政府多次倡导全民阅读。评分说明:意近即可,超过字数酌情扣分。11.1目前全民阅读的氛围浓厚;2以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重
20、要组成部分;3数字化(电子)阅读比例增加。评分说明:每点1分,意近即可。12.1社交网络兴起,社交媒体信息丰富;2电子书携带方便以及更低的价钱;3电子书阅读器功能强大。评分说明:每点1分,意近即可。13.意义:1读书是人类传承文明、走向未来的重要途径;2读书学习,是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段;3读书能给人以重要的精神启迪。建议:丰富电子书的内容,提高电子书的质量。评分说明:意义2分,答对两点即可;建议1分。意近即可。 14一幅杭州之秋的画作了。他写杭州之秋,一写灵隐寺赏月赏桂,一写高亭之上观钱塘江潮。 15对杭州风物的热爱、赞美和眷恋之情 18、以致于白天忘记吃饭,晚上忘记睡觉,只是把读书当作了自己的事情。(就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。)19、 欧阳修刻苦攻读 欧阳修聪明过人 太夫人教子有方 闾里士人家慷慨借书
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