1、分一分分一分 变一变教学设计变一变教学设计 教学目标：教学目标： 1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重点：教学重点： 1、是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。 2、能否采用与众不同的构图。 课前准备：课前准备： 1.教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸。 2. 学生准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔 教学过程：教学过程： 一、一、 组织教学组织教学 让学生安静，整顿课堂秩序，开始上课。 二、导入二、导入 师： 每个人都有自己的生日， 爸爸妈妈， 亲戚朋友都会来帮你过生日， 那么小朋
2、友们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？ 三、讲授新课三、讲授新课 生：心型的、圆形的，三角形的 师： 那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢？它代表了人们美好的 祝愿。 你吃蛋糕时，带着怎样的心情？ 教师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。 师：你记得爸爸妈妈的生日吗？请你来为他们设计一块蛋糕，你想怎 样来设计？蛋糕上可以画些什么？ （小动物、花、还可以写上给爸 爸妈妈祝福的话） 四、布置作业四、布置作业 师：小朋友刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想 用什么方 法来画呢？可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来 表现。形状可以你自己来设计。现在请同学们开始设计吧！ 五、学生制作、教师巡回辅导五、学生制作、教师巡回辅导 生日的小主人，可别性急，要吃蛋糕时，先得考考你，大胆切开它， 还能变个啥？ 六、讲评六、讲评 教授点评学生作品。 七、小结七、小结 学生参与度高，课堂气氛积极主动，学生画的蛋糕很漂亮而且每个人 都不一样，但对于剪裁和摆放需要多多辅导。 八、课后拓展八、课后拓展 启发学生利用废旧材料设计制作立体的蛋糕。
