一轮复习大气环境对流层大气的受热过程课件.ppt

1、高考地理复习（第一轮）高考地理复习（第一轮）第三节第三节 大气环境（一）大气环境（一）读右图，思考问题：读右图，思考问题：1)1)大气垂直分层的主要依据是什么？大气垂直分层的主要依据是什么？大气温度、密度等物理特征的变化大气温度、密度等物理特征的变化2)2)各层大气温度的垂直变化与垂直分层有何联系？各层大气温度的垂直变化与垂直分层有何联系？同一垂直层内，温度垂直变化的趋势一般一致。同一垂直层内，温度垂直变化的趋势一般一致。温度变化转折处，往往也是两个垂直层之间的温度变化转折处，往往也是两个垂直层之间的分界高度。分界高度。3)3)阅读教材和资料，完成下表内容的填充。阅读教材和资料，完成下表内容的

2、填充。对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气厚度厚度特点特点与人与人类的类的关系关系平均平均12km,12km,低纬厚高纬薄低纬厚高纬薄对流层顶约至对流层顶约至50km50km处处 至至3000Km3000Km高空高空气温随高度增加而气温随高度增加而递减递减；对流对流显著显著,天气天气复杂多变复杂多变气温随高度增加气温随高度增加升高升高气流气流水平水平运动为主运动为主密度极小密度极小 分布分布电离层电离层各种天气现象发生的空间各种天气现象发生的空间与人类关系最密切与人类关系最密切臭氧层吸收太阳紫外臭氧层吸收太阳紫外线；高空飞行空间线；高空飞行空间电离层反射无电离层反射无线电线电短波短波 B

3、D C 图图5-2表示大气垂直分层，读图回答一题表示大气垂直分层，读图回答一题。图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 （）A B C D对短波通信具有重要意义的电离层位于对短波通信具有重要意义的电离层位于 （）A层顶部层顶部 B层底部层底部 C层中部层中部 D层层2003年年10月，我国发射的月，我国发射的“神舟神舟”五号飞船运行轨道所在大气五号飞船运行轨道所在大气层层 （）A气温在气温在5020之间之间 B气温随高度增加平稳下降气温随高度增加平稳下降C低气温约为低气温约为80 D最高气温约为最高气温约为40n2逆温现象逆温现象n （1）含义：在一定条件

4、下，对流层的某一）含义：在一定条件下，对流层的某一个高度范围内会出现气温随高度增加而上升个高度范围内会出现气温随高度增加而上升的现象的现象(即下冷上热现象即下冷上热现象)，这就是逆温现象。，这就是逆温现象。若由地面到高空气温垂直递减率每若由地面到高空气温垂直递减率每100米下降米下降的温度低于的温度低于0.6，也属逆温现象。，也属逆温现象。一、是辐射逆温一、是辐射逆温 这是最为常见的类型，是由于地面辐射强烈冷却这是最为常见的类型，是由于地面辐射强烈冷却而形成，常出现在晴朗无云的夜间日出前，形成和而形成，常出现在晴朗无云的夜间日出前，形成和消失过程如下图所示：消失过程如下图所示：（2）、类型）、

5、类型二、是平流逆温。二、是平流逆温。当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生接触冷却的作用。愈近地表，降温愈快，于是产生接触冷却的作用。愈近地表，降温愈快，于是产生逆温现象。逆温现象。三、是锋面逆温。三、是锋面逆温。在锋面上，如果冷暖空气的温度差异比较显著，在锋面上，如果冷暖空气的温度差异比较显著，由于暖空气位于锋面之上，而冷空气位于锋面之下，由于暖空气位于锋面之上，而冷空气位于锋面之下，也会产生明显的逆温现象。也会产生明显的逆温现象。四、地形逆温。四、地形逆温。主要由于地形造成，由于山坡散热快，冷空气沿主要由于地形造成，由于山坡散热快，冷空气沿山坡

6、下沉到谷底，谷底原来较暖空气被冷空气抬挤山坡下沉到谷底，谷底原来较暖空气被冷空气抬挤上升。上升。(1)出现多雾天气。出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系，它使能见度降低，给人们的出行带来不便，切的关系，它使能见度降低，给人们的出行带来不便，甚至出现交通事故。甚至出现交通事故。(2)加剧大气污染。加剧大气污染。由于逆温现象的存在，空气垂直由于逆温现象的存在，空气垂直对流受阻，会造成近地面污染物不能及时扩散，从而对流受阻，会造成近地面污染物不能及时扩散，从而危害人体健康，如果位于盆地内，将会更加严重。危害人体健康，如果位于盆地内，将会更加严重。(3)对航空

7、造成影响对航空造成影响。逆温现象如果出现在低空，多。逆温现象如果出现在低空，多雾天气给飞机起降带来麻烦。而逆温现象如果出现在雾天气给飞机起降带来麻烦。而逆温现象如果出现在高空，空气对流运动受阻，飞机飞行平稳，同时万里高空，空气对流运动受阻，飞机飞行平稳，同时万里晴空提高了能见度，使飞行更加安全。晴空提高了能见度，使飞行更加安全。（4）抑制空气对流运动，不易形成云雨，近地面沙）抑制空气对流运动，不易形成云雨，近地面沙尘不易被上升气流带起，沙尘暴不易发生。尘不易被上升气流带起，沙尘暴不易发生。（3）逆温现象对人类生产、生活的影响）逆温现象对人类生产、生活的影响n图图2为北半球中纬度某地某日为北半球

8、中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图回答时。读图回答下题。下题。由图中信息可分析出由图中信息可分析出A A、5 5时、时、2020时大气较稳定时大气较稳定B B、1212时、时、1515时出现逆温现象时出现逆温现象C C、大气热量直接来自太阳辐射、大气热量直接来自太阳辐射D D、气温日较差自下而上增大、气温日较差自下而上增大体验高考体验高考A学以致用学以致用1下图是某地气温垂直分布图。读图，回答下图是某地气温垂直分布图。读图，回答(1)(3)题。题。(1)甲、乙、丙、丁四图中最有利于大

9、气污染物甲、乙、丙、丁四图中最有利于大气污染物扩散的是扩散的是()A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁(2)若该地气温由甲逐渐演变到丁，则造成气温若该地气温由甲逐渐演变到丁，则造成气温垂直变化的原因可能是垂直变化的原因可能是()台风过境晴朗无云的夜晚冷空气南台风过境晴朗无云的夜晚冷空气南下热带海洋气团影响暖锋过境下热带海洋气团影响暖锋过境连续阴雨连续阴雨A B C D(3)下列哪种地形易造成该地气温由甲到丁的演下列哪种地形易造成该地气温由甲到丁的演变变()A山地山地 B谷地谷地 C平原平原 D丘陵丘陵解析：解析：根据图像中甲、乙、丙、丁四图气温的垂直变化特点判断该图表示逆温现象，根据图像中甲、乙、丙、丁四

10、图气温的垂直变化特点判断该图表示逆温现象，从图中可以看出只有甲图气温是随海拔上升而不断递减，因此可以判断乙、丙、丁从图中可以看出只有甲图气温是随海拔上升而不断递减，因此可以判断乙、丙、丁存在逆温现象，不利于大气对流运动；乙图从近地面开始出现逆温，丙图逆温层进存在逆温现象，不利于大气对流运动；乙图从近地面开始出现逆温，丙图逆温层进一步上升，丁图逆温从近地面开始渐渐地消失，这种逆温层的出现可能与地形、辐一步上升，丁图逆温从近地面开始渐渐地消失，这种逆温层的出现可能与地形、辐射、平流、锋面等原因有关；再根据所学知识可知这种演变易发生在谷地。射、平流、锋面等原因有关；再根据所学知识可知这种演变易发生在

11、谷地。答案：答案：(1)A(2)C(3)B 如图表示，近地面空气若上升如图表示，近地面空气若上升3000米高度时，理论温度为米高度时，理论温度为T，3000米高空的实际温度为米高空的实际温度为TS，当，当TST时，近地面空气上升将受时，近地面空气上升将受阻，即出现了逆温现象。读某城市春季气温日变化图，回答：阻，即出现了逆温现象。读某城市春季气温日变化图，回答：解析：该题考查在一般情况下气温垂直变化的规律，并用这种规律和气温日变化曲线，分解析：该题考查在一般情况下气温垂直变化的规律，并用这种规律和气温日变化曲线，分析大气逆温层的分布状况和消失的时间。（析大气逆温层的分布状况和消失的时间。（1 1

12、）大气垂直变化规律是高度每上升）大气垂直变化规律是高度每上升10001000米，米，气温下降气温下降6 6C C。30003000米高空应比地面低米高空应比地面低1818C C。（。（2 2）当）当30003000米高空实际温度（米高空实际温度（TSTS）为）为88C C时正常情况下地面应高于时正常情况下地面应高于1010C C，此时高空无逆温层（即，此时高空无逆温层（即TSTTST）。如果地面低于）。如果地面低于1010C C（如（如8 8C C），则），则30003000米高空米高空T T为为1010C C，即出现逆温层即（，即出现逆温层即（TS TTS T）。（）。（3 3）根据气温日变

13、化曲线）根据气温日变化曲线，地面高于，地面高于1010C C的时间为的时间为8 8时以后。时以后。答案：（答案：（1 1）10 8 10 8 （2 2）10 10 (1)若若TS稳定在稳定在8，该城市气温至，该城市气温至少要上升到少要上升到 以上时，逆温现象以上时，逆温现象才会结束，这时的时间约为才会结束，这时的时间约为 时。时。(2)一般逆温结束后一般逆温结束后2小时，近地面对小时，近地面对流才能起到流才能起到“净化净化”空气的作用。所以，空气的作用。所以，在图示的情况下，仅考虑空气洁净的因在图示的情况下，仅考虑空气洁净的因素，上午体育锻炼的时间宜选在素，上午体育锻炼的时间宜选在 时时以后。

14、以后。大气上界大气上界大气大气地面地面读右图，思考：读右图，思考：1 1）设到达大气上界的太阳辐射能）设到达大气上界的太阳辐射能为为100%,100%,则到达地面的太阳辐射能则到达地面的太阳辐射能还能达到还能达到100%100%吗？吗？2 2）在上述能量的传送过程中，）在上述能量的传送过程中，大气是通过哪些方式来削弱太大气是通过哪些方式来削弱太阳辐射的？阳辐射的？吸收吸收反射反射散射散射【思考】【思考】大气的能量来源于何处大气的能量来源于何处?太阳辐射在大气中又是如何进行传递的呢？太阳辐射在大气中又是如何进行传递的呢？-太阳辐射太阳辐射大气上界大气上界大气大气地面地面吸吸收收反射反射散射散射一

15、、对流层大气的受热过程一、对流层大气的受热过程 1 1、大气对太阳辐射的削弱作用、大气对太阳辐射的削弱作用 1 1）大气的选择）大气的选择吸收吸收:O O、O O3 3紫外线紫外线 水汽、水汽、COCO2 2红外线红外线2）反射反射太阳光太阳光 云层、大尘埃云层、大尘埃3 3）散射散射作用作用空气分子、小尘埃空气分子、小尘埃 削弱形式削弱形式吸收作用吸收作用反射作用反射作用散射作用散射作用选择性选择性特征特征大气直接吸收的太大气直接吸收的太阳辐射能量很少。阳辐射能量很少。臭氧臭氧吸收紫外线，吸收紫外线，水汽和二氧化碳水汽和二氧化碳吸吸收红外线收红外线云层和较云层和较大颗粒的大颗粒的尘埃。尘埃。

16、反射作用反射作用无选择性无选择性空气分子和小尘埃空气分子和小尘埃主要散射蓝、紫色光主要散射蓝、紫色光;颗粒较大的尘埃、颗粒较大的尘埃、云滴、雨滴的散射无云滴、雨滴的散射无选择性选择性常见的常见的自然现象自然现象平流层平流层臭氧臭氧大量吸大量吸收紫外线而升温；收紫外线而升温；臭氧空洞的原理臭氧空洞的原理夏天多云夏天多云白天气温白天气温不会太高不会太高晴朗天空呈现蓝色晴朗天空呈现蓝色,阴雨天空呈灰白色。阴雨天空呈灰白色。日出前天空已发亮日出前天空已发亮2 2、地面辐射和大气辐射、地面辐射和大气辐射 大气上界大气上界大气大气地面地面1）地面辐射是）地面辐射是长波长波辐射辐射地面辐射地面辐射水汽、水汽

17、、CO22 2）对流层中的）对流层中的COCO2 2和水汽和水汽强烈吸收长波辐射，使大强烈吸收长波辐射，使大气增温，气增温，长波辐射长波辐射是对流是对流层大气主要的直接热源。层大气主要的直接热源。3 3）大气通过）大气通过逆辐射逆辐射，把部分热量还给地面，一定程度上补偿了地，把部分热量还给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，从而对地面起到了面辐射损失的热量，从而对地面起到了保温作用保温作用。反射反射吸收吸收反射反射散射散射地面吸收地面吸收大气的温室效应原理大气的温室效应原理宇宙空间宇宙空间大气上界大气上界地面地面学以致用学以致用1读读“大气受热过程示意图大气受热过程示意图”，回答，回答(

18、1)(2)题。题。(1)青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是原因是()A和较小和较小B和较小和较小C和较小和较小 D和较小和较小(2)与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是()A小大小大 B大小大小C小大小大 D大小大小解析：解析：分别表示太阳辐射、大气吸收的太阳辐射和大气逆辐射，分别表示太阳辐射、大气吸收的太阳辐射和大气逆辐射，青藏高原因为地势高而空气稀薄，所以大气吸收的太阳辐射少，同时青藏高原因为地势高而空气稀薄，所以大气吸收的太阳辐射少，同时大气保温作用差大气保温作用差(即大气逆辐射差即大气逆辐射差)，导致气温较

19、低；但青藏高原太阳，导致气温较低；但青藏高原太阳辐射强，作物的光合作用条件好，利于作物有机质的积累和品质的提辐射强，作物的光合作用条件好，利于作物有机质的积累和品质的提高；同时大气逆辐射差，夜晚温度低，作物呼吸作用小，有机质消耗高；同时大气逆辐射差，夜晚温度低，作物呼吸作用小，有机质消耗得少，更利于产量的提高。得少，更利于产量的提高。答案：答案：(1)B(1)B(2)B(2)B【练习【练习2 2】读】读“地球大气热量传递与平衡地球大气热量传递与平衡”图，回答问题：图，回答问题：1)1)霜冻多发生在晴天的夜间，其原霜冻多发生在晴天的夜间，其原因与图中甲乙丙的因与图中甲乙丙的 过程有关。过程有关。

20、2)2)多云的白天比晴天气温低，原因多云的白天比晴天气温低，原因与图中甲乙丙的与图中甲乙丙的 过程相关。过程相关。3)3)对流层大气温度随高度的增对流层大气温度随高度的增加而递减，原因是加而递减，原因是对流层大气的直对流层大气的直接热源是接热源是 ,这一原因与图中甲乙丙中的这一原因与图中甲乙丙中的 过程有关。过程有关。4)4)一般情况下，多年平均而言，有一般情况下，多年平均而言，有B=A+C+DB=A+C+D，但是，近若干年来，但是，近若干年来，上述平衡被打破，变成了不等式，出现异常现象，这一现象被称为上述平衡被打破，变成了不等式，出现异常现象，这一现象被称为 ，这种异常现象带来的具体危害主要

21、有哪些？，这种异常现象带来的具体危害主要有哪些？全球变暖，海平面上升，淹没沿海低地；蒸发加剧，干旱严重等。全球变暖，海平面上升，淹没沿海低地；蒸发加剧，干旱严重等。丙丙甲地面长波辐射乙全球变暖(1)关于甲、乙、丙三地关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量多年平均年有效辐射总量的空间分布，下列叙述的空间分布，下列叙述正确的是正确的是()A由甲地向乙地急剧增加由甲地向乙地急剧增加B由乙地向丙地急剧增加由乙地向丙地急剧增加C由甲地向丙地逐渐减少由甲地向丙地逐渐减少D由丙地向乙地逐渐减少由丙地向乙地逐渐减少 体验高考体验高考:(2009年高考广东地理卷年高考广东地理卷)地面辐射与地面吸收的大气逆辐射

22、之差地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读下图并结合所学知识，回答下列问题。称为有效辐射。读下图并结合所学知识，回答下列问题。黄河流域多年平均年有效黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图辐射总量等值线图(单位：单位：MJ/m2)C【思考】【思考】什么情况下地面辐射获得的能量会更多些？什么情况下地面辐射获得的能量会更多些？3、影响地面辐射的主要因素、影响地面辐射的主要因素1 1）纬度因素）纬度因素-纬度越低，太阳高度越大，太纬度越低，太阳高度越大，太阳辐射阳辐射经过大气的路程经过大气的路程越短，越短，被被大气削弱大气削弱的就越少，最后到达地的就越少，最后到达地面的太阳辐射就越多；纬度

23、越高，获得的太阳辐射反之越少。这就面的太阳辐射就越多；纬度越高，获得的太阳辐射反之越少。这就是太阳辐射由低纬向两极递减的重要原因。而太阳辐射的强弱，直是太阳辐射由低纬向两极递减的重要原因。而太阳辐射的强弱，直接影响到地面辐射的强弱。接影响到地面辐射的强弱。2 2）下垫面因素）下垫面因素包括地面性质、海陆分布、地势高低、地貌类型、洋流性质等。包括地面性质、海陆分布、地势高低、地貌类型、洋流性质等。【活动】读下表，思考下列问题：【活动】读下表，思考下列问题：1 1）对太阳辐射反射率最高和最低的地面性质各是哪些？）对太阳辐射反射率最高和最低的地面性质各是哪些？2 2）对太阳辐射的反射率，赤道海洋与平

24、均海洋为什么不同？）对太阳辐射的反射率，赤道海洋与平均海洋为什么不同？3 3）砂土的反射率为什么均高于粘土的反射率？）砂土的反射率为什么均高于粘土的反射率？4 4）你认为影响地面反射率高低的主要因素会有哪些？）你认为影响地面反射率高低的主要因素会有哪些？影响地面获得的影响地面获得的太阳辐射太阳辐射 不同纬度不同纬度-低纬度一般多于高纬度低纬度一般多于高纬度同一纬度同一纬度-比较云量差异比较云量差异（气象状况）（气象状况）高海拔空气稀薄高海拔空气稀薄 一般云量少日照多一般云量少日照多深居内陆远离海洋深居内陆远离海洋 一般云量少日照多一般云量少日照多湿润气流背风坡湿润气流背风坡 一般云量少日照多一

25、般云量少日照多随季节不同出现时间差异随季节不同出现时间差异3）气象因素跟踪练习：跟踪练习：关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是的是()nA地面辐射与下垫面性质有关地面辐射与下垫面性质有关nB地面温度越高，地面辐射越弱地面温度越高，地面辐射越弱nC空气温度越低，大气逆辐射越弱空气温度越低，大气逆辐射越弱nD空气湿度大、云量多，大气逆辐射强空气湿度大、云量多，大气逆辐射强B4 4、大气热力作用的意义、大气热力作用的意义 地球大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，既降低了地球大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，既降低了白天的最高气温，又提

26、高了夜间的最低温度，从而减小了气温的日白天的最高气温，又提高了夜间的最低温度，从而减小了气温的日较差，使地球表面的均温提高了较差，使地球表面的均温提高了1515，对适宜人类生存环境的形，对适宜人类生存环境的形成，具有十分重要的意义。成，具有十分重要的意义。【高考真题高考真题】我国某边防站】我国某边防站(海海4900米米)的驻防官兵在艰苦的条件的驻防官兵在艰苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了

27、收获。回答问题：了收获。回答问题：1)盖简易阳光房改造的自然条件主要是：盖简易阳光房改造的自然条件主要是：A A、热量、热量 B B、水分、水分 C C、土壤、土壤 D D、光照、光照2)在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是：在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是：A A、蒸发量大、蒸发量大 B B、多虫害、多虫害 C C、地温低、地温低 D D、太阳辐射强、太阳辐射强5 5、气温的时间变化规律、气温的时间变化规律【思考思考】大气本身不能制造能量，其能量源于何处？大气本身不能制造能量，其能量源于何处？1 1）地面是对流层大气主要的地面是对流层大气主要的直接热源直接

28、热源。2 2）气温日变化的）气温日变化的一般规律一般规律：午后两点左右是一天中气温最高的时刻。午后两点左右是一天中气温最高的时刻。日出前后的气温达一天中的最低值。日出前后的气温达一天中的最低值。【思考】【思考】为什么正午太阳辐射最强的时候却不是气温最高的时候？为什么正午太阳辐射最强的时候却不是气温最高的时候？-最强太阳辐射转化为最强地面辐射需要一段时间，而最强地面最强太阳辐射转化为最强地面辐射需要一段时间，而最强地面辐射转化为最高气温又需要一段时间。辐射转化为最高气温又需要一段时间。【行动】【行动】根据上述日变化的规律，根据上述日变化的规律，试绘制太阳辐射、地面辐射和气温试绘制太阳辐射、地面辐

29、射和气温的日变化坐标曲线图。的日变化坐标曲线图。【思考】【思考】每天的最高气温一定出现在每天的最高气温一定出现在午后午后2 2点钟吗？什么情况下会改变这种点钟吗？什么情况下会改变这种基本规律？基本规律？-天气状况、水热差异等天气状况、水热差异等Q或或日出日出 正午正午 日落日落 子夜子夜 跟踪练习：跟踪练习：读某日某地气温日变化图，回答：读某日某地气温日变化图，回答：1 1）如果该图两曲线代表北半球同纬）如果该图两曲线代表北半球同纬海陆两地的气温日变化情况，则图中海陆两地的气温日变化情况，则图中曲线曲线A A代表代表 气温日变化；曲线气温日变化；曲线B B代表代表 气温日变化。理由有哪些？气温

30、日变化。理由有哪些？海洋气温日变化幅度比陆地小；海洋气温日变化幅度比陆地小；海洋较陆地的最高、最低气温都滞后。海洋较陆地的最高、最低气温都滞后。2 2）如果该图两曲线表示同一地区在不同天气状况的气温日变化，）如果该图两曲线表示同一地区在不同天气状况的气温日变化，则图中曲线所反映的天气状况，则图中曲线所反映的天气状况，A A是是 ，B B是是 。陆地陆地海洋海洋晴朗晴朗阴雨阴雨【活动】【活动】根据上述气温日变化的原理，分析气温年变化的一般规根据上述气温日变化的原理，分析气温年变化的一般规律，并填写下表。律，并填写下表。3 3）全球气温的年变化规律）全球气温的年变化规律北北半半球球季节季节陆地陆地

31、海洋海洋季节季节南南半半球球最热最热月月最冷最冷月月最冷最冷月月最热最热月月7月月1月月8月月2月月【巩固练习】读右图，回答问题：【巩固练习】读右图，回答问题：1 1）若）若A A、B B两曲线分别反映大陆性气两曲线分别反映大陆性气候与海洋性气候的气温年变化情况，候与海洋性气候的气温年变化情况，其中反映海洋性气候的是哪条曲线？其中反映海洋性气候的是哪条曲线？为什么？为什么？A A曲线。曲线。海洋热容量较陆地大，其气温的年海洋热容量较陆地大，其气温的年变化幅度较陆地小。变化幅度较陆地小。2 2）两曲线所示的气候区域位于南、北哪个半球？为什么？如果是）两曲线所示的气候区域位于南、北哪个半球？为什么？如果是在另一半球，其曲线形态将如何变化？在另一半球，其曲线形态将如何变化？北半球。两曲线的年最高气温均出现在北半球。两曲线的年最高气温均出现在7 7月左右。月左右。南半球一般是最高气温出现于南半球一般是最高气温出现于1 1月左右，月左右，7 7月左右为年最低气温出月左右为年最低气温出现的季节，气温曲线形态大致呈波谷状态。现的季节，气温曲线形态大致呈波谷状态。