人教版八年级地理下册《干旱的宝地-塔里木盆地》教案5.doc

1、干旱的宝地干旱的宝地塔里木盆地教案塔里木盆地教案 【教学目标】【教学目标】 知识与技能： 1、利用地图掌握塔里木盆地的地理，分析造成干旱的原因。 2、能看图说明本区城镇和交通的分布特点，并能分析与水源、绿洲的关系。 3、读图文资料，了解西气东输工程及其意义。 过程与方法： 1、通过读图确定位置、分析干旱的原因、城镇交通的分布等，进一步锻炼学生的读图 分析能力。 2、通过学习西气东输工程带来的好处以及注重学生态保护等内容，提高学生对地理知 识的综合分析和运用能力。 情感态度与价值观： 1、通过学习绿洲城镇的分布、开发资源中的环境保护等知识，使学生初步树立人地和 谐相处和可持续发展的观念。 2、通

2、过开展自主合作探究学习，培养学生的独立自主学习能力和团结合作的意识。 3、通过学习西气东输工程，了解党中央西部大开发的情况，培养学生的爱国情感。 【教学重难点】【教学重难点】 教学重点： 1.塔里木盆地的城镇交通的分布与水源绿洲的关系。 2.西气东输工程以及对东西部的影响。 教学难点： 西部资源的开发是如何注重“经济效益与学生态效益双赢”的。 【学法指导】【学法指导】 1.重要知识点在图上做好标记，认真完成课堂练习。 2.认真阅读图文资料，注意知识的前后联系，同学间互助合作。 【课前准备】课前准备】 教师：多媒体课件，农产品和图片，西气东输三线工程等课外资料。 学生：1.复习西北地区灌溉农业的

3、分布 2.查找西气东输的资料。 【课时划分】【课时划分】 1课时 【教学过程】 一、导入新课一、导入新课 导入一、 教师：上节课我们学习了西北地区，本区西部有我国面积最大的省，是哪个省？ 学生：新疆维吾尔自治区。 教师：谁能描述一下它的地形特点？ 学生： “三山夹两盆”从北往南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆 仑山。 教师：塔里木盆地是我国面积最大的盆地，有“干旱的宝地”之称，你知道这是为什么 吗？ 学生1：干旱是因为地处内陆，远离海洋，湿润气流难以到达。宝地是因为 学生2：塔里木盆地下面埋藏着丰富的石油。 教师：不错！塔里木盆地由于干旱，地表黄沙漫漫，寸草不学生，可历史上这里

4、却是是 “丝绸之路” 的走廊， 如今是西部大开发的热土。 这片看似荒凉的土地正焕发出勃勃学生机。 今天我们就走进这片干旱的宝地去探“宝” 。 【设计意图】 从复习上节的旧知识入手，随之提出问题“塔里木盆地为什么被称为是“干旱的宝地” ， 一下子引起了学生的好奇心和求知欲，带着这样的疑惑学生很快进入到学习新知识的状态 中。思路清晰简洁，开门见山。 导入二、 教师(运用多媒体展示下列信息)：新疆塔里木盆地正在变成投资热土。2013年，全球知 名化工公司世界500强巴斯夫公司、中国化工500强河北诚信公司先后入驻库尔勒市。截至7 月底，库尔勒经济技术开发区入驻中外企业达637家。塔里木盆地吸引这些世

5、界著名公司落 户的主要原因是什么？ 学生：塔里木盆地有丰富的石油和天然气。 教师：看来同学们对塔里木盆地有一定的了解，今天我们就走进塔里木盆地，感受其大 漠风光和丰富的油气资源。 【设计意图】 运用时事材料导入新课， 能够使学生认识到现实学生活和地理知识密切相关， 提高其学 习地理的兴趣，有利于新知识的学习。 二、推进新课二、推进新课 教师(出示塔里木盆地地形图和位置示意图)：请大家读图和P79第1、2段课文，完成下 面的问题： 1、 指地形图描述塔里木盆地的纬度位置和海陆位置(把重要地理事物名称标在图上) 2、 读位置图，找出塔克拉玛干沙漠、塔里木河，简述干旱的的原因。 (学生独立完成) 【

6、设计意图】 通过读图描述位置、分析干旱原因，并要求他们独立完成，进一步培养学生的读图、分 析能力。 学生展示学习成果： 1、(指图介绍)纬度位置：位于36N42N之间的北温带。 海陆位置：位于我国新疆南部，天山和昆仑山之间。 2、塔里木盆地距北冰洋3200多千米，距地中海3600多千米，距太平洋2800多千米，距 印度洋1800多千米，不管从哪个方向上说距离海洋都很远，周围又有高大山脉环抱，海洋湿 润气流都难以到达。成为我国极端干旱的地区。 【转承】 沙漠连绵、戈壁广布的干旱地区，曾被视为“最不适合人类学生存的”的地方。然 而，居住在这里的新疆各族人民没有被干旱的自然环境所征服，而是用自己的智

7、慧，充分利 用自然环境来改造学生活，发展学生产，并创造和延续了灿烂的文化。 教师(出示塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布图)认真看图，完成P80的活动 题。 (老教师提示：结合上节学过的畜牧业和灌溉农业的分布) 【设计意图】 区域的各地理要素之间是相互制约、相互影响的，这道题就是一个很好的例子。试 着让学生自己总结、学习，加深对于区域综合性特点的认识，提高学生的地理分析能力。 学生展示学习结果： 1、主要城镇有：喀什、叶城、和田、于田、且末、阿克苏、阿拉尔、库车、轮台、库 尔勒、若羌等。它们都分布在盆地的边缘。 2、盆地边缘的山麓地带，山地降水和高山冰雪融水较多，形成许多绿洲，城镇和交通 线

8、路正是分布在水源比较丰富的绿洲上。(提示灌溉设施：坎儿井) 3、为开发塔里木盆地丰富的资源，促进经济发展。 【转承】 这里的瓜果量大质优：库尔勒香梨、库车白杏、阿图什无花果、叶城石榴、和田红葡萄 等都驰名世界。 这里还是我国优质长绒棉的高产稳产区。 (展示部分水果和长绒棉图片)现在 新疆人民又赶上了西部大开发的大好机遇，新疆的这些“宝”得到了充分的展现，尤其是新 疆丰富的油气资源。教师(展示塔里木盆地油气资源的分布图)读图和P8081的课文及小资 料，找出下面问题的答案： 1、本区油气资源储量丰富吗？占全国的比例是多少？ 2、长期以来，一直没有开发，为什么？ 3、为开发塔里木河盆地的油气资源，

9、我国采取了什么措施？ 4、西气东输工程为我国的东部和西部地区带来哪些好处？ 5、西气东输工程在实施过程中，首先要注意什么？为什么？ (学生独立完成) 【设计意图】 这几题旨在使学生全面了解塔里木盆地的油气的开发和利用情况。 让学生独立完成， 培 养学生的读图、分析能力和爱国情感。 学生展示学习结果： 1、塔里木盆地的油气资源很丰富，石油和天然气储量分别占陆上石油和天然气总储量 的15和14。 2、气候严酷，交通不便。 3、陆续修建了两条塔克拉玛干沙漠公路、铺设了沙漠输油和输气管道、通过西气东输 工程把这里的天然气送到我国东部地区。(展示沙漠公路图片、输气管道图片) (安排学生看P80图8.18

10、和P81“塔里木的沙漠公路”资料，了解公路的起止点。) 4、东部：缓解了东部地区能源供应紧张的局面；优化了东部地区的能源结构；使东部 地区的环境得到改善； 西部： 把塔里木盆地的资源优势变成经济优势， 带动了新疆乃至西部地区的经济发展。 (P81 活动题第一题答案) 5、首先要注意避免破坏环境，加强对绿洲的环境保护。 原因：本区十分干旱，植被覆盖率低，学生态环境脆弱。绿洲是本区人民学生活和经济 活动的主要场所，为避免学生态环境进一步恶化，一定要避免破坏环境，加强对绿洲的环境 保护。 【转承】 西气东输工程是西部大开发的标志性工程之一。 整个过程包括天然气田开发， 输气管道 干线建设以及各种配套

11、设施建设。 该工程分别把塔里木盆地和中亚的天然气， 源源不断地送 到经济发达和急需清洁能源的东部和南部地区。 教师(出示西气东输线路图)看图和P82的课外资料，简单介绍西气东输的一线和二线工 程，然后分小组合作探究完成活动题第2题。 【设计意图】 要求学生介绍西气东输工程是为了培养学生的表达能力。 西部资源的开发要注重 “经济 效益和学生态效益双赢” 。 西气东输如此，其他工程的建设也是如此。让学生合作探究西气 东输施工过程中保护学生态环境的做法，培养了学生人地和谐发展的观念和团结协作的精 神。 学生展示探究结果： 介绍西气东输工程：西气东输分两条线路。一线西起塔里木盆地的轮南东至上海，年输 气120亿立方米；二线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气向南运至广州。年输气量 300 亿立方米。 1、施工中严格划定工作范围，尽量避免破坏地表植被； 2、施工中的学生产、学生活垃圾全部回收处理； 3、土石方全部回填，并在施工结束后恢复自然面貌；(植被复植) 4、尽量避免污染物的排放或达标后才能排放； 5、经过某些林木茂盛的山区时，为避免破坏植被，应开挖隧道； 6、西气东输工程的实施，带动了西部地区的经济发展，并加大了西部地区治理环境的 投入； 7、 促进了沿线地区的经济发展， 有效治理了大气污染， 使东部地区的环境得到改善 (老教师对学生的回答作简评)