中考语文总复习语文知识积累与综合运用专题字音字形课件.pptx

1、专题三字音字形中考真题纵览【答案】B【解析】本题考查字音识记能力。A项中“压轴”的“轴”应读“zhu”,“轴”是多音字,在“轴心”中读“zhu”。C项中“嫉妒”的“嫉”应读“j”,这里是习惯性误读。D项中“棱角”的“棱”应读“lng”,这里是形声字误读。故选B项。中考真题纵览【答案】A【解析】本题考查汉字字形识记能力。A项完全正确,B项中“奔弛”应为“奔驰”,C项中“因地治宜”应为“因地制宜”,D项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”。故选A项。中考真题纵览3.2020云南11题 请将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格里。(2分)博学笃志切问近思【答案】略。(楷书,正确,规范)【解析】本题考查汉

2、字的书写。解答时,先要认清需要书写的汉字,分清其字形结构,然后在田字格中正确、规范地书写。中考真题纵览【答案】D【解析】A项,“提”念“d”;B项,“剖”念“pu”,“黝”念“yu”;C项,“堕”念“du”。5.2020云南2题 下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.暮霭琐屑英雄气概相题并论B.沉淀苍穹焕然一新励精图治C.咨询缥缈走头无路打抱不平D.苦脑嘹亮获益匪浅趋之若鹜【答案】B【解析】A项,“题”应改为“提”;C项,“头”应改为“投”;D项,“脑”应改为“恼”。中考真题纵览6.2020云南11题 请将下列警句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。(2分)锲而不舍,金石可镂【答案】略。【

3、解析】要注意“锲”“镂”两个笔画较多字的结构。中考真题纵览中考真题纵览【答案】C【解析】A项,“狭隘”的“隘”应读“i”;B项,“执拗”的“拗”应读“ni”;D项,“伫立”的“伫”,应读“zh”。8.2020云南2题 下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.憔悴喧嚣义不容辞迫不急待B.嘹亮恻隐九霄云外孺子可教C.宛转涣散一诺千斤怨天尤人D.犀利荫霾一蹴而就入不敷出【答案】B【解析】A项,“迫不急待”应为“迫不及待”;C项,“一诺千斤”应为“一诺千金”;D项,“荫霾”应为“阴霾”。中考真题纵览中考真题纵览【答案】D【解析】A项,“拈轻怕重”的“拈”应读“nin”;B项,“镂空”的“镂”应读“

4、lu”;C项,“馈赠”的“馈”应读“ku”。10.2015云南2题 下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.踊跃迁徙骇人听闻反腐倡廉B.焦躁端祥粗制烂造中流砥柱C.讴歌震憾突如奇来如愿以偿D.修葺褒砭克尽职守沁人心脾【答案】A【解析】B项“端祥”应为“端详”,“粗制烂造”应为“粗制滥造”;C项,“震憾”应为“震撼”,“突如奇来”应为“突如其来”;D项,“褒砭”应为“褒贬”,“克尽职守”应为“恪尽职守”。中考真题纵览中考真题纵览【答案】略。中考真题纵览【答案】chungynpkng12.2020昆明5题 下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(2分)(1)烦躁瑰宝松懈含辛如苦痛心

5、疾首(2)凋零谛听暇想别出心裁物竞天择(1)改为(2)改为【答案】如茹(2)暇遐中考真题纵览中考真题纵览【考情总结】(1)字音和字形这两个考点都是云南省卷的必考点,近2年的题型均为选择题,均为16个词语,分值2分。曲靖市和省卷保持一致,昆明市则通过语段的形式综合考查这两个考点。云南省卷连续两年对书写进行考查,要在平时练习好楷体字;昆明卷考生要重视改正错别字这一考点。(2)考查范围:省卷、昆明卷、曲靖卷对字音字形的考查,主要以教材课后以及课下注释为主,兼顾生活中常见字。(3)考查类型:对字音的考查类型,主要以多音字误读、形近字误读、习惯性误读为主;对字形的考查类型,主要以形近字、同音异形字为主。

6、考点技法突破考点1字音角度一字音辨析【真题定位】2020.1、2020.1、2020.1、2015.1、2014.1技法精讲1.依据课本,夯实基础。掌握课本中重点字的字音,熟悉3500个常用字的字音。中考对字音考查的重点是常用字和常用词,它们主要来源于语文课本,这就要求我们在复习中,重视课文中的字词,加强积累,做一个有心人,仔细辨析,对自己经常读错的字要加强训练,随时翻看,巩固记忆,夯实基础,过好字词关。2.掌握拼音规则,读准语音。(1)y、w的使用:i、in、ing作韵母,且前面没有声母的加y,如yi、yin、ying;u作韵母,前面没有声母时,u单独作韵母的前面直接加w,其余将u改为w,如

7、wu、wa、wan、wang;作韵母,前面没有声母的,则前面加y,上两点省去,如yu、yue、yuan、yun。(2)省略的规定:韵母iou、uei、uen前面加声母时,省去中间元音,写成iu、ui、un;与j、q、x相拼时,上两点省去;韵母er用作韵尾时写成r,如儿童(rtng)、玩意儿(wnyr)。(3)标调:声调符号标在主要的元音上;有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,如qi、gu;轻声不标调,如“困难”注音是“kn nan”。3.辨析字音的方法词义辨识法如“鲜”在表“新鲜”的意思时多读“xin”;在表“少”的意思时多读“xin”词性辨识法如“数”,当数词、名词时,一般读“sh”

8、,如“数学”;当动词时,一般读“sh”,如“数落”;当副词时,应读“shu”,如“数见不鲜”语境辨识法在具体语境中,利用字形、字义、词性来确定读音,如“巷”有两个读音,一是“xing”,指比较窄的街道,名词;一是“hng”,虽然也是名词,但指的是坑道。据此可以推断“街巷”“巷战”“巷道”分别读“xing、xing、hng”语体色彩辨识法注意一些字在口语和书面语上的区别,如“血”,口语读“xi”,书面语读“xu”（续表）偏旁类推法记住一些常考的字音,如“噪”,类推到偏旁不相同的其他字如“澡”“燥”等联想推断法如“始作俑者”可以联想到“陶俑”“兵马俑”,“俑”读“yng”同类查找法如“卒”,读“z

9、”,用“卒”做声旁的字,“崒”读“z”,“猝”读“c”,“淬”“萃”“粹”“啐”读“cu”角度二给汉字注音(针对2019昆明卷考生)【真题定位】昆明2020.2见“中考真题纵览”11(2)题、2020.2、2015.2技法精讲1.掌握好声母和韵母声母21个:b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s韵母21个:(单韵母6个)a o e i u/(特殊元音韵母1个)er/(复韵母6个)ai ei ao ou ie e/(鼻韵母8个)an en in n an en in on2.四声的准确标定与标调位置声调五声:“-”(一声)、“”(二声)、“”(三声)

10、、“”(四声)和轻声。标调识记口诀:有不放过,无找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。隔音符号运用:、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆,用隔音符号()隔开,如皮袄(po)。3.拼写注意事项拼写规则要领:i单独成音节时,前面加y,如衣(yi)。u行的韵母,前面无声母时,把u写成w,如乌(wu)。行的韵母,前面无声母时,应加y,上两点省略,如雨(yu);行韵母跟j、q、x相拼,省略上两点,如居(ju)、去(qu)、需(xu),与n、l相拼,两点不能省略,如女(n)、吕(l)。大写和连写:人名、地名等专有名称的第一个字母要大写;每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时,要

11、按词连写,词与词之间要分开写。韵母er,用作韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作“r tn”,“花儿”拼作“hur”。iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。例如niu(牛),ui(归),lun(论)。b p m f w只能和“o”拼,不能和“uo”拼。如:“波”只能拼写成“bo”,不能拼写成“buo”,“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。考点2字形角度一字形辨析【真题定位】2020.2、2020.2、2020.2、2015.2、2014.2技法精讲1.以音辨形根据字的发音辨别字形。如“随声附和”,从字音的角度考虑,我们经常说“f h”,而“合”是没有“h”的读

12、音的,显然应该是“和”。2.以形辨形通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,如“干燥”和“急躁”,“干燥”包含干的意思,燃起火常常会让空气干燥;而人“急躁”时常常会跺脚,因此,必须是足字旁。3.以义辨形根据意义辨识。如“穷愁潦倒”的“潦”,常同“缭”“撩”混淆,“潦”是颓丧、失意的意思,“缭”是缠绕的意思,“撩”是撩拨的意思。再如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星,“晨”是早晨之意,不能写成“辰”。又如“墨守成规”出自墨子守城的故事,不能写成“默守成规”。4.结构辨形分析结构,主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语),可以由此一字推及另一字。如“山清水秀”“青山绿水”,可以由“秀”推到

13、“清”,由“绿”推到“青”。“山清水秀”中的“清”“秀”相对应,不能写成“山青水秀”。角度二改错字(针对2019昆明卷考生)【真题定位】昆明2020.5、2020.5、2015.5技法精讲 纠正错别字首先主观方面要足够重视,时时留心,处处在意,注意归纳总结,自己尽量避免出现错别字,还要善于发现街头广告、报刊媒体中的错别字,善于“挑错”,提高自己的纠错能力。纠正错别字的方法:1.利用形声字的形旁区别形似字。利用形旁表意的规律可以帮助正字。如“礻”和“衤”两个形旁很容易混淆,“礻”就是“示”,以它为形旁的字往往与祭祀、鬼神、祸福有关。如“祥、祀、祸、福”等。“衤”就是“衣”字,凡是与衣服被褥有关的

14、字就应当是“衤”旁。如“裙、衫、褐(本义是粗布衣服)、裕(本义是衣物多)、衷(本义是贴身的内衣)”等。2.利用形声字的声旁区别形似字。利用声旁表音的规律也可以帮助纠正错别字。如声旁为“仓”的字读音应与之相同或相近,据此就不会把“舱、沧、疮、怆、抢、跄”等字“仓”旁写成“仑”旁;同理,声旁为“仑”的字读音一般与之相同或相近,也不应该把“论、伦、抡、沦、纶”的“仑”旁写成“仓”旁。3.对形似易混的形近字,要比较字形,区分形体的不同点,重点辨析和记忆。如:己j、已y、巳s、戈g、弋y、戊w、戍sh、戌x、戎rng。4.读准字音,掌握字义,据义索形。写错别字同字的形、音、义都有密切的关系,但是最根本的

15、是没有掌握字义。拿“迫不及待”来说,不少同学把“及”写成“急”,表面上是由于音同造成的别字,实际上没有弄清楚词义和语境。“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待。“不及”是“来不及”的意思。因此解这类题,首先要搞清词语中每个字的含义,这样才能辨析出哪个字用错了。考点3汉字书写【真题定位】2020.11、2020.11、2020.11、2015.11、2014.11、昆明2020.1见“中考真题纵览”11(1)题技法精讲第一,掌握行楷和正楷的不同,正确书写楷体字。1.行楷和正楷的形态不一样。正楷是从简省汉隶的过程中逐渐变化而来的,它形体方正、笔画平直、结构严谨、字形定型。正楷在体势上多呈长方;章法上

16、多取直行直势;点画布局上布白精密,结体紧凑,重心的安置、笔道的长短、正斜、交笔的角度十分规范,合体字中各部分的位置安排,更求合理得当;点画形态上也极其丰富。正楷是以点画结构为特点的汉字书体,笔法、字形非常的固定。而行楷的字形是在正楷的点画基础上,略加变动而适于连笔书写的一种实用性很强的书体,是正楷的直接快写体。简而言之,就是使字的书写更加灵活,加快书写速度,节省书写时间。行楷将正楷的体势、点画变得圆转连带、变化多样。因为在书写时,正楷的成分多,只是略有行书的笔意,因此叫行楷。行楷结字也很自由,字的笔画可依据不同连笔位置的需要作出灵活多样的变化,书写快捷,不需停笔、顿笔更长的时间。下笔收笔,起承

17、转合,多取顺势,一笔带过。笔道流畅、潇洒多姿,日常生活学习中,应用最为广泛。2.行楷和正楷的用笔不一样。正楷的起笔、行笔、收笔等过程中,提笔、顿笔、转笔等运用要求严格,书写要平稳,有轻重提按、入锋回笔等具体要求。笔数、笔顺、一定的行笔规则是不可以随意改变的。而行楷的用笔则灵活、方便,一般不需要逆锋、顿笔、停笔等严格的运笔,不强调用笔中更多的提按、笔画形态,只要求笔道流畅,使转合理,行笔巧妙。还可以依照书写者的习惯而使笔画的行笔出现各种变化。第二,做到书写工整清晰,讲究布局,注意笔画的书写到位,重在平时的功夫。1.平时的书写应特别强调写字的姿势和执笔的方法。尤其是用圆珠笔写字,要采用坐姿,更要做

18、到“头正、身直、臂开、足安”。其他如,眼睛距纸面约 30 厘米,胸部距桌边约 10 厘米。两臂自然伸展,小臂平枕桌面。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约 4 厘米。笔杆斜靠在虎口上,与纸面成 4560 度角,字越小,角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外,笔舌在里,让笔尖的中缝接触纸面,以保证出水均匀,线条流畅。2.字在格子内要悬空,不要靠底线写;在横线上写作业,字要拉开距离,不要拥挤。“也”“之”等扁形字要写扁;“玉”“子”等瘦长形字,则不可写得太瘦长;“永”“不”等左右两边有撇、点或捺笔者,该两笔不可太低,且要保持平衡,以免字重心不稳。另如“在”字的“土”不要过低,“有”字的“撇”不要过长等,都应在比较中辨清正误,领会妙招,品味美感。3.“工欲善其事,必先利其器。”无论是钢笔还是中性笔,都要选用书写流畅、线条粗细均匀的好笔。蓝色太浅,难以辨认;墨色太黑,又给人以压抑感,如果是考试,往往会因此影响阅卷者的心情,造成不必要的失分。所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。