六年级语文现代文阅读专题复习课件.pptx

1、六年级语文上册专题复习 现代文阅读现代文阅读一、阅读短文，完成练习。一、阅读短文，完成练习。为了一滴水为了一滴水非洲纳米布沙漠是世界上最古老的沙漠之非洲纳米布沙漠是世界上最古老的沙漠之一，黄沙漫漫，酷热荒凉，但却有一种小昆虫一，黄沙漫漫，酷热荒凉，但却有一种小昆虫纳米布沙漠甲虫在这里生活得很好。纳米布沙漠甲虫在这里生活得很好。在沙漠里，最宝贵的是水，最缺乏的也是在沙漠里，最宝贵的是水，最缺乏的也是水，这些小小的黑甲虫，是如何获得维持生命水，这些小小的黑甲虫，是如何获得维持生命所必需的水的呢？所必需的水的呢？每天，当热的白昼结束，夜幕降临时，一只只黑甲虫每天，当热的白昼结束，夜幕降临时，一只只黑

2、甲虫就从沙堆下藏身的洞穴中纷纷爬出来，爬上高高的沙丘。然就从沙堆下藏身的洞穴中纷纷爬出来，爬上高高的沙丘。然后，它们将头插进沙里，倒立着并列形成一排，背朝有风吹后，它们将头插进沙里，倒立着并列形成一排，背朝有风吹来的方向。一个小时过去了，两个小时过去了，它们一动不来的方向。一个小时过去了，两个小时过去了，它们一动不动，犹如老僧入定了一般，为了一个微茫的希动，犹如老僧入定了一般，为了一个微茫的希 望望时间时间过去好几个小时了，此时它们的体温也降到了周围气温之下。过去好几个小时了，此时它们的体温也降到了周围气温之下。渐渐地，夜空中一丝丝潮湿的空气在甲虫的背上竟凝出了一渐渐地，夜空中一丝丝潮湿的空气

3、在甲虫的背上竟凝出了一滴小水珠。时间在缓缓流逝，那滴水球也越凝越大，大到因滴小水珠。时间在缓缓流逝，那滴水球也越凝越大，大到因为自身的重量而慢慢滑落。此时，甲虫的头正朝下坠着，那为自身的重量而慢慢滑落。此时，甲虫的头正朝下坠着，那滴水便顺着它光滑的脊背慢慢流下脖子，流过嘴唇，流进嘴滴水便顺着它光滑的脊背慢慢流下脖子，流过嘴唇，流进嘴里。里。为了一滴水，纳米布沙漠甲虫们将身体树立为了一滴水，纳米布沙漠甲虫们将身体树立成一帧虔诚的姿态，守望那一抹微茫的希望，它成一帧虔诚的姿态，守望那一抹微茫的希望，它们都在残酷的环境中生存下来，展示出生命的坚们都在残酷的环境中生存下来，展示出生命的坚韧和大自然的神

4、奇，如果我们也能像纳米布沙漠韧和大自然的神奇，如果我们也能像纳米布沙漠甲虫一样，不放弃那么一点哪怕是微茫的希望，甲虫一样，不放弃那么一点哪怕是微茫的希望，那么我们生活的天空就不会布满失望的阴云，生那么我们生活的天空就不会布满失望的阴云，生命的荒原定能开垦出片片绿洲，创造出奇迹。命的荒原定能开垦出片片绿洲，创造出奇迹。1 1这篇文章一开始介绍了纳米布甲虫的生活环这篇文章一开始介绍了纳米布甲虫的生活环境境_、_(_(填文中的词语填文中的词语)，这样写是为了强调这样写是为了强调_。2 2黑甲虫是这样获取维持生命所必需的水的：黑甲虫是这样获取维持生命所必需的水的：爬上高丘爬上高丘()()()()背朝风

5、向背朝风向()()流进嘴里。流进嘴里。黄沙漫漫黄沙漫漫酷热荒凉酷热荒凉获取水的不易获取水的不易头插沙里头插沙里倒立并列倒立并列形成一排形成一排体温下降体温下降凝出水珠凝出水珠3 3仔细阅读下面两个句子，再联系上下文想一想，仔细阅读下面两个句子，再联系上下文想一想，说说作者为什么选择第一种写法。说说作者为什么选择第一种写法。(1)(1)一个小时过去了，两个小时过去了，它们一动不一个小时过去了，两个小时过去了，它们一动不动，犹如老僧入定了一般，为了一个微茫的希望动，犹如老僧入定了一般，为了一个微茫的希望时间过去好几个小时了，此时它们的体温也降到了周时间过去好几个小时了，此时它们的体温也降到了周围气

6、温之下。围气温之下。(2)(2)时间过去好几个小时了，此时它们的体温也降到时间过去好几个小时了，此时它们的体温也降到了周围气温之下。了周围气温之下。_示例：第一种写法通过描述黑甲虫等待时间的长，突出示例：第一种写法通过描述黑甲虫等待时间的长，突出了它们对那一抹微茫的希望的守望，展示出生命的坚韧。了它们对那一抹微茫的希望的守望，展示出生命的坚韧。4 4文中反复出现文中反复出现“微茫的希望微茫的希望”，这个，这个“微茫微茫的希望的希望”是指是指_。5 5用用“_”_”画出文中画出文中“我我”获得的启示。获得的启示。获取水的希望，生存的希望获取水的希望，生存的希望如果我们也能像纳米布沙漠甲虫一样，不

7、放弃那么一点如果我们也能像纳米布沙漠甲虫一样，不放弃那么一点哪怕是微茫的希望，那么我们生活的天空就不会布满失哪怕是微茫的希望，那么我们生活的天空就不会布满失望的阴云，生命的荒原定能开垦出片片绿洲，创造出奇望的阴云，生命的荒原定能开垦出片片绿洲，创造出奇迹。迹。二、阅读短文，完成练习。二、阅读短文，完成练习。_有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。智者。智者思良久默然舀起一瓢水问这水是什么形智者思良久默然舀起一瓢水问这水是什么形状这人摇头说道水哪有什么形状智者不答，只是状这人摇头说道水哪有什么形状智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：把水倒进了杯子。

8、这人恍然：“我知道了，水的我知道了，水的形状像杯子。形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。我又知道了，水的形状像花瓶。”智智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了沉默和思索。智者弯腰抓起一把沙土个人陷入了沉默和思索。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！看，水就这么消逝了，这也是一生！”说毕，智者出门，这人随后。说毕，智

9、者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个地，他感到有个凹处。他不知道这个“小窝小窝”藏有什么藏有什么玄机。智者说：玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：此人遂大悟：“我明白了，我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的

10、青石板，直到破坏容器。改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：智者说：“对，对，这个窝会变成一个洞！这个窝会变成一个洞！”人生如水，我们既要尽力适应人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。环境，也要努力改变环境，实现自我。1 1在第二自然段的在第二自然段的“”“”里加上合适的标点。里加上合适的标点。2 2选择合适的答案，将序号写在括号中。选择合适的答案，将序号写在括号中。(1)(1)给这篇文章加上题目，最恰当的是给这篇文章加上题目，最恰当的是()。A A人生如水人生如水 B B智者和落魄者智者和落魄者 C C水水(2)“(2)“他不知道这个他不知道这个小窝小窝藏有什么藏

11、有什么玄机玄机。”“玄机玄机”在文中的意思是在文中的意思是()。A A机密机密 B B人所不知道的秘密人所不知道的秘密 C C人生的处世哲学人生的处世哲学答案：，：答案：，：“？”：“！”AB(3)(3)对文章的理解有误的一项是对文章的理解有误的一项是()。A A青石板上的痕迹是水滴坚持不懈、战胜困难的青石板上的痕迹是水滴坚持不懈、战胜困难的体现。体现。B B只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。胜困难。C C智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生什么容器里就是

12、什么样子，只有适应环境才能生存。存。C3 3“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个这句话让我们联想到一个成语：成语：_。(3(3分分)4 4用横线画出文章的中心句。用横线画出文章的中心句。水滴石穿水滴石穿 人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。境，实现自我。5 5智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。自己的话简要概括这两个例子。_6 6这篇文章给人启迪，请结合

13、实际，具体谈谈你这篇文章给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读本文后获得的启示。阅读本文后获得的启示。_一是把水倒进不同的容器里，倒入盛满沙土的盆里；二一是把水倒进不同的容器里，倒入盛满沙土的盆里；二是让落魄者看青石板台阶上的小小的凹处。是让落魄者看青石板台阶上的小小的凹处。示例：面对困难，要勇敢改变现状；面对困难，只有想示例：面对困难，要勇敢改变现状；面对困难，只有想出解决的办法并持之以恒，才能克服困难，获得成功。出解决的办法并持之以恒，才能克服困难，获得成功。三、阅读三、阅读“空中恶魔空中恶魔”酸雨酸雨，完成练习。，完成练习。“空中恶魔空中恶魔”酸雨酸雨酸雨是指酸雨是指pHpH小于小于5.6

14、5.6的雨雪或其他形式的大气降水，的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称为酸雨。酸雨对生态系统影响性降雨，所以习惯上统称为酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤酸化，养分流失，肥力降低，植被面极大，它会使土壤酸化，养分流失，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为快了建筑物

15、和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔空中恶魔”。酸雨会导致大片森林枯亡。树木受酸雨侵袭酸雨会导致大片森林枯亡。树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山重庆南山18001800公顷马尾松林死亡率达公顷马尾松林死亡率达46%46%；四川峨；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达眉山金顶冷杉死亡率达40%40%；四川奉节县芳草坝林；四川奉节县芳草坝林场场60006000多公顷华山松多公顷华山松96%96%已死。酸雨还会毁坏农作已死。酸雨还会毁坏

16、农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有40004000多多万亩，每年经济损失超过万亩，每年经济损失超过2020亿元。亿元。酸雨会造成湖泊酸化。水质酸化会抑制微生物的酸雨会造成湖泊酸化。水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的河水的pHpH小于小于5.55.5时，大部分鱼类很难生存，当时，大部分鱼类很难生存，当pHpH小于小于4.54.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。死亡，水生动物绝迹。酸雨严重腐蚀着世

17、界各地的古迹，凡是酸雨严重酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。今却难以抵挡酸雨的袭击。1请简要概括酸雨被称为请简要概括酸雨被称为“空中恶魔空中恶魔”的三点原因。的三点原因。(1)_(2)_(3)_2短文第短文第自然段中画横线的句子分别运用了自然段中画横线的句子分别运用了_、_两种说明方法，这样

18、写两种说明方法，这样写的作用是的作用是_。腐蚀能力强，加快建筑物和材料的腐蚀速度。腐蚀能力强，加快建筑物和材料的腐蚀速度。使土壤酸化，植被破坏。使土壤酸化，植被破坏。使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存。使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存。具体说明酸雨使森森衰亡的程度严重具体说明酸雨使森森衰亡的程度严重 举例子举例子列数字列数字3下列对下列对“酸雨酸雨”描述不正确的一项是描述不正确的一项是()。A指指pH是是5.6的雨雪的雨雪 B指指pH小于小于5.6的降水的降水C是大气污染的一种表现是大气污染的一种表现4下列对下列对“酸雨酸雨”的描述与短文描述内容不相符的描述与短文描述

19、内容不相符的一项是的一项是()。A造成湖泊酸化造成湖泊酸化 B有利于水中有机物的分解有利于水中有机物的分解 C不利于鱼类生存不利于鱼类生存AB5下列说法和短文内容所说的情况不相符的一项下列说法和短文内容所说的情况不相符的一项是是()。A印度和英国有酸雨印度和英国有酸雨 B柬埔寨和意大利有酸雨柬埔寨和意大利有酸雨 C世界各地酸雨都很严重世界各地酸雨都很严重6请写一句有关珍惜资源、保护环境的宣传语。请写一句有关珍惜资源、保护环境的宣传语。_C示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。四、阅读短文，回答问题。四、阅读短文，回答问题。_著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教

20、电著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子()高大宽敞，高大宽敞，()房间乱七八糟，狼房间乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就招呼道：没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。一下，你再进来吧。”说着，就轻轻地关上了房门。说着，就轻轻地

21、关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象的眼睛，眼前出现了另一番景象()房间房间内的一切摆放得井然有序，内的一切摆放得井然有序，()有两杯刚刚倒有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就没等青年人开口，班杰明就_地说：地说：“干杯，你可以走了。干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，青年人手持酒杯一下子愣住了，_地说：地说：“可是，我可是，我我

22、还没有向您请教呢我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗？眼前这些难道还不够吗？”班杰明班杰明()微 笑 着，微 笑 着，()扫 视 着 自 己 的 房 间，扫 视 着 自 己 的 房 间，_地说：地说：“你进来又有一分钟了。你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟一分钟一分钟”青年人若有所思，眉青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说：头紧锁，突然，他大声说：“我懂了，一分钟的我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。时间可以做许多事情。()把握好生命的把握好生命的每一分钟，每一分钟，()把握了理想的人生。把握了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒

23、一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。1联系上下文，选择合适的关联词填在文中的联系上下文，选择合适的关联词填在文中的括号里。括号里。只要只要就就一边一边一边一边虽然虽然但是但是不仅不仅而且而且答案（按顺序）：答案（按顺序）：虽然虽然但是但是 不仅不仅而且而且一边一边一边一边 只要只要就就2联系上下文，选择恰当的提示语写在文中的联系上下文，选择恰当的提示语写在文中的“_”上。上。A轻言细语轻言细语B非常客气非常客气C既遗憾又尴尬既遗憾又尴尬答案：答案：B C A3班杰明房间乱七八糟的原因是班杰明房间乱七八糟的原因是()。A班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞

24、得很乱。班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。B班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。C因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。B4对画对画“”的句子理解不正确的是的句子理解不正确的是()。A人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命的每一分钟，也就把握住了人的一生。的每一分钟，也就把握住了人的一生。B人生有很多个一分钟，只要把握了一分钟，就把人生有很多个一分钟，只要把握了一分钟，就把握住了理想的人生。握住了理想的人生。C任由时间在身边飞速地滑过，而不伸手去抓，那任由时间

25、在身边飞速地滑过，而不伸手去抓，那么也就永远不会抓住理想。么也就永远不会抓住理想。5请你给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。请你给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。B示例：一分钟示例：一分钟五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。父亲父亲“偷听偷听”父亲在他的父亲在他的画师日记画师日记里有这样一段话：里有这样一段话：“赞赞美的话不足道，批评的话才可贵。美的话不足道，批评的话才可贵。”有两件事可以说明有两件事可以说明他的虚怀若谷。他的虚怀若谷。第一件事发生在我十岁那年。那时我家在嘉兴。第一件事发生在我十岁那年。那时我家在嘉兴。有一天，父亲带我们到烟雨楼去玩。我剥吃南湖菱的有一

26、天，父亲带我们到烟雨楼去玩。我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，但他自己却急正要说话，父亲立刻示意我不要作声，但他自己却急忙坐到茶客的背后去，忙坐到茶客的背后去，“偷听偷听”他们的议论。他们的议论。其中有个人说：其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道算是时没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道算是时髦吗？髦吗？”其实这是父亲受日本画家竹久梦二的影响，其实这是父亲受日本画家竹久梦二的影响，叫作叫作“有意无笔有意无笔”或或“意到笔不到意

27、到笔不到”。这样可以更含蓄，。这样可以更含蓄，更耐人寻味。但父亲还是听取了那位茶客的意见，更耐人寻味。但父亲还是听取了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下了更多的功夫，注意通过生从此在人物的刻画上下了更多的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。动的姿态来表达没有五官的面部的神情。第二件事发生在第二件事发生在1940年。那时我们全家逃难年。那时我们全家逃难到贵州遵义，寄居在郊外的一座庄院里。有一天，到贵州遵义，寄居在郊外的一座庄院里。有一天，我随父亲到庄前田野中散步，走累了便坐在一条石我随父亲到庄前田野中散步，走累了便坐在一条石凳上歇脚。不一会儿一群人路过这里，见了石凳，凳上歇脚。

28、不一会儿一群人路过这里，见了石凳，也坐下来闲谈。其中也坐下来闲谈。其中 个人指着庄院说：个人指着庄院说：“我总觉我总觉得丰子恺的画背景比较单调，往往几幅画背景都差得丰子恺的画背景比较单调，往往几幅画背景都差不多。再说他最近在报上发表的几幅画，人物穿的不多。再说他最近在报上发表的几幅画，人物穿的是内地的服装，背景却是江南。看来他画惯了江南是内地的服装，背景却是江南。看来他画惯了江南的山水，内地的山水一时还画不像。的山水，内地的山水一时还画不像。”我知道父亲一定在聚精会神地我知道父亲一定在聚精会神地“偷听偷听”他们他们的议论。果然，他一回家就把这事记进了的议论。果然，他一回家就把这事记进了画师画师

29、日记日记。打那以后，他常常到郊外写生。他后来。打那以后，他常常到郊外写生。他后来画的画的青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶蜀蜀江水碧蜀山青江水碧蜀山青蜀道难蜀道难等画中山形奇特，气等画中山形奇特，气势磅礴，就是从这些实地观察和大量写生中得到势磅礴，就是从这些实地观察和大量写生中得到的艺术概括。的艺术概括。1联系上下文，联系上下文，“虚怀若谷虚怀若谷”的意思是的意思是_。2画横线的句子是父亲画横线的句子是父亲“偷听偷听”的内容，作者采用的内容，作者采用_描写的方法，明确指出父亲的画不足之处描写的方法，明确指出父亲的画不足之处分别是：分别是：_；_。(请用精练的语言概括请

30、用精练的语言概括)胸怀像山谷那样深而且宽广胸怀像山谷那样深而且宽广语言语言没有五官没有五官背景比较单调背景比较单调3父亲两次父亲两次“偷听偷听”之后，都做出了怎样的改变？请用之后，都做出了怎样的改变？请用“”画出相关句子。画出相关句子。但父亲还是听取了那位茶客的意见，从此在人物的刻画但父亲还是听取了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下了更多的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五上下了更多的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。打那以后，他常常到郊外写生。他后官的面部的神情。打那以后，他常常到郊外写生。他后来画的来画的青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶蜀江

31、水蜀江水碧蜀山青碧蜀山青蜀道难蜀道难等画中山形奇特，气势磅礴，就等画中山形奇特，气势磅礴，就是从这些实地观察和大量写生中得到的艺术概括。是从这些实地观察和大量写生中得到的艺术概括。4我知道这篇文章主要讲了我知道这篇文章主要讲了()。A父亲两次父亲两次“偷听偷听”别人对他画作的议论，他都别人对他画作的议论，他都不生气。不生气。B父亲喜欢听别人批评的话语，并虚心接受，父亲喜欢听别人批评的话语，并虚心接受，觉得很可贵。觉得很可贵。C父亲喜欢听别人批评的话语，并虚心接受，父亲喜欢听别人批评的话语，并虚心接受，做出改变。做出改变。C 5父亲在他的父亲在他的画师日记画师日记里有这样一段话：里有这样一段话：“赞赞美的话不足道，批评的话才可贵。美的话不足道，批评的话才可贵。”为什么批评的话为什么批评的话才可贵？说说自己的理解。才可贵？说说自己的理解。(控制在控制在50字内字内)_6读了文章，我觉得丰子恺是一个读了文章，我觉得丰子恺是一个()的人。的人。(多选多选)A精益求精精益求精B严于律己严于律己C言行谨慎言行谨慎D大智若愚大智若愚示例：批评的话能一针见血地指出缺点，便于改正，示例：批评的话能一针见血地指出缺点，便于改正，能促进人更加全面地发展。能促进人更加全面地发展。AB