1、太空里的植物教学设计 教学目标教学目标 1、引导学生对太空植物自由想象和设计,培养学生的想象力和创 造力。 2、引导学生自主探究,发现植物的独特之处,运用绘画方法表现自 己的奇思妙想。 3、学生体验想象,创作的乐趣。 学情分析学情分析 本课属于想象题材的课程,茫茫太空既是科学家向往的地方,也是 梦想家最感兴趣的地方,我们的同学未来不一定成为科学家,但是一个 人都该有梦想。梦想并不是空想,更不是白日做梦,而是基于生活经验 而产生的奇思妙想,所以,本课的设置虽然源于人类对太空的探索,但 并非在讲科学道理,而是着重引导学生观察自己身边环境中的植物,并 结合相关生活情境来大胆想象,与此同时,启发学生大
2、胆绘制出自己奇 思妙想的“太空植物” 教学重教学重难点难点 重点:初步掌握想象和探索的方法,能对太空里的植物进行想象创 作。 难点:大胆绘制出自己的奇思妙想。 教学过程教学过程 一、教学活动 活动 1、 【猜谜导入】活动一 1、 做手指游戏，放松心情。 师：同学们，正式上课之前跟老师一起做做运动吧！现在请同 学们坐端正，跟老师一起做“小手拍拍、 、 、 、 、 、 ” 2、师：大家做的都很棒!老师今天还给大家带来了几位好朋友，我们 这几位好朋友都很淘气， 想让你们来猜一猜他是谁？我们看看班里谁 最厉害好不好？（课件出示谜语） （1）像伞不是伞，常在土里站！ 大树 （2）一个小姑娘，常穿绿衣裳，
3、人人都夸她漂亮！ 花儿 （3）野火烧不尽，劲风吹不倒！ 小草 师：看来我们班同学都很聪明，都猜对了！让我们用热烈的掌 声欢迎它们的到来吧！ 师：你们喜欢他们吗？那你们知道他们有一个共同的名字叫 植物（板书：植物） 活动 2、 【讲授 1】活动二 1、师：是啊，大自然离不开植物,我们的生活也离不开植物,那谁来说 一说植物有什么作用呢?你在哪些地方可以见到它们？ 板书:净化空气 美化环境 防风固土 2、师：植物在我们人类的生存中起到的作用可真是巨大啊,老师今天 还为大家收集到一些我们不常见的植物图片,有陆地上的也有海底的。 请同学边欣赏边说说这些植物有什么特点？（课件播放） （学生边看边说看完图片
4、的感受。 ） 活动 2【讲授 2】活动二 1、 师： 大家说的太精彩了， 地球上的植物多么有趣， 多么奇特啊！ 那么你们知道在遥远的太空里,会不会也生存着一些更奇特的 植物呢?先让我们一起欣赏科学家拍摄的奇妙的太空视频。 （播 放太空视频，板书补充太空里的植物） 2、 师：同学们，观看完视频，你们觉得太空怎么样？美不美？奇 不奇妙？ 3、 嗯，老师也是这样想的，现在请同学们闭上眼睛大胆的想一想 在这么美妙的太空里植物会是什么形状？什么颜色？它们会不 会有什么本领呢？（1 分钟） 让学生大胆的说 师：同学们的想象力太棒了！ 4、师：我们地球上也有一些脑洞大开的动漫设计师,我们来看一看他 们笔下的
5、动漫植物形象吧!ppt 播放植物大战僵尸中的植物形象。 5、师：老师也发挥了一下我的想象，想把它画下来，大家看看老师 是如何画的吧（示范作画作） 师:好，老师的画画完了，现在请同学们打开课本再欣赏一下其 他小朋友的作品。 活动 3【练习】活动三 评论 1、师：看了其他小朋友的作品，大家一定也特别想快点表现自己的 作品了吧,那么就请大家大胆想象，绘制出你认为奇特又美丽的太空 植物吧！ 独立创作,巡视辅导。 2、 展评作业,师生互评,对好的作品提出表扬,对有进步的同学给予 肯定鼓励。 3、 课堂小结： 师：这节课同学们的表现都很棒！老师为你们骄傲！希望同学 们下课之后再试一试我们能不能用生活中的废旧物品制作出你 想象的植物呢?下节课我们再来展示！
