苏教版二年级数学下册《（全册练习）共10套》复习巩固小结作业(版)课件.pptx

1、最新苏教版二年级数学下册最新苏教版二年级数学下册【全册练习全册练习】共共1010套套复习巩固小结作业（复习巩固小结作业（PPTPPT版）版）最新版 数学 二年级 下册练练 习习 一（一（1 1）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业有余数的除法有余数的除法巩固练习巩固练习1 1我们学习了有我们学习了有余数的除法。余数的除法。回顾一下，我们已回顾一下，我们已经学习了哪些内容？经学习了哪些内容？复习旧知复习旧知口算。口算。63639 9=7=7=8=856567 728287 7=4=41.1.9 9=（盘）（盘）（个）（个）9 9=（个）（个）（个）（个）4 2 14 2 12 4 1

2、2 4 1巩固练习巩固练习2.2.先填空，再计算。先填空，再计算。1111里面最多有（里面最多有（）个）个2 2。1414里面最多有（里面最多有（）个）个3 3。2929里面最多有（里面最多有（）个）个4 4。3434里面最多有（里面最多有（）个）个5 5。）1 11 12 21 01 01 15 55 54 4）1 41 43 31 21 22 24 47 7）2 92 94 42 82 81 17 7）3 43 45 53 03 04 46 66 63.3.用竖式计算。用竖式计算。=51=5116163 325254 4）1 61 63 31 51 51 15 5）2 52 54 42 4

3、2 41 16 6=61=613.3.用竖式计算。用竖式计算。=72=7237375 517172 2）3 73 75 53 53 52 27 7）1 71 72 21 61 61 18 8=81=814.4.）4 04 06 63 63 64 46 6）4 24 26 64 24 20 07 7）4 54 56 64 24 23 37 74.4.）6 06 09 95 45 46 66 6）6 36 39 96 36 30 07 7）6 46 49 96 36 31 17 75.5.分给分给8 8个班。个班。平均每班分得几平均每班分得几把，还剩几把？把，还剩几把？）2 52 58 82 42

4、 41 13 3=3=3（把）（把）11（把）（把）25258 8答：平均每班分得答：平均每班分得3 3把，还剩把，还剩1 1把。把。）4 24 25 54 04 02 28 8=8=8（段）（段）22（米）（米）42425 5答：可以剪成这样的答：可以剪成这样的8 8段，还剩段，还剩2 2米。米。6.6.可以剪成这样的可以剪成这样的几段，还剩几米？几段，还剩几米？课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.有余数除法求商时，可以想被除数里有余数除法求商时，可以想被除数里 最多有几个除数。最多有几个除数。2.2.有余数除法，有余数除法，余数要比除数小余数要比

5、除数小。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 一（一（2 2）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业有余数的除法有余数的除法巩固练习巩固练习1 1计算有余数除法计算有余数除法时，要注意什么？时，要注意什么？复习旧知复习旧知有余数除法求商时，可以想被有余数除法求商时，可以想被除数里最多有几个除数；有余除数里最多有几个除数；有余数除法，余数要比除数小。数除法，余数要比除数小。说出下面各题的商是几。说出下面各题的商是几。38385 5

6、=73=7345457 7=63=6378789 9=86=861.1.用竖式计算。用竖式计算。=71=7157578 837374 4）5 75 78 85 65 61 17 7）3 73 74 43 63 61 19 9=91=91巩固练习巩固练习=71=7150507 764648 8）5 05 07 74 94 91 17 7）6 46 48 86 46 40 08 8=8=82.2.除数最小是几？除数最小是几？写在里。写在里。6因为余数要比因为余数要比除数小，所以除数小，所以除数最小是除数最小是6 6。3.3.做一个灯笼用做一个灯笼用4 4张纸。张纸。（1 1）3030张纸可以做多少

7、个张纸可以做多少个灯笼，还剩几张纸？灯笼，还剩几张纸？）3 03 04 42 82 82 27 7=7=7（个）（个）22（张）（张）30304 4答：答：30 30张纸可以做张纸可以做7 7个灯笼，还剩个灯笼，还剩2 2张纸张纸。3.3.做一个灯笼用做一个灯笼用4 4张纸。张纸。（1 1）3030张纸可以做多少个张纸可以做多少个灯笼，还剩几张纸？灯笼，还剩几张纸？（2 2）这些纸够做）这些纸够做8 8个灯笼个灯笼吗？吗？（口答）（口答）答：这些答：这些纸不够做纸不够做8 8个灯笼个灯笼。4.454.45个皮球装在盒子里，每盒装个皮球装在盒子里，每盒装6 6个。个。（1 1）可以装几盒，还剩几

8、个？）可以装几盒，还剩几个？）4 54 56 64 24 23 37 7=7=7（盒）（盒）33（个）（个）45456 6答：答：可以装可以装7 7盒，还剩盒，还剩3 3个个。4.454.45个皮球装在盒子里，每盒装个皮球装在盒子里，每盒装6 6个。个。（1 1）可以装几盒，还剩几个？）可以装几盒，还剩几个？（2 2）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？（口答）（口答）答：答：至少要至少要8 8个盒子个盒子。答：答：5 5元最多可以买元最多可以买8 8支铅笔。支铅笔。5.5.5 5元最多可以元最多可以买几支铅笔？买几支铅笔？）5 05 06 64 84 8

9、8 8=8=8（支）（支）22（角）（角）50506 65 5元元=50=50角角2 26.6.余数是怎样变化的？如果除数是余数是怎样变化的？如果除数是5 5，余数，余数怎样变化？怎样变化？被除数被除数1515161617171818191920202121222223232424除数除数3 33 33 33 33 33 33 33 33 33 3商商余数余数余数总是余数总是0 0、1 1、2,02,0、1 1、2 2的重复出的重复出现。如果除数是现。如果除数是5 5，余数总是，余数总是0 0、1 1、2 2、3 3、4,04,0、1 1、2 2、3 3、4 4的重复出现。的重复出现。5 5

10、5 5 6 6 6 7 7 7 8 5 5 6 6 6 7 7 7 80 1 2 0 1 2 0 1 2 00 1 2 0 1 2 0 1 2 0课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.解决问题时要联系生活实际判断最多解决问题时要联系生活实际判断最多 或最少是多少。或最少是多少。2.2.有余数除法，有余数除法，余数要比除数小余数要比除数小。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 二二复习旧知复习旧知课

11、堂小结课堂小结课后作业课后作业时、分、秒时、分、秒巩固练习巩固练习2 2我们认识了时间单位我们认识了时间单位时、分、时、分、秒秒，认识钟面上的时间认识钟面上的时间。回顾一下，我们已经回顾一下，我们已经学习了哪些内容？学习了哪些内容？复习旧知复习旧知1.1.时、分、秒时、分、秒2.12.1时时=60=60分分 1 1分分=60=60秒秒1.1.记录时间的单位从大到小有哪些记录时间的单位从大到小有哪些？2.2.它们之间的关系是怎样的呢？它们之间的关系是怎样的呢？1.1.在（在（）里填）里填“时时”“”“分分”或或“秒秒”。（1 1）刷一次牙大约用）刷一次牙大约用4 4（）。）。（2 2）脉搏跳）脉

12、搏跳1010次大约用次大约用8 8（）。）。（3 3）夏天午睡大约用）夏天午睡大约用1 1（）。）。分分秒秒时时巩固练习巩固练习2.2.在里填在里填“”“”“”或或“”。5 5分分 5 5秒秒6060秒秒 1 1分分1 1时时 100100分分3.3.分针从分针从1212走到走到4 4，要走多长时间？要走多长时间？时针从时针从1212走到走到5 5，要走，要走多长时间？走到多长时间？走到8 8呢？呢？分针从分针从1212走到走到7 7，要走多长时间？要走多长时间？4.4.6 406 4010 2510 251 551 559 055.5.你能给下面的钟面画上分针吗？你能给下面的钟面画上分针吗？

13、6.6.说说你每天的作息时间，再填表。说说你每天的作息时间，再填表。7 7 00007 7 45451212 00005 5 00007 7 00009 9 00007.7.下面各钟面表示上午的时间。下面各钟面表示上午的时间。先读一读，再看看你们班的作息时先读一读，再看看你们班的作息时间表，说说这时同学们在做什么。间表，说说这时同学们在做什么。8 8：00009 9：30301010：20201111：30308.8.连一连，说一说。连一连，说一说。9.9.根据规律在第根据规律在第4 4个钟面上画时针和分针。个钟面上画时针和分针。你能发现你能发现什么规律？什么规律？每次多每次多1 1小时小时1

14、515分钟。分钟。古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用山洞里休息。他们只知道用“日日”和和“夜夜”来表示时间。来表示时间。后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.我们要合理安排自己的时间，劳逸结合。我们要合理安排自己的时间，劳逸结合

15、。2.2.我们要珍惜时间。我们要珍惜时间。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 三三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识万以内的数认识万以内的数巩固练习巩固练习4 4复习旧知复习旧知怎样写出千以内的数？怎样写出千以内的数？写数时看它由写数时看它由几个百、几个十和几个一几个百、几个十和几个一组成，就可以按数位顺序写出这个数，组成，就可以按数位顺序写出这个数，哪一位上一个也没有，就要哪一位上一个也没有，就要写写0 0。写出或读

16、出下面的数写出或读出下面的数。五百五百二百三十二百三十四百二十五四百二十五700700460460555555500500230230425425七百七百四百六十四百六十五百五十五五百五十五1.1.数一数，在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边数一数，在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着数出六个数。接着数出六个数。四百零八四百零八六百五十九六百五十九九百九十四九百九十四四百零九四百零九四百一十二四百一十二四百一十四百一十四百一十一四百一十一四百一十三四百一十三四百一十四四百一十四六百六十六百六十六百六十三六百六十三六百六十一六百六十一六百六十二六百六十二六百六十四六百六十四六百六十五六百六十

17、五九百九十五九百九十五九百九十八九百九十八九百九十六九百九十六九百九十七九百九十七九百九十九九百九十九一千一千巩固练习巩固练习()()个百、（个百、（）个）个十和（十和（）个一组成）个一组成的数是（的数是（）（）个百和（）个百和（）个一组成的数是个一组成的数是（）3 32 26 63263265 58 85085082.2.（1 1）738738里面有（里面有（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一。）个一。（2 2）8 8个百和个百和7 7个一组成的数是（个一组成的数是（）。）。（3 3）3 3个百和个百和5 5个十组成的数是（个十组成的数是（）。）。（4 4）4040个十是（个十是

18、（），），1010个百是（个百是（）。）。7 78 83 3807807350350100010004004003.3.300+20=300+20=320-20=320-20=320-300=320-300=90+700=90+700=940-40=940-40=850-800=850-800=50+200=50+200=660-60=660-60=180-100=180-100=3203203003002020790790900900505060060025025080804.4.5.5.写出横线上的数。写出横线上的数。6596599059056.6.按规律填数，并读一读。按规律填数，并读一

19、读。5555554644643733735045046036037027027.7.右边两个杯里的黄豆大约各有几百粒？右边两个杯里的黄豆大约各有几百粒？200200粒粒400400粒粒800800粒粒8.8.在计数器上表示在计数器上表示212212要用要用5 5个珠。用五个珠还可以表个珠。用五个珠还可以表示哪些三位数？示哪些三位数？请小朋友在计数器上拨一拨。请小朋友在计数器上拨一拨。500,410,401,320,302,311,230,203,221,140，104,131,113,122用下面的三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位用下面的三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位数？分别写出

20、来。数？分别写出来。6 6个个课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.能在具体情境中估计数量大约是多少。能在具体情境中估计数量大约是多少。2.2.读数时，从最高位读起，数中间有读数时，从最高位读起，数中间有0 0，这，这 个个0 0要读；末尾的要读；末尾的0 0不读。不读。3.103.10个一百是一千，九百九十九添上个一百是一千，九百九十九添上1 1是一千；是一千；5.5.千以内数位顺序从右往左分别是：个、十、百、千以内数位顺序从右往左分别是：个、十、百、千。千。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4.4.算盘上一个上珠表示算盘上一个

21、上珠表示5 5，一个下珠表示，一个下珠表示1 1；课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 四四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识万以内的数认识万以内的数巩固练习巩固练习4 4复习旧知复习旧知数位顺序表从右往左数位顺序表从右往左数有哪些数位啊？数有哪些数位啊？右起第一位是右起第一位是个位个位，第二位是，第二位是十位十位，第，第三位是三位是百位百位，第四位是，第四位是千位千位。下面各数大约是几百或几千？下面各数

22、大约是几百或几千？335 364 335 364 4600 4200 4600 4200 30040050004000 1.1.（1 1）从右边起，第三位是（）从右边起，第三位是（）位，第四位是）位，第四位是 （）位，第五位是（）位，第五位是（）位。）位。（2 2）四位数的最高位是（）四位数的最高位是（）位。）位。（3 3）10001000里有（里有（）个百，）个百，1000010000里有（里有（）个千。）个千。百百千千万万千千10101010巩固练习巩固练习2.2.先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读。先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读。3 7 4 53 7 4 54 9 0 0

23、4 9 0 01 0 7 31 0 7 36 0 8 06 0 8 03 3个千、个千、7 7个个百、百、4 4个十和个十和5 5个一组成的个一组成的数是三千七数是三千七百四十五百四十五4 4个千和个千和9 9个个百组成的数百组成的数是四千九百是四千九百1 1个千、个千、7 7个个十和十和3 3个一组个一组成的数是一成的数是一千零七十三千零七十三6 6个千和个千和8 8个十个十组成的数是六组成的数是六千零八十千零八十3.3.读出下面各数，并说一说每个数中的读出下面各数，并说一说每个数中的“6 6”各表示各表示多少，再连一连。多少，再连一连。5005006 66 604204270706 60

24、03 36 60000在个位表示在个位表示6 6个一个一 在千位表示在千位表示6 6个千个千 在十位表示在十位表示6 6个十个十 在百位表示在百位表示6 6个百一个百一6195=6195=6000600010010090905 53517=3517=3000300050050010107 78056=8056=8000800050506 67080=7080=3004=3004=700070008080300030004 44.4.3000+500=3000+500=400+8000=400+8000=6600-600=6600-600=8400-8000=8400-8000=3900-900

25、=3900-900=700+50=700+50=350035008400840060006000400400300030007507505.5.6.6.写一写、比一比。写一写、比一比。九千七百零四九千七百零四九千零七十四九千零七十四二千六百二千六百二千零六十二千零六十三千零八三千零八三百零八三百零八970497049074907426002600206020603008300830830897049704907490742600260020602060300830083083087.7.在里填在里填“”“”或或“”“8.8.龙山林场去年栽松树龙山林场去年栽松树31203120棵，栽的杉树比松树

26、少一些。棵，栽的杉树比松树少一些。杉树可能栽了多少棵？在合适的答案下面画杉树可能栽了多少棵？在合适的答案下面画“”。31803180棵棵17001700棵棵29702970棵棵56005600棵棵17001700棵棵如果题目条件改为如果题目条件改为少很多少很多，你们觉得，你们觉得是哪个答案？是哪个答案？9.9.哪些粮仓里的粮食大约是哪些粮仓里的粮食大约是10001000袋？袋？大约大约10001000袋袋大约大约10001000袋袋大约大约10001000袋袋10.10.某星期参观科学宫的人数如下表：某星期参观科学宫的人数如下表：星期日星期日 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星

27、期五星期五星期六星期六29142914201520151972197210881088103010301123112330273027（1 1）参观科学宫的人数哪一天最多，哪一天最少？）参观科学宫的人数哪一天最多，哪一天最少？（2 2）每天参观的人数各接近几千？）每天参观的人数各接近几千？答：参观科学宫的人数星期六最多，星期四最少。答：参观科学宫的人数星期六最多，星期四最少。接近接近30003000接近接近20002000接近接近20002000接近接近10001000接近接近10001000接近接近10001000接近接近30003000课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们

28、都学会了哪些知识？怎样比较两个数的大小呢？怎样比较两个数的大小呢？比较数的大小，位数不同时比较数的大小，位数不同时位数多位数多的数比较大；位的数比较大；位数相同时从高位比起，千位相同比百位，百位相同数相同时从高位比起，千位相同比百位，百位相同比十位比十位，哪一位上的数大这个数就大。，哪一位上的数大这个数就大。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 五五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分米和毫米分米和毫米巩固练习巩固练习5 5

29、复习旧知复习旧知回顾一下，我们已经回顾一下，我们已经学些了哪些内容？学些了哪些内容？我们认识了长度单位我们认识了长度单位：分米和毫米：分米和毫米，会，会进行单位间的换算。进行单位间的换算。长度单位从大到小有长度单位从大到小有哪些？哪些？米、分米、厘米、毫米。米、分米、厘米、毫米。它们之间的关系是怎它们之间的关系是怎样的呢？样的呢？1 1米米=10=10分米分米 1 1分米分米=10=10厘米厘米1 1厘米厘米=10=10毫米毫米1.1.用手分别比划用手分别比划1 1毫米、毫米、1 1厘米、厘米、1 1分米和分米和1 1米的长度。米的长度。巩固练习巩固练习2.2.在（在（）里填合适的单位。）里填

30、合适的单位。米米毫米毫米分米分米厘米厘米3.3.1 1厘米厘米=（）毫米）毫米 1010厘米厘米=（）分米）分米1 1分米分米=（）厘米）厘米 1010分米分米=（）米）米1 1米米=（）分米）分米 100100厘米厘米=（）米）米10101 110101 110101 14.4.在里填在里填“”“”“”或或“”。3 3厘米厘米 3 3分米分米5 5毫米毫米 4 4厘米厘米7 7毫米毫米 1 1分米分米1 1米米 9 9分米分米5.5.红丝带长红丝带长2 2分米，黄丝带长分米，黄丝带长1818厘米，蓝丝带长厘米，蓝丝带长2 2分米分米1 1厘米。哪根丝带最长？哪根最短？厘米。哪根丝带最长？哪根

31、最短？（口答）（口答）答：蓝丝带最长，黄丝带最短。答：蓝丝带最长，黄丝带最短。6.6.要在墙上钉一枚钉子挂书包要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子，哪种长度的钉子比较合适？在里画比较合适？在里画“”“”。4 4毫米毫米4 4厘米厘米4 4分米分米7.7.某地一月份的降水量是某地一月份的降水量是4848毫米，二月份的降水量比毫米，二月份的降水量比一月份增加了一月份增加了3737毫米。二月份的降水量是多少毫米？毫米。二月份的降水量是多少毫米？48+37=8548+37=85（毫米）（毫米）答：二月份的降水量是答：二月份的降水量是8585毫米。毫米。他们他们1 1小时走的米小时走的米数都接近几

32、千米？数都接近几千米？他们他们1 1小时走的路小时走的路程都接近程都接近40004000米。米。8.8.9.109.10张纸摞起来大约厚张纸摞起来大约厚1 1毫米，毫米，100100张这样的纸摞起来大张这样的纸摞起来大约厚多少厘米？约厚多少厘米？10001000张、张、1000010000张呢？张呢？10010010=10 110=10 110=1010=10（毫米）（毫米）=1=1（厘米）（厘米）答：答：100 100张这样的纸摞起来大约厚张这样的纸摞起来大约厚1 1厘米，厘米，10001000张厚张厚1 1分米、分米、1000010000张厚张厚1 1米。米。10001000100=10

33、1100=10 110=1010=10（厘米）（厘米）=1=1（分米）（分米）10000100001000=10 11000=10 110=1010=10（分米）（分米）=1=1（米）（米）10.10.一只蚂蚁先向东爬一只蚂蚁先向东爬5 5分米，再向西爬分米，再向西爬4 4分米；又向东爬分米；又向东爬7 7分分米，再向西爬米，再向西爬3 3分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东面分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东面还是西面？离起点几分米还是西面？离起点几分米？5-4=15-4=1（分米）（分米）答：这时蚂蚁停在起点的东面，离起点答：这时蚂蚁停在起点的东面，离起点5 5分米分米 。1+7=8

34、1+7=8（分米）（分米）8-3=58-3=5（分米）（分米）在盛有少量水的盘里放一个蒜在盛有少量水的盘里放一个蒜瓣儿。先看看它几天后开始发芽，瓣儿。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。再记录发芽后蒜叶的生长情况。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.长度单位间的关系要理清楚。长度单位间的关系要理清楚。2.2.生活中处处都有数学知识。生活中处处都有数学知识。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下

35、册练练 习习 六（六（1 1）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两、三位数的加法和减法两、三位数的加法和减法巩固练习巩固练习6 6复习旧知复习旧知两位数加、减两位数两位数加、减两位数怎样口算？怎样口算？两位数加两位数先用两位数两位数加两位数先用两位数加几十，再加几十，再加几加几；两位数减两位数先用两位数；两位数减两位数先用两位数减几减几十，再减几十，再减几。56+20=56-20=56+22=56-22=56+28=56-28=767884363428比一比每组题之间有什么不同？比一比每组题之间有什么不同？55-38=55-38=55+38=55+38=55-32=55-32=5

36、5+32=55+32=55+35=55+35=90-35=90-35=878793932323171790905555巩固练习巩固练习1.1.2.2.先说说那几题的得数比先说说那几题的得数比5050小，再口算。小，再口算。32+19=32+19=23+19=23+19=87-35=87-35=78-35=78-35=90-34=90-34=90-43=90-43=515152525656424243434747比比5050小小比比5050小小比比5050小小68683131909046461717232377771818515183833.3.4.4.一辆汽车上有乘客一辆汽车上有乘客3535人

37、，到卫星广场下车人，到卫星广场下车1515人，上车人，上车1111人。离开广场时车上有乘客多少人？人。离开广场时车上有乘客多少人？35-15=2035-15=20（人）（人）20+11=3120+11=31（人）（人）答：离开广场时车上有乘客答：离开广场时车上有乘客3131人。人。5.5.小英看一本小英看一本7272页的故事书。第一天看了页的故事书。第一天看了2626页，页，第二天看了第二天看了2828页，再看多少页才能看完？页，再看多少页才能看完？26+28=5426+28=54（页）（页）72-54=1872-54=18（页）（页）答：再看答：再看1818页才能看完。页才能看完。72-26

38、=4672-26=46（页）（页）46-28=1846-28=18（页）（页）课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？两位数加、减两位数口算的共同点：先算两位数两位数加、减两位数口算的共同点：先算两位数加上或减去几十，再加上或减去几；计算时注意加上或减去几十，再加上或减去几；计算时注意个位上相加时要不要进位，相减时要不要退位。个位上相加时要不要进位，相减时要不要退位。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 六

39、（六（2 2）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两、三位数的加法和减法两、三位数的加法和减法巩固练习巩固练习6 6复习旧知复习旧知整十（百）数的加法和相应的减法整十（百）数的加法和相应的减法怎样口算？怎样口算？加法可以想加法可以想几个十加几个十、几个百几个十加几个十、几个百加几个百，得十几个十或十几个百是加几个百，得十几个十或十几个百是多少；多少；减法可以想减法可以想十几个十减几个十、十几个十减几个十、十几个百减几个百，得几个十或几个十几个百减几个百，得几个十或几个百是多少。百是多少。1515个十是（个十是（），），180180里面有（里面有（）个十。）个十。1515个百是（个百

40、是（），），18001800里面有（里面有（）个百。）个百。口答。口答。150150150015001818181830+40=60+20=10+50=70-40=80-60=60-50=口算。口算。703080206010你发现了什么？你发现了什么？6+9=6+9=60+90=60+90=600+900=600+900=16-8=16-8=160-80=160-80=1600-800=1600-800=1515150150150015008 88080800800巩固练习巩固练习1.1.90090011001100140014002002006006008008002.2.140140404

41、02002004040130130900900170017009090110011003.3.50+60=11050+60=110（个）（个）答：一共包了答：一共包了110110个水饺。个水饺。4.4.808060601601601101105.5.400+400+400=1200400+400+400=1200（厘米）（厘米）答：花坛栏杆一共长答：花坛栏杆一共长12001200厘米。厘米。6.6.小军家离学校小军家离学校400400米，小玲家离学校多少米？米，小玲家离学校多少米？700+500-400=800(700+500-400=800(米米)答：小玲家离学校答：小玲家离学校800800

42、米。米。7.7.课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？整十、整百数的加法和相应的减法可以直接整十、整百数的加法和相应的减法可以直接看做看做几加几、十几减几几加几、十几减几来口算，算出是来口算，算出是一百几十一百几十还是一千几百还是一千几百。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 六（六（3 3）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两、三位数的加法和减法两、三位数的加法和减法巩固练习巩固练习6 6

43、复习旧知复习旧知两位数加、减两位数两位数加、减两位数怎样估算？怎样估算？两位数加两位数先看两位数加两位数先看十位几加几，再看十位几加几，再看个位进不进位个位进不进位；两位数减两位数先看；两位数减两位数先看十十位几减几，再看个位要不要退位位几减几，再看个位要不要退位。1.151.15个十是（个十是（），），180180里面有（里面有（）个十。）个十。2.152.15个百是（个百是（），），18001800里面有（里面有（）个百。）个百。1501501818150015001818606070709090555512012015155 530309090巩固练习巩固练习1.1.99998585 1

44、40140 747426263434252560602.2.42425555111181817171525290901501503.3.4.4.学校艺术节上，二年级有学校艺术节上，二年级有5454人表演节目，三年级人表演节目，三年级表演节目的比二年级多表演节目的比二年级多1919人，一年级表演节目的比人，一年级表演节目的比二年级少二年级少2525人。三年级和一年级各有多少人表演节人。三年级和一年级各有多少人表演节目？目？54+19=7354+19=73（人）（人）54-25=2954-25=29（人）（人）答：三年级有答：三年级有7373人表演节目，一年级人表演节目，一年级有有2929人表演节

45、目。人表演节目。500+300=800500+300=800（个）（个）800+500=1300800+500=1300（个）（个）答：鸭蛋和鸡蛋一共有答：鸭蛋和鸡蛋一共有13001300个。个。5.5.妈妈的银行卡上原有妈妈的银行卡上原有800800元，后存入元，后存入500500元，元，买东西支出买东西支出700700元。元。妈妈的银行卡现在有多少元？妈妈的银行卡现在有多少元？800+500=1300800+500=1300（元）（元）1300-700=6001300-700=600（元）（元）答：妈妈的银行卡现在有答：妈妈的银行卡现在有600600元。元。6.6.7.7.赵强家养的鸡比鸭

46、多赵强家养的鸡比鸭多3030只，后来又买来只，后来又买来3030只只鸡和鸡和4545只鸭。现在是鸡多还是鸭多，多多少只？只鸭。现在是鸡多还是鸭多，多多少只？30+30=6030+30=60（只）（只）60-45=1560-45=15（只）（只）答：现在是鸡多，多答：现在是鸡多，多1515只。只。1.1.弄清题里的条件和问题弄清题里的条件和问题;2.2.找有联系的条件找有联系的条件,想想先求什么想想先求什么,再求什么再求什么;3.3.列式解答求出结果列式解答求出结果,并检验写出答句。并检验写出答句。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业1.从教材

47、课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 七（七（1 1）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两、三位数的加法和减法两、三位数的加法和减法巩固练习巩固练习6 6复习旧知复习旧知三位数加法怎样笔算？三位数加法怎样笔算？相同数位对齐，从个位算起，哪一位相相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进一。加满十，就向前一位进一。口算下面各题。口算下面各题。400+500=400+500=700+600=700+600=50+90=50+90=53+19=

48、53+19=27+25=27+25=80+60=80+60=1300130014014072725252900900140140=789=789=429=429=749=749=819=819=1249=1249=1125=1125巩固练习巩固练习1.1.用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。428+172=428+172=546+215=546+215=94+707=94+707=857+319=857+319=60060080180176176111761176135+95=230135+95=230（棵）（棵）答：一共要栽树答：一共要栽树230230棵。棵。227+85=312227+

49、85=312（只）（只）312+159=471312+159=471（只）（只）答：黄鸡有答：黄鸡有312312只，黑鸡有只，黑鸡有471471只。只。三位数加法要注意进位，三位数加法要注意进位，验算加法可以交验算加法可以交换加数再算一遍换加数再算一遍。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！最新版 数学 二年级 下册练练 习习 七（七（2 2）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两、三位数的加

50、法和减法两、三位数的加法和减法巩固练习巩固练习6 6复习旧知复习旧知两、三位数加法和减两、三位数加法和减法计算时要注意什么？法计算时要注意什么？不论是口算还是笔算，计算时都要把相不论是口算还是笔算，计算时都要把相同数位上的数相加。同数位上的数相加。用竖式计算。用竖式计算。142+56=142+56=243+168=243+168=1 4 21 4 2+5 6+5 6 1 9 8 1 9 8 198 1982 4 32 4 3+1 6 8+1 6 8 4 1 1 4 1 1 4111.1.口算下面各题。口算下面各题。700+500=60+90=48+19=27+66=400+300=80+90=