人教版生物七年级下册432《发生在肺内的气体交换》复习课件.pptx

1、发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换习题导练习题导练 人教版生物七年级下册第四单元第三章第二节第四单元第三章第二节习题难度：习题难度：发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换既是本章的既是本章的重难点，也是本册书的重难点，尤以重难点，也是本册书的重难点，尤以“呼吸呼吸运动运动”最难理解，在各级考试中属难度系数最难理解，在各级考试中属难度系数较大的题目。较大的题目。习题形式：习题形式：多以图、图解、表格、曲线等形式呈多以图、图解、表格、曲线等形式呈现，常有与血液循环等其他知识点结合的综现，常有与血液循环等其他知识点结合的综合题。合题。左心房左心房左心室左心室右心室右心室右心房右心房呼吸作用：

2、利用氧气分解有机物，呼吸作用：利用氧气分解有机物，释放能量，同时产生二氧化碳释放能量，同时产生二氧化碳最少最少最多最多 (2)(2)呼气过程：呼气过程：(1)(1)吸气过程：吸气过程：收缩收缩向上向上外移外移变大变大变大变大降低降低（变小）（变小）收缩收缩下降下降变大变大通过通过_完成完成 肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换呼吸运动呼吸运动舒张舒张向下向下内移内移变小变小舒张舒张上升上升变小变小变小变小升高升高（变大）（变大）肺容积肺容积肺容积肺容积 肺内气压肺内气压肺内气压肺内气压基础训练：基础训练：(2018广安广安)如图所示是模拟人体呼吸如图所示是模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描

3、述错误的是：运动的过程，下列对该图的描述错误的是：A模拟的是气管模拟的是气管B模拟的是肺模拟的是肺C模拟的是膈肌模拟的是膈肌D甲装置模拟的是吸气过程甲装置模拟的是吸气过程甲装置甲装置:膈肌舒张膈肌舒张膈顶部上升膈顶部上升胸廓上下径变小胸廓上下径变小胸廓容积变小胸廓容积变小肺容积变小肺容积变小肺内气压变大肺内气压变大气体出肺气体出肺呼气呼气切入点切入点1：切入点切入点2：变式训练变式训练：能能正确反映吸气时膈肌和肺活动情况正确反映吸气时膈肌和肺活动情况的是：的是：A甲膈肌收缩，肺容积缩小甲膈肌收缩，肺容积缩小 B甲膈肌舒张，肺容积扩大甲膈肌舒张，肺容积扩大 C乙膈肌舒张，肺容积缩小乙膈肌舒张，肺

4、容积缩小 D乙膈肌收缩，肺容积扩大乙膈肌收缩，肺容积扩大乙装置乙装置:膈肌收缩膈肌收缩膈顶部下降膈顶部下降胸廓上下径变大胸廓上下径变大胸廓容积变大胸廓容积变大肺容积变大肺容积变大肺内气压变小肺内气压变小气体入肺气体入肺提高训练提高训练：图图甲表示气管甲表示气管a、胸腔、胸腔b、肺、肺c三者的组三者的组合示意图：图乙表示胸腔底部膈肌所处的、两种合示意图：图乙表示胸腔底部膈肌所处的、两种状态。当图乙中的膈肌从状态向状态转化时，图状态。当图乙中的膈肌从状态向状态转化时，图甲甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是：三部位的气压由小到大的顺序是：Abca Babc Cacb Dcab膈顶部下降膈顶部下

5、降胸廓上下径变大胸廓上下径变大胸廓容积变大胸廓容积变大胸腔内压力变小胸腔内压力变小b肺容积变大肺容积变大肺内气压变小肺内气压变小c小于外界大气压小于外界大气压a综合训练综合训练：图图甲是肺内压随时间的变化示意图，甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是：下列叙述正确的是：A图甲曲线图甲曲线ac段表示吸气段表示吸气B图甲曲线图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的段时，膈肌处于图乙所示的B位置位置C图甲曲线图甲曲线ce段表示呼气段表示呼气D图甲曲线图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的段时，膈肌处于图乙所示的

6、A位置位置a-b段和段和d-e段：段：肺内气压小于大肺内气压小于大气压气压过程：过程：膈肌收缩，膈肌收缩，膈顶部下降（膈顶部下降（B位置位置），肺容积），肺容积变大，肺内气压变大，肺内气压变小，变小，气体入肺气体入肺。呼气呼气综合训练改编综合训练改编:图甲是肺内压随时间的变化示意图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是：置。下列叙述正确的是：A图甲曲线图甲曲线ac段表示吸气段表示吸气B图甲曲线图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的段时，膈肌处于图乙所示的B位置位置C图甲曲线图甲曲线ce段表示呼气段表示

7、呼气D图甲曲线图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的段时，膈肌处于图乙所示的A位置位置a-c段：肺容积逐段：肺容积逐渐增大渐增大过程：过程：膈肌收缩，膈肌收缩，膈顶部下降（膈顶部下降（B位位置置），肺容积变），肺容积变大，肺内压变小，大，肺内压变小，气体入肺气体入肺。c-e段：肺容积逐段：肺容积逐渐减小渐减小过程：过程：膈肌舒张，膈肌舒张，膈顶部上升（膈顶部上升（A位位置置），肺容积变），肺容积变小，肺内变大，小，肺内变大，气体出肺气体出肺。容积容积通过气体的通过气体的_作用完成作用完成 气体的浓度越大压力就越气体的浓度越大压力就越_，肺内氧气的浓度，肺内氧气的浓度_血液中的氧气浓度，就形成了压

8、力差。气体由血液中的氧气浓度，就形成了压力差。气体由压力大的向压力小的方向流动，肺内的压力大的向压力小的方向流动，肺内的_就扩散就扩散到血液中，同理，血液中的到血液中，同理，血液中的_就扩散到了肺就扩散到了肺泡，直到两边氧气与二氧化碳浓度平衡为止。如图所泡，直到两边氧气与二氧化碳浓度平衡为止。如图所示：示：结果：血液由结果：血液由_血变为血变为_血血。扩散扩散大大大于大于氧气氧气二氧化碳二氧化碳静脉静脉动脉动脉肺泡与血液的气体交换（一）肺泡与血液的气体交换（一）基础训练基础训练：生命生命不息，呼吸不止不息，呼吸不止”。由肺泡内的。由肺泡内的气体交换引起的变化是：气体交换引起的变化是：A动脉血变

9、成静脉血动脉血变成静脉血B静脉血变成动脉血静脉血变成动脉血C血液中的血液中的O2进入肺泡进入肺泡D肺泡中的肺泡中的CO2进入血液进入血液肺适于气体交换的特点：肺适于气体交换的特点：(1)(1)肺泡外包绕着肺泡外包绕着_。(2)(2)肺泡壁和毛细血管壁都肺泡壁和毛细血管壁都_，只由一层上，只由一层上皮细胞构成。皮细胞构成。(3)(3)肺泡的数目肺泡的数目_。肺泡与血液的气体交换（二）肺泡与血液的气体交换（二）毛细血管毛细血管很薄很薄很多很多基础训练：基础训练：肺泡中的氧气扩散进入血液，要穿过肺泡中的氧气扩散进入血液，要穿过几层细胞？几层细胞？A一层一层B两层两层 C三层三层D四层四层提高训练：提

10、高训练：(2019海南海南)下列能正确表示血液通过肺下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是：泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是：两边平衡为止两边平衡为止含氧少颜色暗红的静脉血变含氧少颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血成含氧多颜色鲜红的动脉血综合训练综合训练：如如图所示为肺泡与血液间气体交换示图所示为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，下列相关叙述错误的是：方向，下列相关叙述错误的是：Aa和和b分

11、别表示二氧化碳和氧气分别表示二氧化碳和氧气B乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成C与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质D只有当膈肌收缩时，才能发生只有当膈肌收缩时，才能发生b气体的扩散气体的扩散肋间肌和膈肌收缩，完成吸气，肺肋间肌和膈肌收缩，完成吸气，肺泡中氧气增多，氧气扩散进入血液泡中氧气增多，氧气扩散进入血液 结果：血液由结果：血液由_血变为血变为_血。血。意义：氧气最终在组织细胞的意义：氧气最终在组织细胞的_中被利用，中被利用，参与参与_，分解有机物，释放，分解有机物，释放_，一方面，一方面供人体生命活动的需要，另一

12、方面释放热量维持体温供人体生命活动的需要，另一方面释放热量维持体温的恒定。的恒定。扩散扩散动脉动脉静脉静脉线粒体线粒体血液与组织细胞的气体交换血液与组织细胞的气体交换通过气体的通过气体的_作用完成作用完成呼吸作用呼吸作用能量能量基础训练基础训练：与与吸入的空气相比，人体呼出气体中的吸入的空气相比，人体呼出气体中的二氧化碳增多了，二氧化碳来源于：二氧化碳增多了，二氧化碳来源于：A肺泡肺泡 B血液血液 C组织液组织液 D组织细胞组织细胞变式训练：变式训练：我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比：气体与吸入的气体相比：氧气增多氧气减少二氧化碳增多氧气增多

13、氧气减少二氧化碳增多二氧化碳减少水蒸气增多水蒸气减少二氧化碳减少水蒸气增多水蒸气减少 A B C D打篮球运动量大，消耗能量多，需同时进行有氧呼吸和无氧呼吸两打篮球运动量大，消耗能量多，需同时进行有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式供能。相同时间内打篮球消耗的能量很可能多于慢跑。种呼吸方式供能。相同时间内打篮球消耗的能量很可能多于慢跑。提高训练提高训练：某某小组研究人体不同活动的耗氧量，小组研究人体不同活动的耗氧量，结果如表所示。有关分析错误的是：结果如表所示。有关分析错误的是：A单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑 B散步时肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致散步时肋间肌和

14、膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气吸气 C踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失形式散失 D打篮球消耗的能量一定比慢跑少打篮球消耗的能量一定比慢跑少活动活动睡睡坐坐散步散步打篮球打篮球踢足球踢足球慢跑慢跑每小时耗每小时耗氧量氧量(升升)1414252560609090115115120120？呼吸作用利用氧气分解有机物，释放能量，一方面供人呼吸作用利用氧气分解有机物，释放能量，一方面供人体生命活动的需要，另一方面释放热量维持体温的恒定体生命活动的需要，另一方面释放热量维持体温的恒定综合训练：综合训练：(2019邵阳邵阳)如图所示，图甲为小刚在如图所示，图

15、甲为小刚在某种状态下的呼吸情况；图乙为他在呼吸时胸廓容积某种状态下的呼吸情况；图乙为他在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图：图丙为他的胸腔底部膈肌与肺内气压关系的曲线图：图丙为他的胸腔底部膈肌所处的、两种状态示意图。下列叙述正确的是所处的、两种状态示意图。下列叙述正确的是A依据图甲可以算出，小刚的呼吸频率为依据图甲可以算出，小刚的呼吸频率为27次次/分分B从图甲可以推测，小刚正在做剧烈运动从图甲可以推测，小刚正在做剧烈运动C在图丙中，状态时膈肌收缩在图丙中，状态时膈肌收缩D在图乙曲线的在图乙曲线的abc段时，膈肌处于图丙的状态段时，膈肌处于图丙的状态6次次18次次/分分膈肌舒张膈肌舒张膈顶部

16、上升膈顶部上升abc段：肺内气压变段：肺内气压变小，胸廓容积变大。小，胸廓容积变大。倒推原因：倒推原因：膈肌收缩，膈肌收缩，膈顶部下降（膈顶部下降（位位置），肺容积变大，置），肺容积变大，肺内气压变小，完成肺内气压变小，完成吸气。吸气。安静时的状态安静时的状态小露锋芒一小露锋芒一：图图1为人体呼吸系统组成图，图为人体呼吸系统组成图，图2为为肺内及组织中气体交换示意图，请据图回答下列问题：肺内及组织中气体交换示意图，请据图回答下列问题：(1)图图1中，人体与外界进行气体交换的场所是中，人体与外界进行气体交换的场所是_(填字母填字母)。E (2)图图2中，外界与中，外界与_之间的气体交换是之间的气

17、体交换是通过呼吸运动实现的。通过呼吸运动实现的。(3)图图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过通过_实现的。血液中的实现的。血液中的_进入细进入细胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放并释放_。肺泡气体扩散氧气能量小露锋芒二：小露锋芒二：人体的生活需要氧气，同时还要排人体的生活需要氧气，同时还要排出组织细胞产生的二氧化碳，表示生理过程，出组织细胞产生的二氧化碳，表示生理过程，甲、乙、丙、丁表示血管。甲、乙、丙、丁表示血管。(1)是表示肺与外界的是表示肺与外界的气体交换，是依靠气体交换，是依靠_实现的。

18、当外界气体进入肺实现的。当外界气体进入肺泡的时候，膈肌处于泡的时候，膈肌处于_状状态。表示组织细胞与毛细态。表示组织细胞与毛细血管的气体交换，是通过血管的气体交换，是通过_实现的。实现的。呼吸运动收缩气体扩散 (2)血液从心脏流出的血血液从心脏流出的血管叫动脉，乙血管的名称是管叫动脉，乙血管的名称是_；动脉血中含氧较；动脉血中含氧较多，静脉血含氧较少，在甲多，静脉血含氧较少，在甲、乙、丙、丁血管中，流着、乙、丙、丁血管中，流着动脉血的是动脉血的是_。(3)呼吸与心跳都能够自呼吸与心跳都能够自动、有节律地活动，而呼吸动、有节律地活动，而呼吸还受到意识控制，这说明呼还受到意识控制，这说明呼吸中枢不

19、仅存在于脑干，还吸中枢不仅存在于脑干，还存在于存在于_。肺动脉甲、丁大脑(大脑皮层)课外拓展：课外拓展：2019年末至今，新型冠状病毒年末至今，新型冠状病毒2019-nCoV肆虐，人群普遍易感，由该种新型冠状肆虐，人群普遍易感，由该种新型冠状病毒引起的人类肺炎疫情遍及全球多个国家，世界病毒引起的人类肺炎疫情遍及全球多个国家，世界卫生组织卫生组织WHO不断表扬中国在应对国内外疫情时不断表扬中国在应对国内外疫情时做出的贡献。抗疫期间，我们是否会有如下疑问：做出的贡献。抗疫期间，我们是否会有如下疑问：新型冠状病毒首先侵入人体什么系统？首先主要危新型冠状病毒首先侵入人体什么系统？首先主要危害什么器官？当病情严重时为什么会呼吸急促？这害什么器官？当病情严重时为什么会呼吸急促？这影响了呼吸的哪个过程？为什么被感染的人会有乏影响了呼吸的哪个过程？为什么被感染的人会有乏力等感觉？疫情期间为什么要戴口罩？等等力等感觉？疫情期间为什么要戴口罩？等等 开学在即，请同学们开动脑筋，查阅资料，掌开学在即，请同学们开动脑筋，查阅资料，掌握更多有关知识，更好保护自己和周围人的健康。握更多有关知识，更好保护自己和周围人的健康。