中考化学(人教版通用)总复习课件：第27讲空气氧气、水.ppt

1、中考化学(人教版通用)总复习课件：第27讲空气氧气、水 1空气的成分按体积分数计算，最多的是_，占_，其次是_，占_，CO2占_，稀有气体占_；所以空气是_物。2测定空气里氧气含量的实验原理是利用_，_；红磷在空气中燃烧的现象是_，化学方程式是 ；做此实验时的注意事项有：红磷的量要_，气密性要_，要等到_才观察现象。3空气的污染物包括有害气体和_，有害气体有_，_，_。空气的成分空气的成分 N278%O221%0.03%0.94%混合红磷燃烧消耗瓶内的氧气使瓶内外产生气压差，导致水位上升发黄光，产生大量白烟，放热，生成白色固体足够好冷却到室温，瓶内白烟散尽粉尘SO2NO2CO1氧气的物理性质是

2、：_；密度比空气_；_溶于水，液态和固态是_色。2氧气的化学性质_，有_性或_性。3填写下列物质在空气和氧气中的现象，并写出方程式：无色无味的气体略大不易淡蓝比较活泼助燃氧化氧气的性质及用途氧气的性质及用途 4.在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底部放_，目的是_，火 柴 起 _ _ _ _ _ _ _ 作 用，铁 丝 盘 成 螺 旋 状 的 目 的 是_。5氧气的用途：(1)支持燃烧。如：_等。(2)供给呼吸。如：_等。少量水或沙防止溅落的熔融物炸裂瓶底引燃增大铁丝与氧气的接触面积炼钢、切割金属、火箭发射医疗急救、登山、航空 1实验室制取氧气的反应原理为 ，。制取气体的发生装置有(填发生

3、装置的类型)_、_，收集氧气的方法是_、_。氧气的实验室制取氧气的实验室制取 固体加热型固液不加热型排水集气法向上排空气法 2 制 取 氧 气 的 操 作 步 骤 可 用 七 个 字 概 括 为：_；用高锰酸钾制取 氧 气 时 试 管 口 要 略 微 朝 下 的 目 的 是_；在试管口放棉花的目的是_；用排水收集法收集气体结束时应先_，再_，目的是_。3验证氧气的方法是_，验满的方法是_；用排水集气法收集氧气时，当_时，说明氧气已收集满。查、装、定、点、收、离、熄防止试管中的湿存水聚集在试管底，使试管受热不均炸裂防止高锰酸钾粉末堵塞导管口将导管从水槽中取出熄灭酒精灯防止水倒流回试管，使试管受热

4、不均炸裂带火星的木条伸入瓶内，木条是否复燃用带火星的木条靠近瓶口，看木条是否复燃集气瓶口有大气泡冒出催化剂的特点催化剂的特点 催化剂的特点可归纳为“一变两不变”，“一变”是指_，“两不变”是指在化学反应中改变化学反应速率在化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变水的物理性质水的物理性质 纯净的水在标准状况下是_色，_气味，_味道的液体，凝固点为_，沸点为_；在4 时密度最大，为_g/cm3。无无无0 100 1水的组成水的组成 电解水时，_极产生氢气，_极产生氧气，产生氢气和氧气的体积比为_；电解水的方程式为 。由电解水得出的结论有；水是由_和_组成的化合物；在化学反应前后，_的种类不变。负

5、正2 1氢元素氧元素元素净化水的方法净化水的方法 1净化水的方法有静置、_、过滤、活性炭吸附，_，其中活性炭可以除去_等杂质，过滤可以除去_杂质；净化程度最高的方法是_。2 硬 水 是 含 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 水，软 水 是_的水。检验硬水、软水的方法是加_，水中有_出现时是硬水，有_现象的是软水。硬水软化的方法是_或_。3保护水资源，一方面要_；另一方面要防止水体污染。水体污染的来源有_污染，_污染，_污染。沉淀蒸馏水中的色素及臭味水中难溶性蒸馏较多可溶性钙、镁化合物少含或不含可溶性钙、镁化合物肥皂水，振荡大量浮渣泡

6、沫蒸馏煮沸节约用水工业农业生活【例1】(2013，盐城)下列有关空气成分的说法错误的是()A空气中氧气主要来自植物的光合作用 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 答案 解析：空气中氧气主要来自绿色植物的光合作用，A正确；氮气的化学性质不活泼，在食品包装中可以起到隔绝氧气的作用，以防止食品腐败，B正确；空气中二氧化碳含量上升会使温室效应加剧，导致地球温度升高，C错；空气中敞口放置的饼干变软可以证明空气中含有水蒸气，D正确。C【例2】(2013，娄底)下列实验现象描述不正确的是()A白磷自燃产生大量的白烟

7、 B硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 答案 解析：白磷在空气(或氧气)中自燃，产生大量的白烟(五氧化二磷的固体小颗粒)，A说法正确；硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，B说法正确；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体(四氧化三铁)，C说法正确；电解水时，与正极相连的试管产生的气体体积小，与负极相连的试管产生的气体体积大，两者的体积之比为1 2，D说法错误。D【例3】(2014，盐城)下列有关水的说法中，不正确的是_ A河水可用蒸馏的方法净化 B硬水和软水可用肥皂水来区别 C电解水时正、负

8、极产生气体的质量比为1 2 D地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的 答案 解析：河水蒸馏得到的是蒸馏水，蒸馏水是纯净物，A正确；向水中加肥皂水，泡沫多的为软水，泡沫少或没有泡沫的为硬水，B正确；电解水时，正、负极产生气体的体积比为12，质量比为81，C错；地球上的水储量是丰富的，极大部分是海水，地下和两极也占一部分水，真正可供利用的淡水资源是有限的，D正确；故选C。C【例4】水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。(1)天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行_几步处理，使之达到饮用标准，在实验室里，若要得到净化程度较高的水，可用_的方法。(2

9、)如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验_；实验B中没有发生改变的微粒是_；试管2中得到的气体是_。(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下用水方式中的_(填字母序号)。A用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B不间断地放水洗衣服 C不间断地放水刷牙 D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 解析：(1)自来水经沉降、过滤、消毒(灭菌)可达到饮用标准；实验室用蒸馏得到纯净的水；(2)水的沸腾只是液态水变为气态，没有新物质生成，是物理变化；化学反应中分子可分而原子不可再分，反应前后不变的微粒是氢原子和氧原子；与电源正极相连的电极产生氧气，即正氧负氢；(3)生活中提倡节约用水和水的循环利用，故选AD。答案(1)沉降、过滤、灭菌蒸馏(2)A(或水的沸腾)氢原子和氧原子(或原子)氧气(3)AD【例5】实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有_(填一种)。反应的化学方程式是_；二氧化锰是反应的_。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是_(填装置序号)，在加试剂之前的操作是_。(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的_(填装置序号)，理由是_。