高考物理一轮总复习热学第1讲分子动理论内能课件选修3-3.pptx

1、内容要求新课标卷真题命题热点分子动理论的基本观点和实验依据2015卷，2014卷，2013卷、卷33题热学考查的主要内容有分子大小、分子质量等微观量的估算；对布朗运动的现象、实质的理解；分子力的特点、模型及宏观体现；内能及其变化规律、热力学第一、第二定律的理解与计算；固体、液体的性质；气体状态参量的微观解释，气态方程及气体实验定律阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布温度、内能2016卷、卷，2013卷33题固体的微观结构、晶体和非晶体液晶的微观结构2014卷33题液体的表面张力现象2014卷33题气体实验定律2016卷、卷、卷，2015卷、卷，2014卷、卷，2013卷、卷33题内容要求新

2、课标卷真题命题热点理想气体由于考点比较分散，主要侧重于分子动理论、微观量的估算及气体实验定律的应用，高考中有选择和计算题型，难度中等偏下，预计2018年高考仍将以热力学定律、气体状态方程的应用、分子动理论为重点进行考查.饱和蒸汽、未饱和蒸汽、饱和蒸汽压2014卷33题相对湿度2014卷33题热力学第一定律2016卷、卷，2014卷，2013卷33题能量守恒定律热力学第二定律2016卷33题中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他的单位实验用油膜法测分子的大小第第1讲分子动理论、内能讲分子动理论、内能【考纲解读考纲解读】1.掌握分子动理论的基本内容；掌握分子动理论的基本内容；2.知道内能知道内

3、能的概念；的概念；3.会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化 一、分子动理论 1物体是由大量分子组成的(1)分子的大小 分子直径：数量级是_m.分子质量：数量级是1026 kg.测量方法：油膜法(2)阿伏加德罗常数：1 mol的任何物质都含有相同的粒子数即阿伏加德罗常数，NA_mol1.考点O讲堂梳理自查1010 6.021023 2分子热运动：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动(1)扩散现象：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象温度_，扩散越快，可在固体、液体、气体中进行(2)布朗运动：悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动，微粒_，温度_，

4、布朗运动越显著 3分子力：分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而_，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快越高越高 越小越小 越高越高 减小减小 二、温度 1意义：宏观上表示物体的冷热程度(微观上标志物体中分子平均动能的大小)2两种温标(1)摄氏温标和热力学温标的关系：T_.(2)绝对零度(0 K)：是低温极限，只能接近不能达到，所以热力学温度无负值t273.15 K 三、内能 1分子动能(1)意义：分子动能是_所具有的动能(2)分子平均动能 所有分子动能的平均值_是分子平均动能的标志 2分子势能：由分子间_决定的能，在宏观上分子势能与物体_有关，在微观上与分子间的_有关

5、3物体的内能(1)内能：物体中所有分子的_与_的总和(2)决定因素：_、_和物质的量分子热运动分子热运动 温度温度 相对位置相对位置 体积体积 距离距离 热运动动能热运动动能 分子势能分子势能 温度温度 体积体积 1对分子微观量的考查已知铜的密度为8.9103 kg/m3，相对原子质量为64，通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为()A11028 m3B11029 m3 C11026 m3D81024 m3【答案】B 2对分子热运动的考查下列说法中正确的是()A热的物体中的分子有热运动，冷的物体中的分子无热运动 B气体分子有热运动，固体分子无热运动 C高温物体的分子热运动比低温物体的分子热运动

6、激烈 D运动物体中的分子热运动比静止物体中的分子热运动激烈【答案】C【解析】不论物体处于何种状态以及温度高低，分子都在不停地做无规则运动，只是剧烈程度与温度有关，而与宏观物体的运动无关 3对温度与分子动能的考查(多选)当氢气和氧气温度相同时，下列说法中正确的是()A两种气体分子的平均动能相等 B氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率 C两种气体分子热运动的总动能相等 D两种气体分子热运动的平均速率相等【答案】AB 4对分子力与分子势能关系的考查(多选)如图为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线下列说法中正确的是()A当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力 B当r小于r1时，分子间

7、的作用力表现为斥力 C当r等于r2时，分子间的作用力为零 D在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功【答案】BC【解析】分子间距离为r0(即分子力为零)时分子势能最小，由题图可知r2r0，所以rr2时表现为斥力，选项A错误、B正确；当rr2时分子间作用力为零，选项C正确；在r由r1变到r2的过程中，分子力(表现为斥力)做正功，选项D错误 1微观量：分子体积V0，分子直径d，分子质量m0.2宏观量：物体的体积V，摩尔体积Vm，物体的质量m，摩尔质量M，物体的密度.考点1分子直径、质量、数目等微观量的估算 例1一滴质量为1 g的纯酒精洒落在桌面上，蒸发后经一段时间分布在高约为2.8 m、面

8、积约为10 m2的办公室里求室内的人一次呼吸大约吸入多少酒精分子(人正常呼吸一次吸入气体300 cm3，酒精的摩尔质量为46 g/mol，计算结果保留2位有效数字)【答案】BC 求解分子类估算问题要注意，对液体、固体来说，可以将分子看成是一个个紧挨在一起的小球，分子紧密排列；可认为总体积等于各个分子体积的之和对于气体，其分子不是紧密排列，可根据总质量等于各个分子质量的之和 1布朗运动与扩散现象的异同点考点2布朗运动的理解异同点扩散现象布朗运动不同点扩散现象是两种不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象扩散快慢除和温度有关外，还受到多种因素的限制布朗运动是悬浮在液体或气体中的微粒所做的无规则运动，

9、而不是液体或气体分子的运动布朗运动的激烈程度与液体(或气体)分子撞击的不平衡性有关相同点产生的根本原因相同，都是分子永不停息地做无规则运动的反映它们都随温度的升高而表现得更激烈 2布朗运动与热运动的关系关系布朗运动热运动区别研究对象是固体颗粒，颗粒越小，布朗运动越明显，在液体、气体中发生研究对象是分子，任何物体的分子都做无规则运动相同点无规则运动永不停息与温度有关联系周围液体(或气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动是热运动的宏观表现 例2(多选)下列有关扩散现象与布朗运动的叙述中，正确的是()A扩散现象与布朗运动都能说明分子在永不停息地做无规则运动 B扩散现象与布朗运动没有本质的区

10、别 C扩散现象突出说明了物质的迁移规律，布朗运动突出说明了分子运动的无规则性规律 D扩散现象与布朗运动都与温度有关 思路剖析：扩散现象与布朗运动有什么异同点？【答案】ACD【解析】扩散是物质分子的迁移，布朗运动是宏观颗粒的运动，是两种完全不相同的运动，B项错两者的实验现象说明了分子运动的两个不同侧面的规律，则A、C两项正确两种运动均随温度的升高而加剧，所以都与温度有关，D项正确 练2下列关于布朗运动的说法中正确的是()A布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动 B布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动 C布朗运动是指液体分子的无规则运动 D布朗运动是指在

11、显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动【答案】B【解析】因布朗运动是指固体微粒的无规则运动，所以选项B正确 布朗运动是指悬浮在液体(或气体)里的固体微粒的无规则运动，不是分子本身的运动它是由于液体(或气体)分子无规则运动对固体微粒碰撞的不均匀所造成的因此它间接反映了液体(或气体)分子的无序运动即小颗粒的运动是液体分子无规则运动的反映人们在显微镜下观察到的运动不是分子运动，而是布朗运动同理，人们看到的“灰尘飞扬”“米粒翻滚”都属于物质的运动，也不是布朗运动，更不是分子的运动，布朗运动和分子运动我们肉眼是看不见的.考点3分子力与分子势能的关系 例3(多选)如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子

12、沿x轴运动，两分子间的分子势能Ep与两分子间距离x的变化关系如图中曲线所示图中分子势能的最小值为E0.若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是()A乙分子在P点(xx2)时，加速度最大 B乙分子在P点(xx2)时，其动能为E0 C乙分子在Q点(xx1)时，处于平衡状态 D乙分子的运动范围为xx1 思路分析：根据两分子间的分子势能Ep与两分子间距离的变化关系图线得到两分子间作用力的变化情景，再结合力与运动的知识分析各选项【答案】BD【解析】由分子间作用力的规律可知，一分子在无限远处向另一分子靠近时，分子力先做正功，分子动能增加，分子势能减少，当到达平衡位置后，分子力开始做负功，分子动能减

13、少，分子势能增加，所以xx2处乙分子处在平衡位置，即受力为0，故选项A、C错误又知两分子总能量为0，故选项B正确若分子运动到x1以内，则动能为负值，与现实矛盾，故选项D正确 练3根据分子动理论，设两个分子间的距离为r0时分子间的引力和斥力相等，以下关于分子力与分子势能与它们间距离的关系，正确的是()A若两分子间距离在r0的基础上增大，则分子间的引力增大，斥力减小，分子力表现为引力 B两分子间距离越大，分子力越小分子间距离越小，分子力越大 C两分子间距离为r0时，分子势能最小，在r0的基础上距离增大或减小，分子势能都变大 D两分子间距离越大，分子势能越大分子间距离越小，分子势能越小【答案】C【解

14、析】如图甲，当两分子间的距离为r0时，分子间的引力和斥力相等，分子力为零；若分子间距在r0的基础上增大，分子间的引力和斥力同时减小，因斥力减小得快，故分子力表现为引力，故选项A错误；从分子力随距离变化的图象可知，分子力的变化不具有单调性，故选项B错误；如图乙为分子势能与分子间距的关系图象，由图象可知，两分子间距离为r0时，分子势能最小，当分子间距离在r0的基础上增大时，分子间的作用力表现为引力，分子力做负功，分子势能增加，当减小分子间的距离时，分子间的作用力表现为斥力，分子力做负功，分子势能增加，故可以判断选项C是正确的；同时，分子势能的图象不具有单调性，故选项D错误 分子力做正功时，分子势能

15、减小；分子力做负功时，分子势能增加通常选取无穷远处分子势能为零当两分子逐渐移近时(即rr0)，分子力做正功，分子力减小，分子势能减小；当分子距离rr0时，分子势能最小，且为负值，此时的分子力为零；当两分子再靠近时(rr0)，分子力做负功，分子力增大，分子势能增大 热点题组一分子动理论 1(多选)(2017年达州模拟)下列哪些现象属于热运动()A把一块平滑的铅板叠放在平滑的铝板上，经相当长的一段时间再把它们分开，会看到与它们相接触的面都变得灰蒙蒙的 B把胡椒粉末放入菜汤中，最后胡椒粉末会沉在汤碗底，而我们喝汤时尝到了胡椒的味道 C含有泥沙的水经一定时间会变澄清 D用沙轮打磨而使零件温度升高【答案

16、】ABD模拟精选 组合专练 热点题组二分子力与分子势能 2(多选)(2017年抚顺模拟)关于分子间的作用力，下列说法正确的是()A分子之间的斥力和引力同时存在 B分子之间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小 C分子之间的距离减小时，分子力一直做正功 D分子之间的距离增大时，分子势能一直减小 E分子之间的距离增大时，可能存在分子势能相等的两个点【答案】ABE【答案】ACD【解析】在Fr图象中，随r增加，斥力变化快，所以ab为引力图线，A选项对，B错；两图象相交点e处分子所受的引力和斥力大小相等，即分子间相互作用的受力平衡位置，分子力为0，分子势能最小，但不一定为0，故选项C、D对，E错 热

17、点题组三物体的内能 4(多选)(2017年郑州模拟)关于分子动理论和物体的内能，下列说法正确的是()A“油膜法”估测分子大小实验中，可将纯油酸直接滴入浅盘的水面上 B温度越高，液体中悬浮微粒的布朗运动就越明显 C分子间的引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小 D分子间的引力和斥力相等时，分子势能一定为零 E物体温度降低时，其分子热运动的平均动能一定减小【答案】BCE【解析】“油膜法”估测分子大小实验中，要先撒上痱子粉，将油酸酒精溶液滴入痱子粉上，故A项错误；布朗运动是液体分子碰撞的不平衡性造成的，液体温度越高，固体颗粒越小，液体中悬浮微粒的布朗运动就越明显，故B项正确；分子间的引力和斥力都随着

18、分子间距离的增大而减小，故C项正确；分子间的引力和斥力相等时，分子力的合力为零，分子势能最小，但可以不为零，分子势能的零点是人为规定的，故D项错误；温度是分子热运动平均动能的标志，故物体温度降低时，其分子热运动的平均动能一定减小，故E项正确.编后语 听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己

19、的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2022-10-25最新中小学教学课件412022-10-25最新中小学教学课件42谢谢欣赏！