1、XX市XX区教研室小学音乐集体备课材料 主备人：XXX单元第七单元 爷爷故事多课时安排第四课时授课时间教学内容1听司马光砸缸2动：小小音乐剧：司马光砸缸教学目标1感受历史歌曲的时代特点及鼓舞作用。在以诵读、歌唱、打击乐器演奏、舞蹈等方式进行的综合表演活动中选择自己合适的角色，参与其中，与同伴愉快合作，体会故事与表演所带来的快乐。2在庭上基础上开展小小音乐剧司马光砸缸创演活动，通过唱、念、奏、舞的实践提高综合表现能力，通过编创打击乐器演奏和音乐剧表演增强创新意识，提高创造能力。重难点重点：指导学生听歌曲的曲式结构。难点：积极参与歌曲表演。教具钢琴、多媒体教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学1
2、师生问好。2导入：你们听说过司马光砸缸的故事吗？二、新课教学1. 请同学给我们讲讲司马光砸缸的故事。2. 说一说故事中的司马光这个人物。3. 你要学习司马光身上的什么品质？（遇事冷静，动脑）4. 缸被砸开时的声音是怎样的？5. 生回答“哐当”三、欣赏童声合唱司马光砸缸。1. 初听歌曲，感受音乐的情绪？2. 歌曲介绍3. 出示曲谱4. 指导学生试唱乐谱。5. 学生唱歌词，唱好“哐当哐当”的咬字吐字。6. 再次完整欣赏歌曲，当音乐在“哐当”处演唱，听出这个乐段在整首歌曲中出现几次？（三次：开头、中间、结尾）7. 老师帮助学生分析歌曲曲式结构为：ABACA8再次完整的演唱歌曲。四小小音乐剧1. “奏一奏”选择合适的乐器为歌曲的C部分音乐伴奏。2. “舞一舞”，用肢体动作表演。a、观看视频表演，看看台上的小朋友是怎样表演的。b、选择动作表演。五、老师总结下课。教学反思
