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人 教 版 一 年 级 下 册 第 人 教 版 一 年 级 下 册 第 20 课课 猜 一 猜 书体的形成 篆、隶、楷、行、草 不 成 熟 阶 段 象形文字 甲骨文 成 熟 阶 段 甲甲 骨骨 文文 殷墟出土，距今 约3600年。 毛 公 鼎 毛 公 鼎 铭 文 铭 文 金金 文文 峄 山 刻 石 碑 文 小小 篆篆 小篆是在秦始皇统 一中国后，李斯发 明的一种书体。 隶隶 书书 曹 全 碑 东汉时期达到顶 峰，整体宽扁秀 美。讲究“蚕头 燕尾”。 楷楷 书书 颜 真 卿 多 宝 塔 唐朝时期达到顶 峰，整体方正俊 俏。是现在最常 用的书体之一。 山山 水水 火火 鱼鱼 日日 月月 游戏一：游戏一： “看图写字” 游戏二：游戏二： 游戏规则：游戏规则：举手抢答。举手抢答。 要要 求求: :快速地认出快速地认出象形文字，象形文字， 并说说你是怎样想到的。并说说你是怎样想到的。 “慧眼识字”“慧眼识字” 云 羊 目 门 马 画里阴晴画里阴晴吴冠中吴冠中 羊肠道羊肠道吴冠中吴冠中 福 福建浦城剪纸 作者：项菊英 我能行： 展开丰富想象，将展开丰富想象，将 象形文字组合成一象形文字组合成一 幅画。幅画。 要求要求画面饱满、画面饱满、 线条流畅、富有创线条流畅、富有创 意意 找找这张画里有几个象形文字？找找这张画里有几个象形文字？ 优 秀 作 业 打 渔
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