中考语文专题复习综合性学习(三)活动设计策划课件.pptx

1、20212021年中考语文专题复习年中考语文专题复习考点一、设计栏目或活动考点一、设计栏目或活动 活动类别活动类别 活动形式活动形式解决类上网或去图书馆查找资料、调查采访、问上网或去图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、主题班会、专题座谈会等。卷调查、主题班会、专题座谈会等。竞赛类演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论会、故事会等。比赛、辩论会、故事会等。展览类办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集等。等。讲座类名家讲座、读书报告会、名著推介会、讨名家讲座、读书报告会、名著推介会、讨论会等。论会等。趣味类对对联、猜灯谜

2、、成语接龙、猜词游戏等。对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等。规范表述,如果有示例,应参照示例,语言表述要基本一致。办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集等。九、综合性学习专题（三）生命的旷野中，没有早一步,也没有晚一步，一些人相逢了，这场命定的相交是命运馈赠的礼物。指出活动圆满结束并取得了成功,对整个活动内容进行总结,对获奖者表示祝贺,对活动中的参与者及大家的努力表示感谢。2号节目青春畅想曲(大合唱)，表演班级：九(二)班，表演者：全班同学对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等。名家讲座、读书报告会、名著推介会、讨论会等。考点二、拟写标语、广告语简要指出活动的目的和意义,提出希望，展望未来,希望

3、继续得到支持或表达要继续努力。可采用适当的修辞手法,也可借助诗词和散文诗的写作手法，增强串词的感染力。活动形式:教师代表发言,师生百日宣誓,校长总结致辞等。要求:语言富有感染力,至少运用一种修辞手法,100字左右。开场白要围绕活动主题展开,做到中心鲜明、内容集中、有针对性。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的那么我们的青春是怎样的呢?请听九(二)班全体同学的大合唱青春畅想曲对联的上下联的字数相等,且一般不能出现相同的字。1号节目红星照耀中国(舞台剧)，表演班级：九(一)班，表演者：李晶等点拨首先要有称呼,以引起注意,然后用优美的语言总结评价此次活动的意义,感谢相关工作人员的辛勤付出,最后祝贺或宣布

4、活动圆满结束。也许是不可知的惊喜,也许是最难忘的伤痛,但是这个名叫友谊的礼物,将是每段人生的宝藏。要求:语言富有感染力,至少运用一种修辞手法,100字左右。画出例句中固定不变的字词,确定仿写的对象和框架。考点二、拟写标语、广告语我的设计我的设计活动主题活动主题:助力梦想，奋勇启航助力梦想，奋勇启航;直面中考直面中考,负重前行；手握青春。志愿负重前行；手握青春。志愿同行等。同行等。活动形式活动形式:教师代表发言教师代表发言,师生百日宣誓师生百日宣誓,校长总结致辞等。校长总结致辞等。活动目的活动目的:给学生加油助威给学生加油助威,增强中考冲刺的勇气和信心。增强中考冲刺的勇气和信心。例：例：红星中学

5、为了激励初三的学子红星中学为了激励初三的学子,特开展以特开展以“奋斗奋斗,写下最明亮的诗行写下最明亮的诗行”为主题的百日誓师大会。如果你是活动策划人为主题的百日誓师大会。如果你是活动策划人,请参考示例请参考示例,设计一个活设计一个活动方案。动方案。奋斗百天奋斗百天,不留遗憾。不留遗憾。最美校友演讲。最美校友演讲。给学弟学妹提供宝贵经验给学弟学妹提供宝贵经验,忠告大家努力奋斗。忠告大家努力奋斗。考点二、拟写标语、广告语考点二、拟写标语、广告语紧扣主题，明确内容紧扣主题，明确内容语言简洁，通俗易懂语言简洁，通俗易懂巧用修辞巧用修辞,仿拟熟语仿拟熟语开场白要围绕活动主题展开,做到中心鲜明、内容集中、

6、有针对性。最后，祝贺今晚班会圆满成功,谢谢!为了能有效地吸引听众兴趣,语言上注意简洁、生动,有感染力,适当运用一(2)平仄相合,音调和谐。(3)能否与例句或语段相连、文脉相通。着人性”，然后端摩文段中“书”与“笔”、“长河”与“波涛”、“高山”与“梯子”等意象的对应关系,据此仿写。活动主题:助力梦想，奋勇启航;直面中考,负重前行；九、综合性学习专题（三）例：仿照下面文段中画线的句子，续写一句话，要求句式一致,前后协调。(1)“右上左下”原则,即人朝门立,右手为上联,左手为下联。考点一、设计栏目或活动明确主旨内容、感情色彩等。最后，祝贺今晚班会圆满成功,谢谢!2号节目青春畅想曲(大合唱)，表演班

7、级：九(二)班，表演者：全班同学明确主旨内容、感情色彩等。用对偶、比喻、谐音等手法,这样句式工整,朗朗上口,易考点二、拟写标语、广告语九、综合性学习专题（三）对联的上下联的字数相等,且一般不能出现相同的字。示例:同学们,岁月如歌,我们的青春岁月亦如歌。画出例句中固定不变的字词,确定仿写的对象和框架。要求:语言富有感染力,至少运用一种修辞手法,100字左右。点拨点拨 拟写标语、广告语要紧扣主题拟写标语、广告语要紧扣主题,符合情境符合情境,一般使一般使用对偶、比喻、谐音等手法用对偶、比喻、谐音等手法,这样句式工整这样句式工整,朗朗上口朗朗上口,易易于传播。于传播。例：例：(2020.德阳德阳)请你

8、用对偶的形式请你用对偶的形式,根据下面的文字为图书馆写根据下面的文字为图书馆写一则广告一则广告,大致介绍清楚图书馆的环境和馆内藏书大致介绍清楚图书馆的环境和馆内藏书,20字以内。字以内。图书馆设在四合院中图书馆设在四合院中,有很好的环境有很好的环境;藏书室中有古今中外的上藏书室中有古今中外的上万卷图书。万卷图书。示例:红砖青瓦四合院，古今中外万卷书红砖青瓦四合院，古今中外万卷书明确主旨内容、感情色彩等。研读答题要求,注意相关提示或限定。“串词”顾名思义,是要把前后两个节目串联起来,因此拟写串词时先要对上一个节目进行总结、点评等,然后用相关的语言引出下一个节目。图书馆设在四合院中,有很好的环境;

9、藏书室中有古今中外的上万卷图书。答题模式总结上一个节目+介绍下一个节目。明确主旨内容、感情色彩等。对联的上下联的字数相等,且一般不能出现相同的字。开场白要围绕活动主题展开,做到中心鲜明、内容集中、有针对性。他一生爱竹、敬竹,画以写竹,诗以咏竹,常咏竹画竹以勉人和自勉。宣传语首先要醒目、易记,因此字数一定要少;其次要考虑对象的大众性,用语要平实通俗、贴近生活。假如你是这次活动的主持者,请你拟写一段80字左右的结束语。办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集等。为了能有效地吸引听众兴趣,语言上注意简洁、生动,有感染力,适当运用一考点一、设计栏目或活动研读答题要求,注意相关提示或限定。对联的上下联的字数

10、相等,且一般不能出现相同的字。对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等。对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等。也许是不可知的惊喜,也许是最难忘的伤痛,但是这个名叫友谊的礼物,将是每段人生的宝藏。九、综合性学习专题（三）下面是他写的一副对联,请你补全这副对联。答题模式称呼+活动评价+活动收获+提出建议或希望+宣布活动结束。考点三、拟写开场白考点三、拟写开场白切合主题切合主题有现场感有现场感 答题模式答题模式 称呼、问候语称呼、问候语+活动内容、目的、意义等活动内容、目的、意义等(+(+鼓动语鼓动语)+)+导入语导入语(激情洋溢的语言激情洋溢的语言)。富有文采富有文采例：朗读者节目每期都有一个主题词和

11、配合主题词的开场白。第一期的主例：朗读者节目每期都有一个主题词和配合主题词的开场白。第一期的主题词是题词是“遇见遇见”,开场白是开场白是:“:“从某种意义上来说从某种意义上来说,世间一切世间一切,都是遇见。就像都是遇见。就像,冷遇见暖冷遇见暖,就有了雨就有了雨;春遇见冬春遇见冬,有了岁月有了岁月;天遇见地天遇见地,有了永恒有了永恒;人遇见人人遇见人,有了生有了生命命.”假如你是某一期朗读者的节目制作人假如你是某一期朗读者的节目制作人,请你选择其中一个主题词请你选择其中一个主题词(可以是可以是“眷恋眷恋”“”“感感恩恩”“”“友谊友谊”“”“憧憬憧憬”“”“成长成长”“”“青春青春”等等),),

12、再围绕该主题词再围绕该主题词,写一段节目开场白。写一段节目开场白。要求要求:语言富有感染力语言富有感染力,至少运用一种修辞手法至少运用一种修辞手法,100,100字左右。字左右。友谊。生命的旷野中，没有早一步友谊。生命的旷野中，没有早一步,也没有晚一步，一些人相逢了，这场命也没有晚一步，一些人相逢了，这场命定的相交是命运馈赠的礼物。也许是不可知的惊喜定的相交是命运馈赠的礼物。也许是不可知的惊喜,也许是最难忘的伤痛也许是最难忘的伤痛,但是这但是这个名叫友谊的礼物个名叫友谊的礼物,将是每段人生的宝藏。将是每段人生的宝藏。点拨点拨 解答时要先挑选主题词解答时要先挑选主题词,再围绕该主题词再围绕该主题

13、词,借鉴题干借鉴题干中的写法或氛围中的写法或氛围,用富有感染力的语言进行铺陈用富有感染力的语言进行铺陈,注意运注意运用修辞手法。用修辞手法。考点四、拟写串词考点四、拟写串词承上启下承上启下简短扼要简短扼要富有文采富有文采 答题模式答题模式 例：例：(2020(2020郴州郴州)某中学团委准备举办以某中学团委准备举办以“我的青春我的青春”为主题的毕业联为主题的毕业联欢晚会欢晚会,请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。(50(50 字以内字以内)1 1号节目红星照耀中国号节目红星照耀中国(舞台剧舞台剧)，表演班级：九，表演班级：九(一一)班，表演者：李

14、晶等班，表演者：李晶等2 2号节目青春畅想曲号节目青春畅想曲(大合唱大合唱)，表演班级：九，表演班级：九(二二)班，表演者：全班同学班，表演者：全班同学示例示例:看了九看了九(一一)班同学表演的红星照耀中国这一舞台剧班同学表演的红星照耀中国这一舞台剧,我们我们被其中的红军战士们的精神深深地感动被其中的红军战士们的精神深深地感动,他们正值热血青春他们正值热血青春,却为了却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的那么我们的祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的那么我们的青春是怎样的呢青春是怎样的呢?请听九请听九(二二)班全体同学的大合唱青春畅想曲班全体同学的大合唱青春畅想曲

15、点拨点拨 可抓住可抓住“青春青春”作为过渡点作为过渡点,指出红星照耀中国指出红星照耀中国中牺牲的红军战士都正值青春中牺牲的红军战士都正值青春,由他们的青春付出由他们的青春付出,引出我引出我们的们的“青春畅想青春畅想”,”,正好与后一节目的名称谐音。正好与后一节目的名称谐音。考点五、拟写结束语考点五、拟写结束语称呼称呼+活动评价活动评价+活动收获活动收获+提出建议或希望提出建议或希望+宣布活宣布活动结束。动结束。例：例：“轻轻地我走了轻轻地我走了,正如我轻轻地来。正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去初中三年的时光已悄悄过去,回首逝去的日子回首逝去的日子,无尽欢乐犹在眼前无尽欢乐犹在眼前:展

16、望未来的生活，无限豪情洋溢在展望未来的生活，无限豪情洋溢在心中。在离别之际让我们一起走进心中。在离别之际让我们一起走进“岁月如歌岁月如歌”主题班会活动。主题班会活动。假如你是这次活动的主持者假如你是这次活动的主持者,请你拟写一段请你拟写一段8080字左右的结束语。字左右的结束语。示例示例:同学们同学们,岁月如歌岁月如歌,我们的青春岁月亦如歌。今晚我们的青春岁月亦如歌。今晚的班会就要落下帷幕，让我们用热烈的掌声感谢我们的班会就要落下帷幕，让我们用热烈的掌声感谢我们班的老师同学们为这次班会的辛苦付出！最后，祝贺班的老师同学们为这次班会的辛苦付出！最后，祝贺今晚班会圆满成功今晚班会圆满成功,谢谢谢谢

17、!点拨点拨 首先要有称呼首先要有称呼,以引起注意以引起注意,然后用优美的语言总然后用优美的语言总结评价此次活动的意义结评价此次活动的意义,感谢相关工作人员的辛勤付出感谢相关工作人员的辛勤付出,最后祝贺或宣布活动圆满结束。最后祝贺或宣布活动圆满结束。考点六、仿写考点六、仿写审题干审题干审例句审例句仿写仿写验证验证例：仿照下面文段中画线的句子，续写一句话，要求句式一致例：仿照下面文段中画线的句子，续写一句话，要求句式一致,前后协调。前后协调。如果说生命是一本书如果说生命是一本书,那么时间是一支笔那么时间是一支笔,书写着人生书写着人生;如果说生命是一条如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推

18、动着人生长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;如果生命是一片原野如果生命是一片原野,那么那么时间则是枯荣的树木时间则是枯荣的树木,记录着人生记录着人生;如果说生命是一座高山如果说生命是一座高山,那么时间则是平那么时间则是平稳的阶梯稳的阶梯,奠定着人生。奠定着人生。点拨点拨 通读文段通读文段,首先明确应仿用的句式首先明确应仿用的句式“如果说生如果说生命命.那么时间则是那么时间则是.着人性着人性”，然后端摩文段中，然后端摩文段中“书书”与与“笔笔”、“长河长河”与与“波涛波涛”、“高山高山”与与“梯子梯子”等意象的对应关系等意象的对应关系,据此仿写。据此仿写。九、综合性学习专题（三）最后，祝贺

19、今晚班会圆满成功,谢谢!指出活动圆满结束并取得了成功,对整个活动内容进行总结,对获奖者表示祝贺,对活动中的参与者及大家的努力表示感谢。(3)能否与例句或语段相连、文脉相通。假如你是某一期朗读者的节目制作人,请你选择其中一个主题词(可以是“眷恋”“感恩”“友谊”“憧憬”“成长”“青春”等),再围绕该主题词,写一段节目开场白。明确主旨内容、感情色彩等。要求:语言富有感染力,至少运用一种修辞手法,100字左右。名家讲座、读书报告会、名著推介会、讨论会等。根据标点“,”“;”可知所要仿写的部分与哪部分句式一致。“串词”顾名思义,是要把前后两个节目串联起来,因此拟写串词时先要对上一个节目进行总结、点评等

20、,然后用相关的语言引出下一个节目。些修辞方法,如比喻、排比、对偶等,能生动形象、准确地表情达意。明确主旨内容、感情色彩等。画出例句中固定不变的字词,确定仿写的对象和框架。名家讲座、读书报告会、名著推介会、讨论会等。(2)横批指示原则,如横批文字顺序从右至左，则右手为上联,左手为下联;如横批文字从左至右,则左手为上联,右手为下联。着人性”，然后端摩文段中“书”与“笔”、“长河”与“波涛”、“高山”与“梯子”等意象的对应关系,据此仿写。明确主旨内容、感情色彩等。点拨通读文段,首先明确应仿用的句式“如果说生命.图书馆设在四合院中,有很好的环境;藏书室中有古今中外的上万卷图书。活动主题:奋斗百天,不留

21、遗憾。图书馆设在四合院中,有很好的环境;藏书室中有古今中外的上万卷图书。要求:语言富有感染力,至少运用一种修辞手法,100字左右。考点七、对联考点七、对联例：清代郑板桥的诗、书、画俱有造诣例：清代郑板桥的诗、书、画俱有造诣,人称人称“三绝三绝”,”,为为“扬州八怪扬州八怪”之一。他一生爱竹、敬竹之一。他一生爱竹、敬竹,画以写竹画以写竹,诗以咏诗以咏竹竹,常咏竹画竹以勉人和自勉。下面是他写的一副对联常咏竹画竹以勉人和自勉。下面是他写的一副对联,请请你补全这副对联。你补全这副对联。虚心虚心竹有低头叶竹有低头叶傲骨梅无仰面傲骨梅无仰面花花 点拨点拨 下联下联“傲骨傲骨”是偏正短语是偏正短语,既写出梅的特点，既写出梅的特点，又写出人的品质。阅读提示，可用既写竹的特点又写出人的品质。阅读提示，可用既写竹的特点又能表现人的品质的又能表现人的品质的“虚心虚心”来对上联。上联写来对上联。上联写竹的竹的“叶叶”下联可用梅的下联可用梅的“花花”来对。来对。