人教版生物七年级上册第一单元生物与生物圈(复习课件).ppt

1、2022-10-26人教版生物七年级上册人教版生物七年级上册第一单元生物与生物圈第一单元生物与生物圈（复习课件）（复习课件）01PART第一节第一节 生物的特征生物的特征1 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养2 2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸3 3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物4 4、生物能对外界刺激产生反应、生物能对外界刺激产生反应5 5、生物能生长和繁殖、生物能生长和繁殖6 6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性（除病毒以外，一切生物都是由细胞构成的。）（除病毒以外，一切生物都是由细胞构成的。）1.1.下列现象中的物体属于生物的是：下列

2、现象中的物体属于生物的是：A.A.钟乳石在慢慢长大钟乳石在慢慢长大 B.B.长江源头水不断流出长江源头水不断流出 C.C.水果上长出许多水果上长出许多“白毛白毛”D.D.机器人在踢足球机器人在踢足球知识巩固知识巩固知识巩固知识巩固2.2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？象说明生物具有哪种特征？A.A.生长和繁殖生长和繁殖 B.B.进行呼吸进行呼吸 C.C.生活需要营养生活需要营养 D.D.对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应知识巩固知识巩固3 3、观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是：、观察是科学探究的基本方法，

3、以下说法错误的是：A A科学观察要有明确的目的科学观察要有明确的目的B B观察要全面、细致和实事求是观察要全面、细致和实事求是C C科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器镜等仪器D D科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心 3.3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征何种基本特征1 1一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。2 2一只母猪产下九只小猪的现象是属于一只母猪产下九只小猪的现象是属于

4、 。3 3“种豆得豆，种瓜得瓜种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于的现象是属于 。4 4人每天都得排出一定量的尿的现象是属于人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。生长现象生长现象繁殖现象繁殖现象遗传现象遗传现象生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物第二节第二节 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物形态结构形态结构：植物、动物、其它生物：植物、动物、其它生物生活环境生活环境：陆生生物、水生生物：陆生生物、水生生物用途用途：作物、家禽、家畜、宠物：作物、家禽、家畜、宠物 知识巩固知识巩固1.1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方法是

5、：法是：A.A.大体上进行估算大体上进行估算 B.B.一点不漏地数草数量并量地一点不漏地数草数量并量地 C.C.选点抽样调查求平均值选点抽样调查求平均值 D.D.划格后逐格计算再累加划格后逐格计算再累加知识巩固知识巩固2 2、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物和动物，他所采取的分类依据是：物和动物，他所采取的分类依据是：A A、生物用途、生物用途 B B、生活环境、生活环境 C C、比大小多少、比大小多少 D D、形态结构、形态结构02PART第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系一、环境中的生态因素一、环境中的生态因素二、非生

6、物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响三、生物因素对生物的影响三、生物因素对生物的影响四、生物对环境的影响和适应四、生物对环境的影响和适应1 1、生态因素生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。环境中影响生物生活和分布的因素。2 2、生态因素可分为两类：、生态因素可分为两类：（1 1）非生物因素非生物因素：光、温度、水等：光、温度、水等 （2 2）生物因素生物因素：影响某种生物生活的其他生物：影响某种生物生活的其他生物知识巩固知识巩固1.1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是：物因素的是：A.A.温度温度 B.B.土壤土壤

7、 C.C.草草 D.D.水分水分知识巩固知识巩固1.1.影响小麦生长的非生物因素有影响小麦生长的非生物因素有 ：A.A.二氧化碳二氧化碳.水水.昆虫等昆虫等 B.B.耕牛耕牛.农民农民.农业害虫等农业害虫等 C.C.空气空气.阳光阳光.水水.杂草等杂草等 D.D.空气空气.阳光阳光.水水.土壤土壤.肥料等肥料等1 1、探究实验探究实验：提出问题提出问题作出假设作出假设实验验证实验验证得出结论得出结论2 2、对照实验对照实验：实验变量、对照组与实验组、减少实验误差实验变量、对照组与实验组、减少实验误差知识巩固知识巩固1.1.在探究在探究“光对鼠妇的影响光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺的实验中

8、，保证实验顺利进行的关键因素是：利进行的关键因素是：A.A.适宜的温度适宜的温度 B.B.潮湿的环境潮湿的环境 C.C.充足的空气充足的空气 D.D.只有光这一个变量只有光这一个变量同种生物之间同种生物之间（种内关系）（种内关系）不同种生物之间不同种生物之间（种间关系）（种间关系）种内互助（合作）种内互助（合作）种内斗争种内斗争捕食捕食竞争竞争互利共生互利共生寄生寄生知识巩固知识巩固1.1.成语成语“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物的描述了生物的 （）关系。关系。A.A.捕食捕食 B.B.合作合作 C.C.寄生寄生 D.D.竞争竞争 1 1、生物对环境的适应是、生物对环境的适应

9、是普遍存在普遍存在的。的。2 2、生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，并、生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的不是绝对的、完全的适应，更适应，更不是永久性的不是永久性的适应。适应。3 3、生物在、生物在适应适应环境的同时，也能够环境的同时，也能够影响影响环境。环境。知识巩固知识巩固1.1.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于：竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于：A.A.生物对环境的影响生物对环境的影响 B.B.环境对生物的制约环境对生物的制约 C.C.生物对环境的适应生物对环境的适应 D.D.环境对生物的适应环境对生物的适应知识巩固知识巩固2.2.下列哪项不是生物的活

10、动影响生存环境的实例：下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例：A.A.银杏树在秋天落叶银杏树在秋天落叶 B.B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.C.草履虫能吞食有机质净化污水草履虫能吞食有机质净化污水 D.D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤蚯蚓的活动改良了板结的土壤 知识巩固知识巩固3 3、“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，这说明：，这说明：A A环境影响生物的生存环境影响生物的生存 B B生物都能适应环境生物都能适应环境 C C生物能影响环境生物能影响环境 D D生物因素和非生物因素紧密不分生物因素和非生物因素紧密不分第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与

11、环境组成生态系统一、生态系统的定义一、生态系统的定义二、生态系统的组成二、生态系统的组成三、食物链和食物网三、食物链和食物网四、生态系统具有一定的自动调节能力四、生态系统具有一定的自动调节能力 在一定的空间范围内，在一定的空间范围内，生物生物与与环境环境所形成所形成的统一的整体叫做的统一的整体叫做“生态系统生态系统”。知识巩固知识巩固1 1、生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态、生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是：系统的是：A A一块农田一块农田 B B一座城市一座城市 C C一群正在吃草的羊一群正在吃草的羊 D D一条河流一条河流生物部分生物部分非生物部分非生物部分

12、生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌阳光、水、空气等阳光、水、空气等1 1、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做系而形成的链状结构叫做“食物链食物链”。2 2、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成彼此交错链接，形成“食物网食物网”。3 3、物质和能量物质和能量就是沿着食物链和食物网传递的，能就是沿着食物链和食物网传递的，能量在传递过程中量在传递过程中逐级递减逐级递减。知识巩固知识巩固1 1、下列食物链表示正确的是：、下列

13、食物链表示正确的是：A.A.大米大米鼠鼠蛇蛇人人 B.B.阳光阳光青草青草鼠鼠蛇蛇人人 C.C.青草青草鼠鼠蛇蛇鹰鹰 D.D.营养物质营养物质鼠鼠蛇蛇鹰鹰1 1、一般情况下，生态系统中各种生物的、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的数量和所占的比例比例是相对稳定的，这就是是相对稳定的，这就是生态平衡生态平衡。2 2、生态系统具有一定的、生态系统具有一定的自动调节能力自动调节能力，但这种调节能，但这种调节能力是有力是有一定限度一定限度的。的。3 3、生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就、生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强越强。第三节第三节 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生

14、态系统一、生物圈的范围一、生物圈的范围二、多种多样的生态系统二、多种多样的生态系统三、生物圈是一个统一的整体三、生物圈是一个统一的整体1 1、大气圈的底部、大气圈的底部2 2、岩石圈的表面、岩石圈的表面3 3、水圈的大部、水圈的大部知识巩固知识巩固1 1、下列关于生物圈的叙述，正确的是：、下列关于生物圈的叙述，正确的是：A.A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.D.生物圈

15、能为生物的生存提供基本条件生物圈能为生物的生存提供基本条件1 1、海洋生态系统、海洋生态系统 2 2、森林生态系统、森林生态系统3 3、草原生态系统、草原生态系统 4 4、湿地生态系统、湿地生态系统5 5、淡水生态系统、淡水生态系统 6 6、农田生态系统、农田生态系统7 7、城市生态系统、城市生态系统 、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责！保护生物圈，人人有责！知识巩固知识巩固1 1、下列关于生物圈的叙述中，不正确的是：、下列关于生物圈的叙述中，不正确的是：A.A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围B.B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体和功能的统一整体C.C.生物圈是地球上最大的生态系统生物圈是地球上最大的生态系统D.D.生物圈就是地球上所有生物的总和生物圈就是地球上所有生物的总和