七年级上册22生物圈中的动物复习课课件(共44张).ppt

1、第二章第二章 生物圈中的动物生物圈中的动物 复习课复习课1.分类的依据是什么呢？2.无脊椎动物主要包括哪些类群？3.脊椎动物又主要包括哪些类群？根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。提出问题：提出问题：4.蠕虫动物包括哪些动物？5.什么是变温动物？什么是恒温动物？6.变温动物包括哪些类群？恒温动物包括哪些类群？蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物。变温动物是体温会随着环境温度的变化而改变的动物。恒温动物体温不随着环境温度的变化而改变的动物。变温动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、

2、环节动物、软体动物、节肢动物鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物包括鸟类和哺乳类。生物圈中的动物无脊椎动物脊椎动物腔肠动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类扁形动物 蠕虫动物变温动物恒温动物类群生活环境 主要特征常见动物身体分节备注腔肠动物水中水螅、海蜇、珊瑚虫没有分节扁形动物水中或潮湿的陆地涡虫、血吸虫、绦虫没有分节蠕虫动物线形动物土壤或水中人蛔虫、秀丽隐杆线虫没有分节蠕虫动物环节动物水中或潮湿的陆地蚯蚓、水蛭、沙蚕身体分节蠕虫动物软体动物水中或潮湿的陆地河蚌、蜗牛、乌贼没有分节节肢动物水中或陆地蝗虫、蝉、虾、蜈蚣身体和附肢都分节生物圈中种类和数量最多身体呈圆筒状，体壁由内

3、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门身体扁平，有口无肛门身体为细线行或圆筒行，两头尖，有口有肛门身体由许多体节构成有外套莫，大多有贝壳身体分节，足和触角分节，体表有外骨骼教师强调：教师强调：区分蚯蚓的前后端：根据环带的位置区分蚯蚓的前端和后端。靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。蝗虫的气门和气管：气门是气体进出蝗虫身体的“门户”，气管是进行气体交换的场所。能力提升：1.身体由许多相似的环状体节构成的动物是（）A海葵 B河蚌 C螃蟹 D蚯蚓2.海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于（）A原生动物 B腔肠动物 C软体动物 D节肢动物DB类群生活环境与生活环境相适应的特点体温常见动

4、物鱼类水变温鲫鱼、鲨鱼两栖类幼体生活在水中，成体既可生活在水中，也可生活在陆地变温青蛙、大鲵爬行类。陆地或水中变温龟、鳄鱼、蛇鸟类主要在空中恒温家鸽、蜂鸟哺乳类水中、陆地恒温家兔、海豚身体呈梭行、体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鱼鳍游泳幼体生活在水中，用腮呼吸，成体既可生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸皮肤干燥，厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；生殖都是体内受精，陆地产卵，卵外有卵壳鸟类有角质的喙，身体呈流线型，前肢变成翼，有的骨中空，有的骨愈合；直肠短，能减轻体重；体表被覆羽毛，具有保温作用。体表被毛；牙齿分化，食性复杂；大脑发达；体内有膈，用肺呼吸；胎

5、生、哺乳类群类群生活生活环境环境体表体表呼吸器官呼吸器官运动运动体温体温环节环节动物动物节肢节肢动物动物鱼类鱼类两栖类两栖类鸟类鸟类哺乳哺乳动物动物潮湿陆地潮湿陆地有黏液有黏液湿润的体壁湿润的体壁 肌肉和刚毛肌肉和刚毛变温变温陆地陆地有外骨骼有外骨骼气管气管翅和足翅和足变温变温水中水中有鳞片有鳞片鳃鳃躯干部、尾躯干部、尾部和鳍部和鳍变温变温水陆两栖水陆两栖有黏液有黏液幼体用鳃呼幼体用鳃呼吸，成体用吸，成体用肺呼吸，皮肺呼吸，皮肤裸露且湿肤裸露且湿润，能够辅润，能够辅助呼吸助呼吸四肢四肢变温变温水、陆、水、陆、空空被覆羽毛被覆羽毛肺肺翼和足翼和足恒温恒温陆地陆地被毛被毛肺肺四肢四肢恒温恒温教师强

6、调：鱼的呼吸器官是“鳃”，鳃字不要写错。爬行类是真正的陆生脊椎动物。气囊气体交换的场所，鸟类的气囊具有储存气体辅助呼吸的作用，气体交换只能在肺内完成。鸟类的特有呼吸方式是双重呼吸：每次呼吸时，气体进出气囊，经过肺两次气体交换。能力提升：1.能进行呼吸，是绝大多数生物的共同特征。下列连线组合中，能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）蚯蚓-体壁 蝗虫气门 鱼-鳃 家鸽-肺和气囊 ABCD2.下列动物属于脊椎动物的是下列各动物属于脊椎动物的是（）蛔虫 蚯蚓 河蚌 蝗虫 鲤鱼 青蛙 鳄鱼 喜鹊 牛A.B.C.D.DB3.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A兔的牙齿有分化，提高了摄取食物

7、和对食物的消化能力B蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换D提出问题：1.动物运动的方式有哪些呢？2.哺乳动物的运动系统是由哪几部分组成的？3.什么是骨骼？奔跑、飞翔、行走、爬行、蠕动、跳跃、游泳等。由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨和骨连接构成骨骼。教师强调：骨指单块骨，而骨骼是指许多块骨连接而成的整体。例如，肱骨是骨，脊柱是骨骼。4.骨连结有哪几种形式？主要形式是什么？不活动的连结、半活动的连结和活动的连结。活动的骨连结，活动的骨连接也叫关节。1 1关节由哪几部分结构组成？关节由哪几部分结构组

8、成？2 2关节既牢固又灵活，为什么？关节既牢固又灵活，为什么？根据观察，讨论归纳总结：根据观察，讨论归纳总结：124365关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节头关节头关节软骨关节软骨关节面关节面关节软骨和关节腔内的滑液使关节具有灵活性，关关节软骨和关节腔内的滑液使关节具有灵活性，关节囊和韧带使关节具有牢固性。节囊和韧带使关节具有牢固性。3关节由哪几部分结构组成？关节由哪几部分结构组成？支点。支点。提出问题：1骨骼肌包括哪几部分？骨骼肌有什么特性？2骨骼肌是怎样附着在骨上的？骨骼肌包括肌腱和肌腹。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。教师强调：

9、骨骼肌的两端不固定在同一块骨上。骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。请请你你思思考考上图中能正确示意骨骼肌与关节的关系的是上图中能正确示意骨骼肌与关节的关系的是。A AB B注意：骨和关节本身没有运动能力，必注意：骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。须依靠骨骼肌的牵引来运动。B B类别先天性行为学习行为形成形成生来就有的本生来就有的本能行为能行为出生后逐渐学习形出生后逐渐学习形成的行为成的行为活动途径活动途径由体内遗传因由体内遗传因素决定素决定由生活经验和学习由生活经验和学习获得的获得的行为方式行为方式简单简单复杂复杂适应特征适应特征适应相对稳定适应相对稳

10、定的环境的环境适应不断变化的环适应不断变化的环境境行为意义行为意义有一定的局限有一定的局限性性更有助于动物的生更有助于动物的生存存举例举例蜘蛛结网蜘蛛结网老马识途老马识途1.双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于何种状态？2.双手自然放松下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于何种状态？提出问题：肱二头肌 和肱三头肌 都处于收缩状态。肱二头肌 和肱三头肌 都处于舒张状态。思考：运动只靠运动系统就能完成吗？运动不仅依靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。小结：肱二头肌肱三头肌屈肘伸肘双手提重物双手自然下垂收缩收缩收缩收缩舒张舒张舒张舒张小结：动物的运动典

11、例分析：1一块骨骼肌，至少要跨越_个关节，附着在_块骨上（）A.2；3 B.2；1 C.1；2 D.2；4 解析：骨骼肌的收缩特性是由其中的骨骼肌组织表现出来的。另外，骨骼肌收缩之所以能产生运动，是由于一块骨骼肌至少跨过一个关节，附着在两块骨上。C2.在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A.两肌群同时收缩 B.两肌群同时舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩解析：掷铅球的动作，相当于伸肘，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。D能力提升：1.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：相应的骨受到牵 骨绕关节转动骨骼肌接受神经传来的兴奋骨骼肌收缩。这些步

12、骤发生的正确顺序是（）A.B.C.D.2.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）CD3.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A杠杆、支点、动力 B杠杆、连接、动力 C保护、支点、动力 D动力、支点、杠杆A 提出问题：1.动物的行为有哪些呢？2.根据行为获得的途径，动物的行为可分为哪两种？3.什么是先天性行为？4.什么是学习行为？5.先天性行为和学习行为之间有哪些不同呢?觅食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等。先天性行为和学习行为。生来就有的，由遗传因素决定的行为叫先天性行为。在遗传因素的基础上，通过后天的学习逐渐表现出来的行为叫学习行为。类别先天性行为学习行为

13、形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为活动途径由体内遗传因素决定由生活经验和学习获得的行为方式简单复杂适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的环境行为意义有一定的局限性更有助于动物的生存举例蜘蛛结网老马识途教师强调：不同动物的学习行为能力是有差别的，动物越高等，学习能力越强，反之越弱。先天性行为长拌随动物的一生，而学习行为有暂存性，可建立或消退。区别先天性行为和学习行为的关键点：（1）是否是动物生来就有的行为；（2）是否由体内的遗传物质直接控制。提出问题：1.什么是社会行为？2.社会行为的特征有哪些？营群体生活的，其行为具有一定的社会性。群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的

14、群体内部存在明显的等级。能力提升：1.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）A攻击行为，防御行为B繁殖行为，繁殖行为C防御行为，繁殖行为D防御行为，觅食行为2.“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（）由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的 动物生来就有的 由动物生活环境因素决定的A B C.DBC3.动物能促进生物圈中_。动物必须以_或_为食，以获取生命活动所需要的_和_。动物通过分解体内的_获取能量的同时会产生_、_。动物的粪便或遗体经过食腐生物的分解后也能释放出_、_等，这些物质反过来又被_所利用。4.动物对于维持生物的_和_的相对稳定起着十分重要的作用。物质循环物质循环绿色

15、植物绿色植物其他动物其他动物营养物质营养物质能量能量二氧化碳二氧化碳有机物有机物水水二氧化碳二氧化碳无机盐无机盐植物植物种类种类数量数量能力提升：5.动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A在维持生态平衡中起重要作用B促进生态系统的物质循环C帮植物传粉和传播种子D以上三项都正确 D课堂达标检测A类：1.哺乳动物特有的结构是（）A.心脏B.肺C.膈D.肝脏2.当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩 舒张 B.收缩 收缩 C.舒张 收缩 D.舒张 舒张CA3学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地

16、上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。小明是利用了蚂蚁的（）A觅食行为 B攻击行为 C防御行为 D繁殖行为AB类：5.下列有关动物行为的说法中，错误的是（）A动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和 学习行为B动物的学习行为一旦形成，就不会改变C动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和 繁殖后代D动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的 变化4.下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是（）A蚯蚓体壁B鲫鱼鳃C青蛙肺与皮肤D家鸽肺与气囊DB6.为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正的孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的

17、孵卵行为属于（）A社会行为 B先天性行为 C学习行为 D后天行为B7.右图是关节模式图，请根据图回答问题：（1）关节内的滑液存在于 _中，对关节起润滑作用。（2）关节面上覆盖着一层光滑 _，可以减轻摩擦和震动。（3）图中 _的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。（4）脱臼是图中的 _ 从 _ 里滑脱出来。(5)由图可以看出，关节结构具有既_又_的特点。5 关节腔关节腔 3关节软骨关节软骨 关节囊关节囊 41关节头关节头 2关节窝关节窝 牢固牢固 灵活灵活类群生活环境体表呼吸器官运动体温环节动物潮湿陆地有黏液湿润的体壁肌肉和刚毛 变温节肢动物陆地有外骨骼气管翅和足变温鱼类水中有鳞片鳃躯干部、

18、尾部和鳍变温两栖类水陆两栖有黏液幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸四肢变温鸟类水、陆、空被覆羽毛肺翼和足恒温哺乳动物陆地被毛肺四肢恒温类群生活环境 主要特征常见动物身体分节 备注腔肠动物水中身体呈圆筒状，体壁由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门水螅、海蜇、珊瑚虫没有分节扁形动物水中或潮湿的陆地身体扁平，有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫没有分节 蠕虫动物线形动物土壤或水中身体为细线行或圆筒行，两头尖，有口有肛门人蛔虫、秀丽隐杆线虫没有分节 蠕虫动物环节动物水中或潮湿的陆地身体由许多体节构成蚯蚓、水蛭、沙蚕身体分节 蠕虫动物软体动物水中或潮湿的陆地有外套莫，大多有贝壳河蚌、蜗牛、

19、乌贼没有分节节肢动物水中或陆地身体分节，足和触角分节，体表有外骨骼蝗虫、蝉、虾、蜈蚣身体和附肢都分节生物圈中种类和数量最多类群生活环境与生活环境相适应的特点体温常见动物鱼类水身体呈梭行、体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鱼鳍游泳变温鲫鱼、鲨鱼两栖类幼体生活在水中，成体既可生活在水中，也可生活在陆地幼体生活在水中，用腮呼吸，成体既可生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸变温青蛙、大鲵爬行类。陆地或水中皮肤干燥，厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；生殖都是体内受精，陆地产卵，卵外有卵壳变温龟、鳄鱼、蛇鸟类主要在空中鸟类有角质的喙，身体呈流线型，前肢变成翼，有的骨中空，有的骨愈合；直肠短，能减轻体重；体表被覆羽毛，具有保温作用。恒温家鸽、蜂鸟哺乳类水中、陆地体表被毛；牙齿分化，食性复杂；大脑发达；体内有膈，用肺呼吸；胎生、哺乳恒温家兔、海豚