1、(新人教版)三年级上册数学第三单元测量复习课名师教学课件 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结整理长度单位长度单位有:千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)1000 10 10 10100进率:进率:回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结建立长度单位观念1.想一想。请你借助熟悉的长度想象1千米的长度。2.比一比。请你用手势比画1米、1分米、1厘米、1毫米的长度,分别比画给同桌看。并且要求相互用尺子检验,注意调整误差。3.估一估。(同桌合作,先估计,再测量)估一估课桌、教室、自己食指的长度,再进行测量,交流估计的
2、方法。回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结整理质量单位质量单位有:吨(t)千克(kg)克(g)1000 1000进率:回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结列表策略解决问题 张大伯家的果园今年大丰收,他要把这些苹果送到果品公司。用上面两辆车来运,如果每次每辆都装满,怎样安排能正好装完这些苹果?回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结复习列表策略解决问题 0次 4次 12吨 2次 3次 13吨 3次 2次 12吨 5次 1次 13吨 6次 0次 12吨答:第、种方案恰好运完。回顾梳理回顾梳理 思维导图
3、思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结在括号里填上合适的单位。李芳是一个三年级的学生,她身高130(),体重33()。她家离学校大约有1(),步行大约需要15()。一辆载质量3()的卡车,运载每箱15()的苹果,这些苹果个儿挺大的,每个有200()重。厘米张明要参加军训,到超市买了一套洗漱用品。其中毛巾长5(),牙刷长15(),香皂盒厚2()6()。千克千米分钟吨 千克克分米厘米厘米毫米 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结单位换算。50厘米()分米()毫米 13吨5000千克()吨
4、 1千米()米()米 2厘米1厘米3毫米()毫米550083007007 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结先估计,再测量。估计 测量课桌的高水笔的长橡皮的宽 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结解决问题。6530(毫米)30毫米3厘米答:这6本书一共厚30毫米,合3厘米。光明小学图书馆买来6本相同的书,每本厚5毫米。这6本书一共厚多少毫米,合多少厘米?回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结解决问题。3007001000(千克)1000千克1吨答:茄子和南瓜的总重量是1吨。蔬菜批发市场运进大量
5、蔬菜。(1)哪两种蔬菜的总重量是1吨?用算式表示出来。(2)一辆载质量为3吨的货车能装得下全部蔬菜吗?3006002007005004002700(千克)2700千克3吨答:一辆载质量为3吨的货车能装得下全部蔬菜。名称 茄子 扁豆 辣椒 南瓜 青菜 萝卜 重量(千克)300 600 200 700 500 400 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结解决问题。8辆小轿车;5辆小轿车和2辆面包车;2辆小轿车和4辆面包车。32名同学乘车去公园,小轿车每车可以坐4人,面包车每车可以坐6人。如果每辆车都坐满,怎样租车才能正好一次运完?(用列表法解决)回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结 同学们,通过本节课的复习,你有哪些收获?