1、第六章力运动和力第六章力运动和力忆知识忆知识巧导妙引巧导妙引过教材过教材考点梳理考点梳理破重点破重点讲透练活讲透练活过实验过实验主题探究主题探究练好题练好题课堂反馈课堂反馈力力 物体对物体物体对物体 F 牛顿牛顿 牛牛 N 形状形状 运动状态运动状态 大小大小 方向方向 作用点作用点 相互相互 弹力、重力、摩擦力弹力、重力、摩擦力 形变形变 弹性形变弹性形变 长长 量程量程 分度值分度值 一致一致 垂直垂直 G mg 竖直向下竖直向下 重心重心 几何中心几何中心 相对运动相对运动 相反相反 大大 大大 增大增大 增大增大 减小减小 减小减小 二力平衡二力平衡 牛顿第一定律牛顿第一定律 在没有受
2、到力的作用在没有受到力的作用 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 原来运动状态原来运动状态 质量质量 二力平衡二力平衡 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 同一同一 相等相等 相反相反 同一条直线上同一条直线上 形状形状 形状形状 方向方向 运动状态运动状态 A 作用点作用点 相反相反 运动状态运动状态 力的作用是相互的力的作用是相互的 形状形状 重力势能转化为动能重力势能转化为动能 不变不变 重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的 平衡力平衡力 增大压力增大压力 增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度 减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度 锤柄锤柄 惯性惯性 惯性惯性 增大增
3、大 运动状态运动状态 惯性惯性 重力重力 C D 60 竖直向上竖直向上 40 水平向左水平向左 B D B 二力平衡二力平衡 转换法转换法 控制变量法控制变量法 压力压力 越大越大 粗糙程度粗糙程度 粗糙粗糙 水平水平 匀速匀速 等于等于 2 不变不变 压力大小压力大小 乙、丙乙、丙 错误错误 没有控制压力不变没有控制压力不变 不需要木板做匀速直线运动，便于不需要木板做匀速直线运动，便于 实验操作实验操作(或由于测力计静止便于读数或由于测力计静止便于读数)速度速度 速度速度 越远越远 匀速直线运动匀速直线运动 同一高度同一高度 控制变量控制变量 惯性惯性 3 水平面的粗糙程度水平面的粗糙程度
4、 远远 慢慢 匀速直线运动匀速直线运动 不需要不需要 C 相等相等 静止静止 控制变量法控制变量法 大大 小是否相等小是否相等 是否在同一条直是否在同一条直 线上线上 是否作用在同一个物体上是否作用在同一个物体上 摩擦摩擦 力的方向力的方向 使结论更具有普遍性使结论更具有普遍性 减小摩擦力对实验的影响减小摩擦力对实验的影响(或减小摩擦力或使木块在水平方向上只受两个或减小摩擦力或使木块在水平方向上只受两个 力的作用力的作用)相反相反 钩码数量钩码数量 旋转旋转 不能不能 不在同一直线上的两个力能否平衡不在同一直线上的两个力能否平衡 将小卡片剪成两半将小卡片剪成两半 能能 力力 A A 重力、弹力
5、、摩擦力重力、弹力、摩擦力 B D C A C 60 100 60 50 50 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律和惯性 D D D A C 二力平衡和相互作用力二力平衡和相互作用力 B 5 5 力的示意图力的示意图 探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素 匀匀速直线速直线 1.6 接触面粗糙程度接触面粗糙程度 压力压力 将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两 次弹簧测力计的示数次弹簧测力计的示数 等于等于 探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响 同一高度同一高度 非平衡力非平衡力 匀速直线运动匀速直线运动 木板木板 毛巾毛巾 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件 减小摩擦力对实减小摩擦力对实 验的影响验的影响 改变力的方向改变力的方向 作用在同一条直线上作用在同一条直线上 运动状态运动状态
