中考物理专题复习课件：第九章压强.ppt

1、物理第九章第九章 压强压强物理一、压力、压强一、压力、压强二、液体的压强二、液体的压强第九章第九章 压强压强第第1 1课时课时 压强压强 液体的压强液体的压强 易错易混点一易错易混点一 压力和重力压力和重力 易错易混点二易错易混点二 固体压强公式中受力面积的判断固体压强公式中受力面积的判断 易错易混点三易错易混点三 压强公式和液体压强公式的区别压强公式和液体压强公式的区别与运用与运用物理第九章第九章 压强压强第第1 1课时课时 压强压强 液体的压强液体的压强【习题答案与解析习题答案与解析】物理【新旧教材变动对比】【新旧教材变动对比】（1）新增八下38页图9.2-10“探究液体压强跟深度、液体密

2、度有关”的实验；（2）增加“水的沸点和大气压强的关系”；（3）增加扩展性实验“用传感器研究气体流速与压强的关系”。第九章第九章 压强压强第第1 1课时课时 压强压强 液体的压强液体的压强物理一、一、压力、压强压力、压强1.压力：（1）定义：在物体表面上的力。（2）方向：于被压物体的表面，并不一定竖直向下。（3）压力与重力：当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小 物体重力的大小。（4）作用效果：跟压力的 和 有关。垂直垂直垂直作用垂直作用大小大小受力面积受力面积等于等于物理2.压强：（1）定义：在物理学中，物体所受 的大小与 之比。（2）计算公式：p=。（3）单位：，简称帕，符号：Pa;1

3、 Pa=N/m2。（4）增大压强的方法：压力一定时，受力面积；受力面积一定时，压力；在减小 的同时增大 。（5）减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力；在 压力的同时 受力面积。压力压力受力面积受力面积F/S帕斯卡帕斯卡1减小减小增大增大受力面积受力面积压力压力增大增大减小减小物理 二、液体的压强二、液体的压强1.液体压强产生的原因：（1）液体由于受到 的作用，对支持它的容器底有压强。（2）液体有 ，因此对阻碍它流动的 也有压强。2.特点：（1）方向：液体内部朝 都有压强。（2）等大：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强 。（3）深度：深度越深，压强越 。（4

4、）密度：液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越 。流动性流动性容器壁容器壁各个方向各个方向大大大大重力重力相等相等物理3.液体压强的计算公式：p=。其中，p表示 ，单位是 ，表示 ，h表示 。此公式表明液体的压强与液体的 和深度有关。4.连通器：（1）定义：上端 、下端 的容器。（2）特点：连通器里装的是 的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是 的。（3）应用：水壶、洗手池下水道的U形“反水弯”、茶炉的水位计、船闸等。gh压强压强帕帕液体密度液体密度液体深度液体深度密度密度开口开口连通连通相同相同相平相平物理易错易混点一易错易混点一 压力和重力压力和重力

5、【例1】分别判断图2中支持面受到的压力与物体所受的重力的大小关系。易错原因易错原因：判断不准哪一种情况下，物体所受的压力大小等于重力。物理解析：解析：图甲中，物体受到重力与支持力，且重力与支持力相互平衡，因而大小相等，而支持面受到的压力与支持力是一对相互作用力，故两者大小相等，所以支持面受到的压力与物体所受的重力的大小相等；图乙中支持面受到的压力大小随斜面的倾角改变而改变，而重力是不变的，因而支持面受到的压力与物体所受的重力的大小不相等；图丙中，支持面受到的压力在水平方向上，而重力在竖直方向上，它与物体所受的摩擦力大小相等，即物体支持面受到的压力与重力的大小无关。物理【重点知识拓展重点知识拓展

6、】压力与重力在数值上有相等与不相等的关系。在研究压力与重力大小关系时要特别注意下面几种情况的压力与重力的大小关系。图3-甲中放在水平面上的物体，水平面受到的压力大小与物体的重力大小相等，即F=G；图3-乙中放在斜面上的物体，其斜面受到的压力小于物体的重力，即F G；图3-丙中圆柱形状容器装有液体，其容器底受到液体的压力等于液体的重力，即F=G(此外，如长方体、正方体形状的容器也有此特点)；物理图3-丁中上大下小的容器装液体，容器底受到的压力小于液体的重力，即F G。物理举一反三举一反三1.如图4所示，A、B、C是三个重力相等的物体，分别放在水平面和斜面上静止，它们对支持面的压力分别为F甲、F乙

7、、F丙，则下列说法中正确的是（）A.F甲=F乙=F丙 B.F甲=F乙 F丙 C.F甲 F乙 F丙 D.F甲”、“”或“=”）易错易混点易错易混点二二 固体压强公式中受力面积的判断固体压强公式中受力面积的判断=物理 【例2】如图6所示，将一个质量是2kg，底面积是500 cm2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强是（g取10 N/kg）()A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400 Pa 易错原因易错原因：(1)在利用p=F/S时，无法确定究竟是使用长方体的底面积还是水平桌面的面积而作出错误的解答；(2)面积单位换算错误，1cm2

8、=10-4m2。D物理 技巧规律技巧规律：解答此类问题时，若题目中出现两个物体的面积，通常用较小物体的面积作为受力面积。压强公式中，p=F/S中的S是表示物体的受力面积。所谓的受力面积是指两物体相互接触挤压的公共部分，而不一定是物体的某一面积。如图7-甲、乙所示的两种情况中，无论A是叠在B上，还是B叠在A上，其相互接触挤压的公共部分面积分别是A下表面的面积与上表面的面积，所以这两种情况的受力面积分别是A下表面的面积与上表面的面积，而不是B上表面的面积与下表面的面积。物理 解析解析：根据题意得，底面积是500 cm2的长方体平放在面积为0.8 m2的桌面上，则长方体对桌面的压力等于它自身的重力。

9、由于桌面的面积要比长方体的底面积大，因而长方体与桌面的接触面积应是长方体的底面积而非桌面的面积。明确了这些问题就可计算出长方体对水平桌面的压强：F=G=mg=2 kg10 N/kg=20 N；500 cm2=0.05 m2 F2,p1 p2 C.F1=F2,p1 F2，p1=p2D物理2.如图10所示，高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强(铝铁)（）A.铝的大 B.铁的大 C.一样大 D.无法判断B物理3.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是 N

10、，杯子对桌面的压强是 Pa，水对杯底产生的压强是 Pa。(杯壁的厚度忽略不计，水的密度是1.0103 kg/m3，g取10N/kg)61000800物理3.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa，水对杯底产生的压强是 Pa。(杯壁的厚度忽略不计，水的密度是1.0103 kg/m3，g取10N/kg)61000800物理【例题】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图12所示。（1）小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效

11、果，这里应用的科学方法是 。凹陷程度（或压痕深浅）凹陷程度（或压痕深浅）转换法转换法物理（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：。（3）比较图 和 实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越大。这里应用的科学方法是 。（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用当受力面积相同时，压力越大，压力的作用乙乙 效果越明显效果越明显 丙丙 受力面积受力面积 控制变量法控制变量法 物理 压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方 法是 (填“正确”或“错误”)的

12、，理由是：。（5）在物理学中，用 来表示压力的作用效果。（6）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择 。压强压强 错误错误 小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压大力小不变大力小不变 沙子或泡沫塑料沙子或泡沫塑料 物理一、大气压强一、大气压强二、流体压强与流速的关系二、流体压强与流速的关系第九章第九章 压强压强第第2 2课时课时 大气压强大气压强 流体的压强与流速的关系流体的压强与流速的关系 易错易混点一易错易混点一 对大气压规律理解有误对大气压规律理解有误 易错易混点二易错易混点二 流体压强与流速关系原理的应用流体压强与流速关系原理的应用 【习

13、题答案与解析习题答案与解析】物理一、一、大气压强大气压强1.产生原因：气体具有 ，受 作用。2.定义：在大气内部向 存在的压强。3.证明大气压存在的著名实验：实验。4.第一个测量大气压的实验：实验。5.标准大气压：1个标准大气压 mmHg Pa。重力重力流动性流动性马德堡半球马德堡半球托里拆利托里拆利各个方向各个方向7601.013105 注意注意：水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度。物理6.大气压随高度的变化：高度越高，大气压强越 ；在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压减小100 Pa。7.液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随液体表面的气压增大而

14、 ，随气压减小而 。二、流体压强与流速的关系二、流体压强与流速的关系1.流体：物理学中把具有 的液体和 体统称为流体。2.在气体和液体中：流速越大的位置，压强越 ，流速越小的位置压强越 。小小升高升高降低降低流动性流动性气气小小大大物理3.飞机的升力：如图23是飞机机翼上的气流截面图。在图中，气流流速大的是 区域，流速小的是 区域。(填“A”或“B”)上下两表面的压强关系：p1 p2，这样机翼上、下面就存在着 ，因而有压力差，故产生了向上的升力。AB压力差压力差物理易错易混点一易错易混点一 对大气压规律理解有误对大气压规律理解有误【例1】有关大气压的变化，下面说法正确的是()A.大气压的值在不

15、同地方一般不同 B.大气压的方向总是向下的 C.离海平面越高大气压的值越大 D.大气压的值一定是1.013105PaA易错原因易错原因：由于对大气压的规律理解不透，常会认为大气压总是向下压的而错选B；认为越高的地方气压越大而错选C；认为大气压值就是1.013105Pa而错选D。物理解析解析：大气压的值并不是固定不变的，它一般是随天气、温度、位置的改变而改变的；大气压的方向也不只是向下的，由于大气有流动性，因而大气压强的方向是向各个方向；而海拔越高的地方大气越稀薄，因而大气压随高度增加而减小。标准气压才等于1.013105Pa，否则就不等于1.013105Pa。举一反三举一反三1.下列情况中能使

16、大气压变大的是（）A.从山顶下山的过程中 B.从山脚上山的过程中 C.从一楼上升到九楼的过程中 D.以上都不能A物理2.一位小朋友的气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下是关于气球升到高空破裂的原因的分析，其中正确的是（）A.高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B.高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C.高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破D.高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D物理3.如图27所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学 家是帕斯卡C.将此装置从

17、山脚移到山顶，管内外水银 液面高度差减小D.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定 为76cm水银柱高C物理【重点知识拓展重点知识拓展】气压与沸点的关系实验表明，一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。同种液体的沸点也不是固定不变的。我们通常所说的沸点一般是指在标准大气压下，例如,水的沸点是100，则必须要强调是在标准大气压下才准确。压力锅利用密封的方法，使得锅内的气压增大，水的沸点升高，从而快速煮熟食物。物理易错易混点二易错易混点二 流体压强与流速关系原理的应用流体压强与流速关系原理的应用【例2】如图28所示，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”。由于“气流偏导器”上表面平直，下表面

18、呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 (填“大”或“小”)，此时，上方空气压强比下方空气压强 (填“大”或“小”)，这样，“气流偏导器”受到一个向 (填“上”或“下”)的压力差，从而使车轮 抓紧地面。小小大大下下图28物理 易错原因易错原因：解答本题时容易混淆流体的压强与流速的关系，也会受到“飞机升力”的思维定式影响而作出错解。技巧规律技巧规律：解答此类问题的关键是：首先分析出哪个位置的流速大，哪个位置的流速小；然后利用“流速大的地方压强小，流速小的地方压强大”这一原理来解答。物理 解析：解析：赛车尾部上方也有一水平翼，叫气流偏导器，它的作用恰恰与飞机的翼相反。因为

19、当赛车跑得太快时，车子会很不稳。于是，人们根据机翼的作用，用逆向思维的方法在赛车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下。当车速很大时，气流偏导器上部空气流速慢，压强大；下部空气流速快，压强小。产生一个向下的压力，这样可以增强车子后轮的着地性能。物理举一反三举一反三：1.如图29，高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（）A.空气流速减小，压强增大 B.空气流速减小，压强减小 C.空气流速增大，压强增大 D.空气流速增大，压强减小D图29物理2.如图30所示，小明在教室靠窗的座位上写作业，他旁边的窗户是开着的。当窗外有风吹过时

20、，他看到身边的窗帘总是飘向 (填“窗外”、“不动”或“窗内”)，原因是 。窗外窗外窗外的空气流速大，压强小窗外的空气流速大，压强小图30物理3.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭。图31是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶的过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车子所受的重力。(均填“大于”、“等于”或“小于”)这样就可以 汽车对地面的摩擦力，使汽车行驶得更快。大于大于小于小于小于小于减小减小物理【习题答案与解析习题答案与解析】第第1 1课时课时 课前小测课前小测

21、1.6104 6104 2.AE BCD 3.C 4B 5.2104 6.4106精练广东考点精练广东考点1.B 2.1.2 3.2.5 4.0.3 300 300 5.B 6.D 7.D 8.A9.受力面积 压强 受力面积 压强 10.A 11.同种液体的压强随深度的增加而增大 深度一定时，液体的密度越大，则压强越大 12.C 13.B 14.增大 7.21107 15.3000 16.B A 连通器物理第第2 2课时课时 课前小测课前小测1.D 2.B 3.马德堡半球 托里拆利 标准 4.压强（压力）压强 5.小于 6.硬币跳起 中间合拢 小精练广东考点精练广东考点1.小 低于 2.A 3

22、.D 4.托里拆利 740 小于 5.D 6.大气压 不能 7.A 8.大于 小于 9.C感悟广东中考感悟广东中考1.C 2.A 3.1 1 2 34.（1）凹陷 （2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著 （3）乙 丁 （4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显5.9.5103 Pa物理课时作业十课时作业十基础强化基础强化1.A 2.C 3.A 4.压强 大 5.2.5104 变大6.5 1200 7000能力提升能力提升1.D 2.A 3.C 4.B 5.600 2104 6.（1）泡沫塑料受压力发生形变的程度（2）在压力一定

23、时，受力面积越大，压力作用的效果越不明显（或在压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果越明显）（3）将图乙中小方桌模型反过来按图甲放置（或在图乙中小方桌模型上再增加砝码）物理（4）因为压力的作用效果的不同表现形式不能等同于压力的作用效果（或两种情况比较的是相同的压强，产生的不同效果），所以小明的认识是错误的 7.F=G=mg=1860 kg10 N/kg=1.86104 N p=F/S=1.86104 N/(41.510-2 m2)=3.1105 Pa8.（1）p=gh=1.0103 kg/m310 N/kg (0.55 m-0.05 m)=5 000Pa（2）F=pS=5000 Pa210-4 m2=1 N（3）h=V/S=200 cm3/200 cm2=1cm=0.01 mp=gh=1.0103 kg/m310 N/kg0.01 m=100 Pa物理课时作业十一课时作业十一基础强化基础强化1.D 2.B 3.B 4.A 5.小于 1006.压力（F）面积（S）p=FS能力提升能力提升1.D 2.A 3.A 4.B 5.（1）受力面积（2）大气压6.上升 减小 7.低于 保持不变 气压低，沸点低8.（1）阻力（2）流速大，压强小 下沉些（3）甲