1、北师大版三年级数学上册期末考试复习：第八单元认识小数单元复习教学课件认 识 小 数 认识小数小数的读写以“元”为单位的小数和几元几角几分之间的互化小数大小的比较小数加、减法知识网络一个小数中间的小圆点是小数点，小数点前面是小数的整数部分，后面是小数部分。新课引入读法：先读整数部分，与整数的读法相同；小数点读作点；小数部分依次读出，不带单位。例如：例如：23.15读作：二十三点一五 写法：写法：先写整数部分，再在整数部分个位的右下角点上小数点，最后一一写出小数部分。例如：七点九八写作：7.98先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，以此类推，直到比出大小
2、为止。例如：3.783.74 2.0602.60.560.65 注意：注意：小数的大小和小数的位数无关。0.2和0.4之间的小数有无数个。新课引入列竖式计算小数的加减法与整数的加减法计算方法相同，得数中别忘了点上小数点，而且小数点要对齐(也就是相同数位要对齐)。注意：注意：在计算小数加减法时，遇到小数和整数加减时，要把整数和小数的整数部分对齐，为了计算方便，也可以将整数改写成与其相等的小数再进行计算，如：11.01.00，22.02.00。新课引入第(1)题，将以元为单位的小数转换为以角为单位的整数来比较；第(2)题，都是以元为单位，先看整数部分，整数部分大的小数比较大；第(3)题，整数部分相
3、同，要看小数点后面第一位上的数，小数点后面第一位上的数大的小数比较大；以此类推。例例1 1：比 一比，在 里填 上“”“”或“”。(1)0.8元 8角(2)9.8元 10.2元(3)5.8元 5.2元 分析新课引入解答：解答：(1)0.8元 8角(2)9.8元 5.2元 例例1 1：比 一 比，在 里 填 上“”“”或“”。(1)0.8元 8角 (2)9.8元 10.2元 (3)5.8元 5.2元 新课引入2.买玩具。亮亮想买这两种玩具，10元够吗？新课引入先求买两种玩具共需要多少钱，再与10元比较即可。求买两种玩具共需要多少钱就是求4.3元和6.2元的和。计算时，方法一：先算共多少元，再算共
4、多少角，再把钱数相加，并换算成以元为单位的小数。方法二：把4.3元和6.2元都换算成角，再相加，最后，把结果再换算成以元为单位的小数。方法三：用竖式计算。分析新课引入亮亮想买这两种玩具，10元够吗？4+6=10（元）3+2=5（角）5角=0.5元10+0.5=10.5（元）4.3元=43角6.2元=62角43+62=105（角）105角=10.5元43.62.105不够！新课引入错例错例1.1.15.38读作：(十五点三十八)。正确解答：正确解答：十五点三八读小数时，整数部分按照整数部分的读法去读，小数点读作点，小数部分从左到右依次读出每一位的数。分析新课引入错例错例2 2.5元5分是(5.50)元。正确解答：正确解答：5.05此题错在用“0”占位时，占错了数位。分析新课引入错误解答：错误解答：3.9元5元4.4元元 角3.954.4错例错例3 3.计算：3.9元5元。此题错在数位对齐上，元和元对齐，角和角对齐。分析新课引入正确解答：正确解答：3.9元5元8.9元元 角3.9 508.9或或元 角3.9 5.08.9新课引入错例错例3 3.计算：3.9元5元。
