ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:22 ,大小:8.57MB ,
文档编号:3924919      下载积分:22 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-3924919.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(四年级上册科学课件-第一单元《动物王国》复习-青岛版--共21张.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

四年级上册科学课件-第一单元《动物王国》复习-青岛版--共21张.pptx

1、四年级上册科学课件-第一单元动物王国复习-青岛版-共21张 足足头头胸胸腹腹触角 蚂蚁的身体分为(蚂蚁的身体分为()、()、()、()、()三部分,头)三部分,头上有(上有(),胸部有(),胸部有()。)。头头胸胸腹腹一对触角一对触角三对足三对足观察记录表 特 征蚂蚁蜜蜂蝴蝶蝗虫身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角

2、,胸部有三对足。像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹三部分,像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足的动物叫做昆虫。头上有一对触角,胸部有三对足的动物叫做昆虫。1.蚂蚁的类型及分工:蚂蚁的类型及分工:所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:有四种不同的蚁型:蚁后蚁后群体的领导者,负责繁殖后代。群体的领导者,负责繁殖后代。兵蚁兵蚁负责负责战斗、抵御外敌。战斗、抵御外敌。雄蚁雄蚁负责与蚁后交配。负责与蚁后交配。工蚁工蚁负责寻找食物与建筑蚁穴等负责寻找食物与建筑蚁穴等。2.昆虫的特征:昆

3、虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。想这样的动物,我们称之为想这样的动物,我们称之为昆虫昆虫。生活中常见的昆虫有:生活中常见的昆虫有:蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、蚜虫、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、蚜虫、蝉、蜻蜓、螳螂等。蝉、蜻蜓、螳螂等。知识点知识点观察鱼 头头 躯干躯干 尾尾背鳍胸鳍腹鳍臀鳍总结 像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类 共同特征:生活在水中生活在水中 身体表面覆盖有鳞片身体表面覆盖有鳞片 有鳍有鳍 用鳃呼吸用鳃呼吸学以致用学以致用动物王国动物王国3.鸟鸟的的鸟的特征鸟的特征身体表面有羽毛、有喙、

4、卵生身体表面有羽毛、有喙、卵生哺乳动物特点像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是1.身体表面有毛2.胎生3.哺乳(哺乳指动物产下幼仔以后,用自己乳腺分泌乳汁哺育幼仔的生物现象。乳汁中含有丰富的营养,还有一些抵御疾病的特殊抗体,因此对幼仔的生长发育极其有利。哺乳促进了动物最有效地保护和繁殖后代,是高等动物进化特征之一。)学以致用学以致用珍稀动物为什么会濒临灭绝呢?1.自然灾害的直接破坏,使得某些数量较少动物种群中的个体大自然灾害的直接破坏,使得某些数量较少动物种群中的个体大量死亡。自然灾害所造成的食物严重缺乏使某动物种群大量饥饿量死亡。自然灾害所造成的食物严重缺乏使某动物种群大量饥

5、饿致死。致死。2.由于人类活动的直接或间接影响,使得动物种群在地理上形成由于人类活动的直接或间接影响,使得动物种群在地理上形成隔离的小种群,而这样的小种群最容易成为特种而且难以适应生隔离的小种群,而这样的小种群最容易成为特种而且难以适应生境的剧然变化,它们一般总是最先绝灭。境的剧然变化,它们一般总是最先绝灭。3.有些处于食物链顶端的某些大型动物,如华南虎、东北虎等,有些处于食物链顶端的某些大型动物,如华南虎、东北虎等,一旦遇到食物和栖息地的破坏和急剧变化,很容易变成濒危种类一旦遇到食物和栖息地的破坏和急剧变化,很容易变成濒危种类。4.有较高经济价值和商业价值的野生动物,如雪豹、梅花鹿等,有较高

6、经济价值和商业价值的野生动物,如雪豹、梅花鹿等,被人类所大量猎捕而造成濒危。被人类所大量猎捕而造成濒危。5.由于动物残留种群基因交换机遇减少,近亲繁殖而损害种群繁由于动物残留种群基因交换机遇减少,近亲繁殖而损害种群繁衍。衍。6.人类经济活动和现代化生产,对自然环境造成的严重破坏和污人类经济活动和现代化生产,对自然环境造成的严重破坏和污染,导致了动物个体的受损和死亡,如白鳍豚、赤颈鹤。染,导致了动物个体的受损和死亡,如白鳍豚、赤颈鹤。怎样保护珍稀动物?人工繁育我的收获我的收获:通过这节课的学习,你一定收获不小吧,你知通过这节课的学习,你一定收获不小吧,你知道了哪些知识呢?请你赶快告诉我们大家吧!看谁道了哪些知识呢?请你赶快告诉我们大家吧!看谁学得多!学得多!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|