人教版(部编)初中语文《中考专题复习说明方法及其作用》优秀课件(18张)(共18张).ppt

1、中考专题复习说明方法及其作用常见考点及题型：1 1、辨析说明方法及作用辨析说明方法及作用 2 2、体会说明文语言的准确性、严密性、体会说明文语言的准确性、严密性 4 4、理解说明对象及其特征、理解说明对象及其特征3 3、说明顺序的判断与分析、说明顺序的判断与分析5 5、开放性试题、开放性试题辨析说明方法及作用的命题方式：辨析说明方法及作用的命题方式：（1 1）会判断）会判断（2 2）会分析其作用）会分析其作用5 5、蛋白质的含量来看，、蛋白质的含量来看，0.50.5公斤大豆相当于公斤大豆相当于1 1 公斤牛肉公斤牛肉。1 1、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。3 3、这

2、些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。打比方打比方作比较、列数字作比较、列数字下定义下定义摹状貌摹状貌4 4、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。2 2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。游击战；一种可以称为阵地战。分类别分类别说明方法：下定义 分类别 打比方 作比较 列数字 摹状貌 举例子 引用 作诠释 画图表 9 9、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不、松鼠不像

3、山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。树枝底下，或者逃到别的树上去。十分警觉松鼠 说明方法：作比较说明方法：作比较 作用：把松鼠和山鼠进行比较，突出强调了作用：把松鼠和山鼠进行比较，突出强调了松鼠是十分警觉的特点，增强了文章的说服力，松鼠是十分警觉的特点，增强了文章的说服力，给人留下深刻的影响。给人留下深刻的影响。小结：有概括句的一定要抓住概括句。小结：有概括句的一定要抓住概括句。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员

4、躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-10-262022-10-26Wednesday,October 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-10-262022-10-262022-10-2610/26/2022 2:09:07 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。2022-10-262022-10-262022-10-26Oct-2226-Oct-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-10-262022-10-26202

5、2-10-26Wednesday,October 26,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-10-262022-10-262022-10-262022-10-2610/26/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年10月26日星期三2022-10-262022-10-262022-10-2615、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年10月2022-10-262022-10-262022-10-2610/26

6、/202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022-10-262022-10-2626 October 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-10-262022-10-262022-10-262022-10-26 You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。回答模式：运

7、用了（说明方法），具体真实的/准确的/条理清楚的/生动形象的.)说明了（说明对象）的特征，增强文章的说服力，给人留下深刻的印象。举例子举例子：列数字列数字：打比方（摹状貌）打比方（摹状貌）：作比较作比较：下定义下定义：分类别分类别：具体真实地说明具体真实地说明突出（强调）了突出（强调）了 准确地说明准确地说明生动形象地说明生动形象地说明条理清楚地说明科学准确地说明科学准确地说明引用（引资料）引用（引资料）：画图表画图表：生动形象地说明生动形象地说明直观形象地说明直观形象地说明 1、(2016毕节中考)我们所吃的各种食物,不管是蔬菜、水果,还是肉、蛋、奶,都充满了细菌。绝大多数人喜欢的走地鸡、野

8、味、农家肥种的菜、野生的鱼虾等,携带的细菌比大规模养殖的更难控制。通常的洗涤,可以去掉一部分,但是对大多数细菌来说,任你风吹浪打,“我自岿然不动”。“星星之火星星之火,可以燎原可以燎原”,”,在适在适当的条件下当的条件下,用用“春风吹又生春风吹又生”来形容来形容,都显得过于保守。都显得过于保守。细菌的繁殖速度,不是“一生二,二生三”那么慢条斯理,而是一变二,二变四,四变八那样的几何速度。在适当的生长条件下,有的细菌半个小时就会增加一倍。换句话说,一个细菌在这样的条件下,24小时之后,就可以给全国人民每人分上二十几万个。2、（2104年毕节中考）不仅如此,我们的许多基本生理活动,如一次呼吸,以及

9、神经系统的某些功能运行,持续时间也是3秒钟。3、(2013毕节中考)开发月球上的氦3是划算的,因为在发电量相同的情况下,使用月球能源氦3的花费只是目前核电站发电成本的10%,如以石油价格为标准,每吨氦3价值约40100亿美元,是月球上的超级“金矿”。（2016毕节中考）说明方法：引用 作用：形象生动地说明了细菌繁殖速度极快。增强文章的说服力，给人留下深刻的印象（2014毕节中考）举例子 例举大家熟知的事物，具体真实的说明了“3秒钟规则”普遍存在于人体的各种生理活动中的特点。增强文章的说服力，给人留下深刻的印象。(2013毕节中考)作用：(1)列数字,准确地说明开发月球能源氦3是划算的;增强文章

10、的说服力，给人留下深刻的印象 (2)打比方,形象生动地说明开发月球能源氦3前景广阔，价值含量高;增强了文章的趣味性，给人留下深刻的印象 (3)作比较,把使用月球能源氦3的花费与目前核发电成本进行比较,突出强调了开发月球能源氦3是便宜的。增强文章的说服力，给人留下深刻的印象注意事项：1、一定要读懂文段大意，掌握说明对象的特点，切忌术语的堆积，导致句子的意思空洞、不具体2、牢记常见的说明方法和修辞手法，避免基础概念混淆。找准说明方法概括说明对象的特征语言表达准确、流畅明确说明对象 说明方法及作用课堂小结：不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。知识拓展：臭氧层成了地球上生命的天然屏障，有人臭氧

11、层成了地球上生命的天然屏障，有人十分贴切地称它为十分贴切地称它为“生命之伞生命之伞”。运用了打比方的说明方法，把臭氧层比作运用了打比方的说明方法，把臭氧层比作“生命之伞生命之伞”，形象生动地说明了臭氧层对于，形象生动地说明了臭氧层对于地球生命的保护作用。增强了文章的趣味性，地球生命的保护作用。增强了文章的趣味性，给人留下深刻的印象给人留下深刻的印象练习题：(2015毕节中考)近年来,美国关于VLC技术也开展了许多项目,例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是,就在2013年10月11日,英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域,中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期,我们团队也研发出了样机,演示了高清视频流传输。就传输速率而言,我们团队在2013年就研发出了3.75Gb/s的离线数据传输速率,这个速率发布时打破了当时的世界纪录3.4Gb/s。3.选文第段画横线的句用了列数字和作比较的说明方法,请结合文段分别分析这两种说明方法的作用？（1）列数字:准确说明了我国Lifi的传输速率并没有落后。增强文章的说服力，给人留下深刻的印象 （2）作比较:将我国Lifi传输速率与当时世界Lifi传输速率纪录进行比较,突出强调了我国在Lifi发展历程中并没有落后。增强文章说服力，给人留下深刻的印象