1、第27讲 简单机械,考点78 探究：杠杆平衡条件,考点自助梳理与热身反馈 ,1认识“杠杆” (1)定义：在_的作用下，能绕_转动的硬棒。 (2)五要素：动力F1、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2、支点O。 (3)力臂定义：从_到_的距离。,力,固定点,支点,力的作用线,2探究：杠杆平衡条件 (1)理解平衡：杠杆平衡是指杠杆_或_转动。 (2)进行实验：调节杠杆两端的_，使杠杆在_平衡，这样做的目的是排除_ 对实验的影响；说明：杠杆的调平方法是左倾_，右倾_；实验过程中给杠杆两端挂上不同的钩码，移动钩码位置，使杠杆再次_平衡，目的是便于从杠杆上直接读出_。 (3)实验结论：杠杆的平衡条件是：_。
2、写成公式为_。 (4)评估交流：不同的物理量不能进行加减运算，但可以乘除。要多次进行实验，得出普遍结论。,静止,匀速,平衡螺母,水平位置,杠杆自重,右调,左调,水平,力臂,F1l1F2l2,动力动力臂阻力阻力臂,C,针对训练,12012湖州如图271所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间。图钉作为杠杆，其支点是( ) AA点 BB点 CC点 DD点,图271,B,22012益阳如图272所示，在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码，下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是( ) A在位置2挂6个相同的钩码 B在位置4挂2个相同的钩码 C在位置4挂4个相同的钩码 D
3、在位置6挂2个相同的钩码,图272,考点79 杠杆分类与力臂作图,1杠杆的分类,距离,距离,2.杠杆力臂作图 作图步骤：(1)找支点；(2)画力的作用线(用虚线)；(3)画力臂(虚线，过支点向力的作用线画垂线)；(4)标力臂(大括号或背向箭头)。,针对训练,1如图273所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是( ),D,图273,2如图274所示，用铡刀切物体，加在铡刀上的动力为F，支点在O点，请在图中画出其对应的动力臂l及阻力F2。,图略,图274,考点80 滑轮及其他简单机械,1滑轮和滑轮组,等臂,省力,FG,s2h,snh,方向,2.其他简单机械,省力,距离,长,针对训练,1升国旗的旗
4、杆顶上有个重要的装置是( ) A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组 D省力杠杆,A,2如图275所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是_。若动滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2、F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是_。 甲 乙 丙,乙,图275,F1F3F2,考点81 滑轮组的组装与绕线,1承担重物绳子股数的确定 一般采用“切割法”定绳子股数，即从定滑轮和动滑轮之间切断(如图276所示)，数出拴在动滑轮框上的绳子(包括最后从动滑轮引出的拉绳)就是承担重物的绳子股数(图中的股数已标出)。,图276,2滑轮组的组装与设计 滑轮组的组装与设计的步骤一般为：,针对训练,2012随州小明
5、在做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图277所示的滑轮组成滑轮组，请用笔画线画出使用该滑轮组时最省力的绕法。,如图所示,图277,考点互动探究与技巧归纳,典型分析,例1 2012济宁衣服夹是一种常用物品，图278中给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法正确的是( ) A当用手将其捏开时，它是费力杠杆 B当用其夹住物品时，它是费力杠杆 C无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆 D无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆,B,图278,解析由题图可知，当用手捏开衣服夹和用衣服夹夹住物品时，支点位置不变，动力和阻力的位置发生变化，如图279所示。用手捏开衣服夹时，动力臂大于阻力臂，此时的衣服夹是省力杠杆；用衣服夹夹住物品时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。,图279,例2 图2710中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)。,如图2711所示,图2710,图2711,解析根据杠杆平衡条件F1l1F2l2可知，当阻力和阻力臂大小不变时，要使动力最小，则对应的动力臂应最大。,
