2020高职高考英语复习教材第三章-语法知识.ppt

1、2020高职高考英语复习教材第三章-语法知识 年份年份 类别类别2010 201120122013 2014 2015 201620172018名词名词211代词代词112131不定代词不定代词疑问代词疑问代词动词及动词短语动词及动词短语234444不定式不定式11分词分词211动词的被动语态动词的被动语态11动词时态动词时态/数数21333242情态动词情态动词111111冠词冠词1111副词副词11形容词及比较级形容词及比较级1222142介词介词/介词短语介词短语231数词数词111并列连词、连词并列连词、连词1113111主谓一致主谓一致11名词性从句名词性从句2432231定语从句定

2、语从句12111211状语从句状语从句212倒装倒装11111211强调句强调句1111感叹句感叹句反意疑问句反意疑问句1111虚拟语气虚拟语气111从上表得知，近几年的高职类高考对英语词汇和语法结构从上表得知，近几年的高职类高考对英语词汇和语法结构的试题来看，测试的内容侧重于基础知识。主要考查动词、的试题来看，测试的内容侧重于基础知识。主要考查动词、名词、副词、不定代词、介词、冠词以及两种从句（定语从名词、副词、不定代词、介词、冠词以及两种从句（定语从句和状语从句）等，且动词、冠词、名词和介词等是每年必句和状语从句）等，且动词、冠词、名词和介词等是每年必考的项目，形容词主要考查比较级和最高级

3、等基本句型。试考的项目，形容词主要考查比较级和最高级等基本句型。试题每年在不断题每年在不断地地变化，试题中增加了学科能力的测试内容，变化，试题中增加了学科能力的测试内容，而且覆盖面越来越大，它既要求考生具有扎实的词汇和语法而且覆盖面越来越大，它既要求考生具有扎实的词汇和语法结构方面的基础知识，又要求考生具有根据考题所提供的语结构方面的基础知识，又要求考生具有根据考题所提供的语境条件进行分析、对比，灵活地运用各项英语基础知识的能境条件进行分析、对比，灵活地运用各项英语基础知识的能力，同时要求学生不仅要把握重点，更是要全面掌握考试大力，同时要求学生不仅要把握重点，更是要全面掌握考试大纲中的知识点。

4、纲中的知识点。【方法指导】【方法指导】1.牢固掌握基础语言知识牢固掌握基础语言知识试卷知识点分布广，须全面掌握教学大纲中规定的全部试卷知识点分布广，须全面掌握教学大纲中规定的全部内容，但还必须根据考点分布情况，对重点内容特别重视，内容，但还必须根据考点分布情况，对重点内容特别重视，重点复习。比如就名词这一内容而言，重点就在所有格上。重点复习。比如就名词这一内容而言，重点就在所有格上。20.Mary and her sister went shopping with a friend of.A.her B.theirsC.theirD.she该题则是考查名词所有格的典型例子，而这题又是双重所有格

5、，该题则是考查名词所有格的典型例子，而这题又是双重所有格，根据习惯表达方法，在根据习惯表达方法，在of后应该用名词性物主代词，因此应用后应该用名词性物主代词，因此应用theirs.2.灵活运用语言知识灵活运用语言知识学习语言知识一定要灵活运用，而不能生搬硬套，学习语言知识一定要灵活运用，而不能生搬硬套，要多要多归纳比较方法，使所学知识能条理化，系统化，同时要注意归纳比较方法，使所学知识能条理化，系统化，同时要注意近义词、同义词、反义词在实际运用中的差异，更要注意在近义词、同义词、反义词在实际运用中的差异，更要注意在不同上下文中的灵活用法。不同上下文中的灵活用法。33.Mary a shy gi

6、rl.She didn t like talking to strangers.A.is used to beB.used to beC.is used to D.used to being这道题考的便是相似短语的区别。常用短语这道题考的便是相似短语的区别。常用短语be used to doing表表示示“习惯做习惯做”而而used to do 表示表示“过去常常做过去常常做”，两个短，两个短语很相似但意思却相差很远。注意了短语的区别之外不要忘了语很相似但意思却相差很远。注意了短语的区别之外不要忘了语境，这里是指玛丽曾经是个害羞女孩，所以应该用语境，这里是指玛丽曾经是个害羞女孩，所以应该用us

7、ed to be.3.注意所给语境的限制作用注意所给语境的限制作用从历年的高考题中我们可以得知高考的趋势是越来越注从历年的高考题中我们可以得知高考的趋势是越来越注重在语境中考查语言知识的实际运用能力。因此在答题时特重在语境中考查语言知识的实际运用能力。因此在答题时特别注意句中语境对语言使用的限制作用，别注意句中语境对语言使用的限制作用，实际上也是给考生实际上也是给考生提供正确选择的暗示。提供正确选择的暗示。因此充分把握好语境含义及作者所要因此充分把握好语境含义及作者所要表达的真实意思，对选出正确选项有着重要作用。表达的真实意思，对选出正确选项有着重要作用。33.Look!A new hospi

8、tal near my house.A.has builtB.have builtC.is being builtD.was being built这道考题有一个巧妙的语境。它没有具体的时间状语，却用了这道考题有一个巧妙的语境。它没有具体的时间状语，却用了一个词一个词look来表达后边的这个动作正在进行，另外由于医院和来表达后边的这个动作正在进行，另外由于医院和建立应用被动语态，所以此题选建立应用被动语态，所以此题选C。【强化训练】【强化训练】（一）（一）()1.Most of people I know go to know by bus.A.the；B.the；aC./；aD./；/()2

9、.Lily went shopping with a friend of.A.her B.theirsC.theirD.hers【答案答案】A【解释解释】(第一个空是表特指，要用定冠词。第二个空是固定搭第一个空是表特指，要用定冠词。第二个空是固定搭配，不用冠词。配，不用冠词。)【答案答案】D【解释解释】(在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用指示代词时，常用“of+所有格所有格”的形式即双重所有格来表示所的形式即双重所有格来表示所有关系。有关系。)()3.This is the room I lived two years ag

10、o.A.that B.whereC.whoD.which()4.There is to do today.A.important somethingB.something importantC.important anythingD.anything important【答案答案】B【解释解释】(该题考查的是定语从句，引导词该题考查的是定语从句，引导词where在从句中充当在从句中充当状语。状语。)【答案答案】B【解释解释】(形容词修饰复合不定代词要放在它所修饰的词的后形容词修饰复合不定代词要放在它所修饰的词的后面，且在肯定句中用面，且在肯定句中用something。)()5.Our teac

11、her can speak English Japanese.A.both；as well asB.only；butC.not only；but alsoD./；but also()6.He is of the two.A.the tallestB.the tallerC.taller D.tallest()7.When I got to the station，the train.A.wentB.goesC.has goneD.had gone【答案答案】C【解释解释】(该题考查固定搭配该题考查固定搭配not only.but also.的用法。的用法。)【答案答案】B【解释解释】(表示两者

12、中之最，要在比较级前加定冠词表示两者中之最，要在比较级前加定冠词the。)【答案答案】D【解释解释】(到达车站是过去，火车开走是在到达之前，所以是到达车站是过去，火车开走是在到达之前，所以是“过去的过去过去的过去”，所以要用过去完成时。，所以要用过去完成时。)()8.bees live together.A.Millions of B.Four millionsC.Four millions ofD.Four million of()9.He arrived in Beijing a cold evening.A.inB.atC.onD.by【答案答案】A【解释解释】(hundred,thou

13、sand,million 等词后要接等词后要接of 必须在这些必须在这些单词后加单词后加-s,构成构成hundreds of,thousands of,millions of,且前面不且前面不能用具体的数字。能用具体的数字。)【答案答案】C【解释解释】(在在morning,afternoon,evening 前有形容词修饰时，前有形容词修饰时，介词介词in 要改为要改为on。)()10.!I love it.A.What lovely monkeyB.How lovely monkeyC.How lovely the monkey isD.What lovely a monkey()11.Wo

14、rk hard，you will catch the class.A.unlessB.orC.andD.though【答案答案】C【解释解释】(该题考查的是感叹句。其结构形式一为：该题考查的是感叹句。其结构形式一为：What+a/an（+adj.）+c.n.(单数单数)+主语主语+谓语谓语或或What(+adj.)+c.n.(复复数数)/u.n.(不可数名词不可数名词)+主语主语+谓语谓语；另一为：；另一为：How+adj./adv.+主语主语+谓语。谓语。)【答案答案】C【解释解释】(根据意思选择并列连词根据意思选择并列连词and,有有“那么那么”、“则则”的意的意思。思。)()12.，th

15、e village is wonderful.A.You seeing from the hillB.Seen from the hill C.Seeing from the hillD.You saw from the hill()13.Peter:will you be back?Mary:In two weeks.A.How soonB.How long C.How oftenD.How far【答案答案】B【解释解释】(该题考查的是分词作状语的用法，选择现在分词还该题考查的是分词作状语的用法，选择现在分词还是过去分词，要根据分词与后面句子的主语来判断。分词与主是过去分词，要根据分词与后

16、面句子的主语来判断。分词与主语的关系是主动就用现在分词，被动就用过去分词。语的关系是主动就用现在分词，被动就用过去分词。)【答案答案】A【解释解释】(从后面句子的回答从后面句子的回答“In two weeks”判断前面特殊疑问判断前面特殊疑问词要选词要选How soon。)()14.He s finished his homework，?A.hasn t heB.has heC.isn t heD.is he()15.The light is on.She.A.must be workingB.need workC.must workD.can work()16.I want to know.

17、A.what are you doingB.what you are doingC.that you are doingD.whether you are doing【答案答案】A【解释解释】(该题考查反义疑问句。前面肯定，后面要用否定。该题考查反义疑问句。前面肯定，后面要用否定。前面的前面的He s finished是是He has finished。)【答案答案】A【解释解释】(表示对现在正在发生的事情的肯定的推测。表示对现在正在发生的事情的肯定的推测。)【答案答案】B【解释解释】(从句中要用陈述句的语序。根据句意，从句的引导从句中要用陈述句的语序。根据句意，从句的引导词要有意思，且在从句

18、中充当宾语。词要有意思，且在从句中充当宾语。)()17.，he is very brave.A.Child as he isB.A child as he isC.He is a childD.As a child()18.There is cooking oil left.I go to buy some.A.a littleB.few C.a fewD.little【答案答案】A【解释解释】(这是这是as 引导让步状语从句的用法，是引导让步状语从句的用法，是“尽管尽管”、“虽然虽然”的意思。要将表语提前，如果是名词，只能用单数的形式，且的意思。要将表语提前，如果是名词，只能用单数的形式，且

19、前不能用定冠词。前不能用定冠词。)【答案答案】D【解释解释】(cooking oil是不可数名词，只能用是不可数名词，只能用little 或或 a little 来来修饰。根据句意只能选修饰。根据句意只能选little。)()19.The headmaster the meeting.A.put awayB.put downC.put offD.put aside()20.Peter:What do you think of the plan?Mary:Wonderful.I never saw one.A.worse B.betterC.so good D.the better【答案答案】C

20、【解释解释】(put away“收拾好收拾好”、“放好放好”，put down“放下放下”、“写写下下”、“记下记下”，put off“延期延期”、“推迟推迟”，put aside“储备储备”。)【答案答案】B【解释解释】(用比较级的形式表示最高级的意义。根据回答用比较级的形式表示最高级的意义。根据回答“Wonderful”得知是说好。得知是说好。)（二）（二）()1.boy I know goes to school on foot everyday.A.A；theB.The；aC.The；/D./；/()2.There is milk in the refrigerator.I have

21、to go and get.A.little；someB.a little；anyC.few；someD.a few；any【答案答案】C【解释解释】(第一个空是表特指，所以要用定冠词；第二个空是第一个空是表特指，所以要用定冠词；第二个空是固定搭配。固定搭配。)【答案答案】A【解释解释】(little,a little修饰不可数名词修饰不可数名词milk。第二个空在肯定。第二个空在肯定句中，要用句中，要用some。)()3.Is this your book，Mike?No，it belongs to a friend of.A.my father B.mine father sC.me fa

22、thers D.my father s()4.Have you finished the work?Not yet.Ito do it just a few minutes ago.A.set off B.set downC.set upD.set out【答案答案】D【解释解释】(在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用指示代词时，常用“of+所有格所有格”的形式即双重所有格来表示所的形式即双重所有格来表示所有关系。有关系。)【答案答案】D【解释解释】(set off“出发出发”、“动身动身”,“(使使)开始开始”、“引起引起”

23、;set down“记下记下”、“标出标出”;set up“建立建立”、“创立创立”，“准备准备”、“安排安排”,“引起引起”、“产生产生”;set out“动身动身”、“出发出发”,“着手着手”、“开始开始”。)()5.Look，someone is coming.Guess.Jack，He s always on time.A.who can it beB.who it can beC.who can he beD.who may he be()6.The price of this type of bicycle isof all in the shop.A.the most expen

24、siveB.the more expensiveC.the highestD.the more higher【答案答案】B【解释解释】(该题考查的是宾语从句。从句中要用陈述句的语序。该题考查的是宾语从句。从句中要用陈述句的语序。)【答案答案】C【解释解释】(中文里我们说价格高、低，但在英语中不能用高或低来中文里我们说价格高、低，但在英语中不能用高或低来修饰价格，只能说高、低、合理等。很显然，该句中形容词要用修饰价格，只能说高、低、合理等。很显然，该句中形容词要用最高级的形式。最高级的形式。)()7.He drives much than he did three years ago.A.car

25、efulB.carefullyC.more carefulD.more carefully()8.If the driver is always absent-minded，the traffic accidenteasily.A.will happenB.happenC.will have happenedD.will be happened【答案答案】D【解释解释】(由于动词是由于动词是drive,是实义动词，后面要接副词而不是是实义动词，后面要接副词而不是形容词。形容词。than的前面要用比较级，所以该题选项要选副词的比的前面要用比较级，所以该题选项要选副词的比较级。较级。)【答案答案】

26、A【解释解释】(根据句意，根据句意，“如果司机总是心不在焉，交通事故将会如果司机总是心不在焉，交通事故将会很容易发生。很容易发生。”happen 无被动语态，要用一般将来时。无被动语态，要用一般将来时。)()9.The last placewe visited was the Great Wall.A.which B.thatC.where D.it()10.We had to stand there in the rain，for the next bus.A.waiting；to arriveB.waited；to arriveC.waiting；arriving D.waited；arr

27、iving【答案答案】B【解释解释】(该题考查的是定语从句的引导词，在从句中充当宾该题考查的是定语从句的引导词，在从句中充当宾语，且先行词前有语，且先行词前有last 修饰。修饰。)【答案答案】A【解释解释】(wait的逻辑主语是的逻辑主语是we,所以要用现在分词。所以要用现在分词。the next bus 和和arrive的关系是将要到来，所以用不定式。的关系是将要到来，所以用不定式。)()11.He woke up and found himself on the ground.A.laying B.lyingC.lied D.laid()12.Since the road is wet

28、this morning，last night.A.it must rain B.it must have rainedC.it must be rained D.it must have been rained【答案答案】B【解释解释】(lie 这个单词的过去分词是这个单词的过去分词是lying，既有，既有“躺躺”的意思，的意思，也有也有“撒谎撒谎”的意思，现在分词表进行。的意思，现在分词表进行。)【答案答案】B【解释解释】(对过去发生的事情的肯定推测。对过去发生的事情的肯定推测。)()13.He is teacher that all of us like him.A.a such goo

29、dB.such a goodC.a so goodD.so a good()14.I don t like chickenfish.I don t like chicken，I like fish very much.A.and；andB.and；butC.or；and D.or；but【答案答案】B【解释解释】(such a+adj.+c.n.(单数单数)that.,such+adj.+c.n.(复数复数)/u.n.(不可数名词不可数名词)+that.,so+adj.+that.,so+adj.+a+c.n.(单数单数)+that。)【答案答案】D【解释解释】(第一个空是在否定句中，连接两个

30、名词用第一个空是在否定句中，连接两个名词用or;第二个第二个空表示意思上的转折，用空表示意思上的转折，用but。)()15.Either Tom or I to blame.A.to beB.am C.are D.is()16.He kept working outside it was raining.A.sinceB.because C.such thatD.though()17.If you keep on，you ll succeed.A.in timeB.at one timeC.at the same timeD.on time【答案答案】B【解释解释】(Either.or.结构作

31、主语要用就近原则。结构作主语要用就近原则。)【答案答案】D【解释解释】(根据意思，根据意思，“尽管下雨，他还是在外面工作。尽管下雨，他还是在外面工作。”)【答案答案】A【解释解释】(in time“及时及时”、“迟早迟早”；at one time“一度一度”、“从从前前”;at the same time“同时同时”；on time“按时按时”、“准时准时”。)()18.6 years since I began studying English.A.It wasB.It isC.They have beenD.There are()19.I don t think he will come，

32、?A.do IB.don t IC.will heD.won t he()20.No sooner out then he to see me.A.I had gone；came B.had I gone；had comeC.had I gone；came D.I went；had come【答案答案】C【解释解释】(在在“I dont think+宾语从句宾语从句”结构的反义疑问句中，结构的反义疑问句中，反意疑问部分要用肯定的形式，且与从句的主谓一致。反意疑问部分要用肯定的形式，且与从句的主谓一致。)【答案答案】C【解释解释】(No sooner放在句首，句子要倒装，放在句首，句子要倒装，h

33、ad+主语主语+p.p.的的形式；形式；than后的句子不要倒装，且只能用一般过去时。后的句子不要倒装，且只能用一般过去时。)【答案答案】B【解释解释】(句型：句型：It is+一段时间一段时间+since+句子，句子，“自自以来有以来有多长时间了多长时间了”。)（三）（三）()1.I bought a book yesterday.book is about earthquake.A.AB.The C.ThatD.This()2.They were all very tired，but of them would stop to take a rest.A.any B.someC.noneD

34、.neither【答案答案】B【解释解释】(第二次提到，表特指。第二次提到，表特指。)【答案答案】C【解释解释】(but表示意思上的转折，表示意思上的转折，all表示全部肯定，表示全部肯定，none表示表示全部否定。全部否定。)()3.We offered him our congratulationshis passing the college entrance exams.A.atB.ofC.for D.on()4.I think he isto answer my questions.A.enough old B.old enoughC.old D.so old【答案答案】D【解释解释

35、】(固定搭配固定搭配congratulation on,“对对表示祝贺表示祝贺”。)【答案答案】B【解释解释】(enough 修饰形容词要放在它所修饰的形容词的后面。修饰形容词要放在它所修饰的形容词的后面。)()5.Tony is going camping with boys.A.little two otherB.two little otherC.two other littleD.little other two()6.Lily isn t here.She s.A.at the doctor B.by the doctor sC.gone to the doctor s D.to t

36、he doctor【答案答案】B【解释解释】(多个形容词同时修饰一个名词时，它们的排列顺序多个形容词同时修饰一个名词时，它们的排列顺序是：限定词是：限定词+数量词数量词+描绘词（大小描绘词（大小+形状形状+新旧新旧+颜色颜色+产地产地+材材料料+用途）用途）+被修饰名词。被修饰名词。)【答案答案】C【解释解释】(前面句子说：丽丽不在这里。后面句子要用现在完前面句子说：丽丽不在这里。后面句子要用现在完成时，表示去了还没回。成时，表示去了还没回。)()7.was yesterday that he bought a coat.A.ItB.ThatC.ThisD.Them()8.The missin

37、g boys were last seen near the river.A.playingB.to be playingC.playD.to play【答案答案】A【解释解释】(该题考查的是强调句型：该题考查的是强调句型：It was+被强调部分被强调部分+that+句子。句子。)【答案答案】A【解释解释】(考查感官动词的复合结构。所填的词为主语补足语，考查感官动词的复合结构。所填的词为主语补足语，因其后有明确的地点，补足语表示动作正在进行中，所以只能因其后有明确的地点，补足语表示动作正在进行中，所以只能使用使用playing。也就是说，这里使用的是。也就是说，这里使用的是see sb.do

38、ing sth.这一这一结构，而不是结构，而不是see sb.do sth.结构。该句意为：失踪的男孩最后结构。该句意为：失踪的男孩最后一次被看到时正在河边玩。一次被看到时正在河边玩。)()9.he said at the meeting astonished everybody present.A.WhatB.ThatC.WhichD.When()10.In some parts of the world，tea with milk and sugar.A.is serving B.is servedC.servesD.served【答案答案】A【解释解释】(该题考查主语从句的引导词。该题考

39、查主语从句的引导词。what是是“的的()”意思，在从句中可充当主语或宾语。意思，在从句中可充当主语或宾语。that本身没有意义，在从本身没有意义，在从句中也不充当成分，仅起语法作用。句中也不充当成分，仅起语法作用。which“哪一个哪一个”，在从句，在从句中充当主语或宾语。中充当主语或宾语。when“什么时候什么时候”，在从句中充当状语。，在从句中充当状语。)【答案答案】B【解释解释】(因为因为serve是及物动词，其动作承受者是及物动词，其动作承受者tea作主语，表作主语，表示经常发生的情况，故用一般现在时态的被动语态形式。示经常发生的情况，故用一般现在时态的被动语态形式。)()11.Wh

40、en can I come for the photos?I need them tomorrow afternoon.They be ready by 12:00.A.canB.shouldC.mightD.need()12.If no one the phone at home，ring me at work.A.returns B.repliesC.answersD.receives【答案答案】B【解释解释】(用来表示一种估计的情况，可译为用来表示一种估计的情况，可译为“按理应该按理应该”，“估计估计”。)【答案答案】C【解释解释】(固定搭配固定搭配answer the phone“接电

41、话接电话”的意思。的意思。)()13.Be sure to write to us，?A.will youB.aren t youC.can youD.mustn t you()14.How long each other before theymarried?For about a year.A.have they known；getB.did they know；were going to getC.do they know；are going to getD.had they known；got【答案答案】A【解释解释】(祈使句的反意疑问句，不论前面的陈述句部分是肯祈使句的反意疑问句，不

42、论前面的陈述句部分是肯定还是否定，后面的反意疑问部分都可用定还是否定，后面的反意疑问部分都可用will you。)【答案答案】D【解释解释】(该句意为：他们结婚前认识多久了。该句意为：他们结婚前认识多久了。“结婚结婚”是过去是过去动作，动作，“认识认识”发生在发生在“结婚结婚”前，亦即前，亦即“过去的过去过去的过去”，所以要用，所以要用过去完成时。过去完成时。)()15.The weather turned out to be very good，was better than we could expect.A.whatB.whichC.that D.it()16.The boy wante

43、d to ride his bicycle in the street，but his mother told him.A.not toB.not to doC.not do itD.do not to【答案答案】B【解释解释】(该题考查的是非限制性的定语从句，引导词在从句该题考查的是非限制性的定语从句，引导词在从句中作主语。中作主语。)【答案答案】A【解释解释】(tell sb.not to do sth.的结构的省略形式。的结构的省略形式。)()17.We admire him for the wayhe faced his difficulties.A.in whichB.in that

44、C.whichD.how()18.Charles Babbage is generally considered the first computer.A.to have inventedB.inventingC.to inventD.having invented【答案答案】A【解释解释】(定语从句中引导词前有介词的情况为：介词定语从句中引导词前有介词的情况为：介词+whom(指人指人),介词介词+which（指物）。（指物）。)【答案答案】A【解释解释】(consider doing sth.考虑；考虑；consider+不定式的复合结不定式的复合结构意为构意为“认为认为”或或“把把看成看

45、成”，这里用完成式是指，这里用完成式是指invent发生发生在谓语动作之前。在谓语动作之前。)()19.Mother will wait for him to have dinner together,.A.however late is he B.however he is lateC.however is he late D.however late he is()20.What was the party like?Wonderful.It s many years I enjoyed myself so much.A.afterB.when C.beforeD.since【答案答案】D

46、【解释解释】(however引导让步状语从句时后面必须先接形容词或引导让步状语从句时后面必须先接形容词或副词，然后再接句子，不能倒装。副词，然后再接句子，不能倒装。)【答案答案】D【解释解释】(考查句型：考查句型：Its+一段时间一段时间+since+句子，句子，“自自以来以来有一段时间了有一段时间了”。)（四）（四）()1.My father hunting on Sundays when he worked in the mountain areas.A.was used to go B.was used to goingC.used to go D.used to going()2.We

47、 suggested that they there by taking a train.A.wentB.goC.will goD.can go【答案答案】C【解释解释】(used to+v.原形，表示原形，表示“过去常常过去常常”的意思；的意思；be used to+V-ing是是“习惯于习惯于”的意思。的意思。)【答案答案】B【解释解释】(suggest 后的宾语从句要用虚拟语气，它的构成是后的宾语从句要用虚拟语气，它的构成是 should+v（原形）（原形）,should 可以省略，直接用动词原形。可以省略，直接用动词原形。)()3.In China，about one ten peop

48、le is more than sixty years old.A.onB.inC.out ofD.both B and C()4.What you have given us!A.a good adviceB.good advicesC.a piece of good adviceD.an advice【答案答案】D【解释解释】(one in ten和和one out of ten 都可以表示都可以表示“十个里面有一十个里面有一个个”。)【答案答案】C【解释解释】(advice是不可数名词，不能在它后面是不可数名词，不能在它后面+s,也不能直接也不能直接用不定冠词用不定冠词a或或an来修饰。

49、要表示一条建议要用来修饰。要表示一条建议要用a piece of 来修来修饰。饰。)()5.people have offered to help me.A.Scores ofB.Two scores ofC.A great many ofD.Much of()6.Do you know any other foreign language French.A.except B.but C.besidesD.beside【答案答案】A【解释解释】(scores of和和hundreds of/thousands of/millions of 等用法等用法一样，要接一样，要接of时时,本身后面要加

50、本身后面要加“s”,且前面不能用数词修饰。且前面不能用数词修饰。)【答案答案】C【解释解释】(except和和besides都可解作都可解作“除除之外之外”，但含义不同。，但含义不同。except表示表示“从所提到的人或事物中除去从所提到的人或事物中除去,即从整体中除去一部即从整体中除去一部分分”,表示递减的概念表示递减的概念,含义是否定的；含义是否定的；besides表示表示“除了除了之之外外,还有还有”,指指“在整体中加入一部分在整体中加入一部分”,表示递加的概念表示递加的概念,含义含义是肯定的。是肯定的。besides常与常与othermoreelse等词连用等词连用,except常与常