1、第二节第二节 干旱的宝地干旱的宝地塔里木盆地教案塔里木盆地教案 教学目的：教学目的： 1 1、知识目标：、知识目标：使学生掌握塔里木盆地的地理分布和主要特征。 2 2、能里目标：、能里目标：进一步培养学生分析问题的能力和阅读地图的能力。 3 3、德育目标：、德育目标：通过学习使学生知道我国地形的多种多样，自然条件复杂，并能清楚地知道 不同自然务件的优势与不足。 教学重点：教学重点： 塔里木盆地的位置、主要特征以及资源的分布 教具准备：教具准备： 1、中国地形图。 2、绘有“塔里木盆地”的轮廓图。 3、塔里木盆地地形示意图（板图或幻灯片投影） 。 教学课时：教学课时： 1 课时 教学方法教学方法
2、: : 讲述和讨论 教学过程教学过程: : 新课导入新课导入 （版图）挂好“中国地形”挂图（幻灯片投影） （提问）同学们知道塔里木盆地在哪儿吗？ （同学回答，老师指出强调） 讲授新课讲授新课： 今天我们来学习西北地区里面的那块干旱宝地塔里木盆地 （查阅地图）请同学们在地图上找出塔里木盆地四周主要的地形是什么，说出它们的名称。 （板书）第二节 干旱宝地塔里木盆地 一、塔里木盆地地理位置 （指图讲述）塔里木盆地位于新疆，中国面积最大的内陆盆地。处于天山和昆仑山、 阿尔金山之间。盆地的中部是著名的塔克拉玛干沙漠 （展示图片）并阅读课本相关内容 （板书）二、地形地势 大体呈菱形，地势由西高东低，并稍微
3、向北斜，地势的最低点是位于盆地东端的罗 布波洼地，海拔 781 米。 （板书）三、气候特征 居亚洲大陆中心，气候干燥，雨量特少。 （讲述）形成这种气候的原因？ （教师引导）1、深入内陆，远离海洋；2、周围高山环抱，使得来自海洋的暖湿气 流不易到达，造成气候干旱，降水稀少，成为我国极端干旱的地区。 提问人们谈到新疆地形时，常有“三山夹两盆”的说法。请同学们阅读图，说出 “三山”和“两盆”的名称。 （学生回答，教师纠正或肯定） （展示图片） “三山夹两盆”示意图 （讲述） 塔里木盆地和准噶尔盆地都位于西北内陆， 周围高山环抱， 内部比较平坦， 有成片的沙漠和戈壁。 （讲述） 塔里木盆地和准噶尔盆地
4、周围高山上有很厚的冰川、 积雪。 当天暖的时候， 冰雪消融，山麓地带有了水就可以长草、植树、种庄稼。在黄色的沙漠区，这种有 水源灌溉的地方叫做“绿洲” 。历史上，天山和昆仑山的山麓地带就是“丝绸之路” 上沟通亚欧大陆的一段“绿色通道” 。 （板书）四、资源的开发和利用 塔里木盆地油气资源储量丰富，尤其是天然气储量占全国陆上储量的 1/4 左右。 （展示地图）资源分布图及西气东输路线图 ，引导学生看懂地图并熟悉地图。 （总结归纳）西气东输的意义和影响： 带动西部地区经济发展；缓解东部地区能源短缺； 优化东部地区能源结构；发挥西部地区能源优势。 （提问思考）资源的开发会带来哪些问题？我们该如何应对？ 布置作业：布置作业：完成课后习题
