人教部编版九年级下册道德与法治-第三单元-走向未来的少年-复习课件.ppt

1、1.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。2.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。本单元蕴含的学生发展核心素养是“责任担当”和“学会学习”，基本要点为：1.国家认可：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。2.乐学善学：能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。本单元主要帮助即将毕业的初中学生认识到，不仅要有承担传承文化，继往开来的意识，更要具有中国少年的情怀与抱负，努力学习，树立终身学习的观念，做一个不负时代重托的当代中国

2、少年。引导学生认识到少年强则中国强，帮助学生认清自己肩负的责任。少年的担当少年的担当1.1.青少年如何为世界添光彩青少年如何为世界添光彩?(1)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。(2)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。(3)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人

3、类发展和世界进步贡献智慧和力量。2.2.适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3.3.个人命运与国家命运的关系。个人命运与国家命运的关系。(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。4.4.青少年的责任。青少年的责任。(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不

4、同的责任。(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。(3)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。1.(2019聊城)在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话强调，新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。为不负期望，我们要()坚定理想信念 勇于创新实践 服务奉献社会踏实苦干实干A.B.C.D.D D2.(2019黄石)习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：新时代中

5、国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说，新时代青年要()担当时代责任，不断开拓进取勇于创造，把实现个人利益放在首位在国家困难时期才奉献自己积极关切国家和民族的发展A.B.C.D.C C3.(2019泸州)中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的梁祝惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们()A.只要长期做一件事情，就能惊艳世界B.人生需要梦想，有了梦想就能实现理想C.只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想D.要根据自己的兴趣、特长

6、和社会需要确立理想C C4.由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片辉煌中国在中央电视台播出。该纪录片真实地反映了中国从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。建设辉煌中国,青少年应该做到()树立崇高理想，承担责任努力学习,早日创业艰苦奋斗，自强不息，努力为国家作出自己的贡献学习科学文化知识，立志成才A.B.C.D.C C5.江苏省灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，默默坚守，把青春年华献给了祖国的海防事业。他的先进事迹感动了中国，也启示我们要()敬业奉献，勇于担当 艰苦奋斗，坚持不懈保家卫国，爱我

7、中华 珍惜青春，激发潜能A.B.C.D.A A我的毕业季我的毕业季1.1.如何面对当下的学习？如何面对当下的学习？(1)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(2)九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。(3)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备

8、的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。2.2.如何在实践中学习？如何在实践中学习？(1)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(2)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。(3)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各

9、类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(4)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。3.3.如何进行职业选择？如何进行职业选择？(1)做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。4.4.为什么要培养敬业精神？为什么要培养敬业精神？

10、(1)每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(3)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。5.5.中学生如何为将来的职业发展奠定基

11、础？中学生如何为将来的职业发展奠定基础？初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。1.(2019庆阳)近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们()了解自己，进行自我分析 确定一个较为具体、可行的行动计划 分析自己所处的外部环境 一旦确定目标，就要付诸行动不再调整A.B.C.D.A A2.(2019安顺)习近平主席在2019年的新

12、年贺词里，把关切的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才，充分激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声，让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱退役军人，他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了千千万万新时代的奋斗者。这启示我们()社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者要尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最伟大要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点A.B.C.D.D D3.(2019盐城)2019年5月22日，第三届“盐城工匠”选树活动正式拉开帷幕，重点在机械设备、新能源汽车节能环保、智能终端等

13、行业选树业绩卓越、行业领军、社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们()每一种职业都需要一定的专业素养培养创新意识就能具备工匠精神实现职业理想要不断提高自身素质职业选择主要考虑自身特长能力A.B.C.D.A A4.(2019威海)在严峻的就业形势下，相对于数学、法律等“大众专业”，某职业学校开设了小龙虾营销、烹饪等“小众专业”，首批学生未等毕业就被高薪预定一空。这说明()A.高报酬、高声望的职业才是好职业B.选择职业时要适应社会需要C.只有报考职业学校才能实现人生价值D.择业时不需要考虑自己的兴趣、特长B B从这里出发从这里出发1.1.初中三年的收获。初中三年的收获。(1)我们在学海中泛舟，掌握越来

14、越多的知识。(2)我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。(3)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。(4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。(5)我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。(6)我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。2.2.学会合理选择。学会合理选择。在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的

15、第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。3.3.畅想未来的必要性。畅想未来的必要性。畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。4.4.畅想未来的要求。畅想未来的要求。(1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，

16、而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。5.5.踏上新征程的有利条件。踏上新征程的有利条件。(1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(2)随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。6.6.踏上新征程对我们的要求。踏上新征程对我们的要求。(1)我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。(2)我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁

17、现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。1.(2019广元)在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们()A.只要努力学习，就能实现自己的梦想B.只要学习就可以拥有更好的生活C.要珍惜在校学习的机会D.只要在校学习好了，以后就不用学习了C C2.(2019遂宁)三年时光匆匆而过，我们站在了人生第一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择的因素很多，在做选择时，下列做法不正确的是()A.要根据自己的兴趣爱好B.要考虑社会为我们提供的条件和机遇C.要根据父母和老师的要求D.要根据自己的能力特长

18、C C3.(2019广安)能让卫星上天是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学，而是不懈追求职业技能的完美和极致。靠钻研，凭坚守，他们成为国宝级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们()升学看名校，方能成国宝心中有梦想，人人可出彩成功千条路，心中自有数不读书不学术，挣到钱就是路A.B.C.D.D D4.(2019黄冈)纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量，领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛

19、的“历史逻辑”，你认为青少年应()志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 做有自信、懂自律、能自强的中国人 珍惜青春年华，提高素养，为实现中国梦而努力奋斗 立即就业，在实践中增强科技创新能力A.B.C.D.A A1.1.中学生只要学习书本知识就可以了。中学生只要学习书本知识就可以了。这个观点是错误的。中学生不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而认识世界、改造世界。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。2.2.只有在学校里上课才算学习。只有在学校里上课才算学习。这个观点是错误的。青

20、少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。3.3.对没有兴趣的工作没必要爱岗敬业。对没有兴趣的工作没必要爱岗敬业。这个观点是错误的。能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。一、单项选择题一、单项选择题1.“国家好、民族好，大家才好！”这句话启示我们()A.选择职业要找准自己的兴趣和爱好B.青年兴则国家兴，青年强则

21、国家强C.个人的命运与国家的命运息息相关D.不同时期的青少年有不同的责任C C2.教育部印发中小学德育工作指南，提出中小学德育包括理想信念教育等主要内容。之所以要对中小学生加强理想信念教育，是因为()A.有了理想信念，我们就能实现个人价值B.青年有理想，国家有前途，民族有希望C.生活的所有乐趣就在于不断实现个人理想D.理想是人生的精神支柱和社会进步的助推器B B3.“从五点希望到八字真经，从十六字诀到四点要求，字字珠玑、句句箴言，无不透射出习近平总书记对广大青年期望之殷切、要求之严格。”习近平总书记关心关怀青年的成长是因为()青年兴则国家兴，青年强则国家强青少年承载着国家和民族的未来命运，青少

22、年的未来影响着国家的未来发展青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望所有的青少年一定会对国家作出巨大贡献A.B.C.D.A A4.在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上，习近平总书记发表重要讲话指出：“周恩来同志在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现的崇高风范，深深铭刻在中国各族人民心中，也深深铭刻在全世界追求和平与正义的人们心中。”新时代的青少年学生向周恩来同志学习，应该()为中华之崛起而读书 继承克勤克俭的优良传统逐步树立全球视野 把成功作为成才的唯一标准A.B.C.D.A A5.近年来，随着国民生活水平提高，到国外研学

23、游的人越来越多，既能学习还能玩，开阔视野，增长见识，一举多得。下列对于出国研学游认识不正确的是()A.研学游是一种走向世界的形式 B.有利于青少年更好认识世界，开阔眼界C.我们应做足准备，加强防范，确保平安D.是青少年走向世界的唯一方式D D6.今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们要()对人生作出规划，坚定理想信念，永不改变自己的理想 衡量个人条件和外在条件，对未来道路认真对待，慎重选择 树立创新精神和团队精神，迎接社会新挑战 树立终身学习的观念，具备终身学习的能力A.B.C.D.D D7.中学生的学习生活丰富多彩，不仅要重视书本知

24、识的学习，而且要坚持在实践中学习。下列属于在实践中学习、主动服务社会的行为有()同学们了解民生疾苦，踊跃为贫困地区的同学捐款宣传环境保护知识，扶助老弱病残等 李阳把新买的教学辅导书借给同学传阅 李珍参加暑假“三下乡”活动A.B.C.D.B B8.下列对右图中人物疑问回答恰当的是()考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么套用照搬他人的成功模式结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么A.B.C.D.A A9.面对社会中出现的“用工荒，就业难”现象,即将毕业的你会()打消升学念头,外出打工弄清真实需要,合理选择坚定个人理想,绝不盲从慎重选择,做到十全十美A.B.C

25、.D.B B10.西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引，渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才，今天的中学生应()依靠自己的勤奋努力和不懈追求 早日参加工作，投身社会实践 刻苦学习，不断提升个人素质 树立崇高远大的理想并为之奋斗A.B.C.D.D D11.近年来，大学生自主创业的现象越来越普遍，许多有志青年在创业的道路上努力奋斗。青少年要成为一名成功的“创业者”，必须从现在开始()重视科学知识的学习和积累 增强创新意识，投身创新实践 放弃学习机会，进行自主创业顺应时代变化，抓住机遇A.B.

26、C.D.B B12.四川航空公司某航班在飞往拉萨的九千多米高空突发事故，在极端恶劣环境下，机组人员沉着冷静应对各种险情，最终安全备降，挽救了乘客生命。他们用实际行动诠释了()A.勤俭节约的美德B.民主法治的理念C.自由平等的思想D.爱岗敬业的精神D D13.某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度应是()弄清自己的真实需要 考虑目标的重要性和实现的可能性 照搬别人的成功模式 总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力A.B.C.D.D D14.三年时间弹指一挥间，我们马上就要毕业了，每一个面临

27、初中毕业的学生，都有着对未来的选择。无论升学或就业()都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短都只考虑个人兴趣都要成为对祖国、对社会有用的人都要认真对待，慎重地进行选择A.B.C.D.D D15.三年的春夏秋冬，花开花落，今天繁花似锦，转眼又是毕业季。某校举行了“以爱绘梦，畅想未来”为主题的活动，广大毕业生积极参与，畅想未来。下列对畅想未来的意义表述正确的是()畅想未来是为了丰富自己的生命 畅想未来是为了提升生命的质量 畅想未来可以延伸生命的广度和宽度 畅想未来是为了更好地服务社会和国家A.B.C.D.D D二、非选择题16.阅读材料，回答问题。材料一：初中毕业考试就要到了。罗莎莎说：“初中生活

28、就要结束了，离开了学校，我的学习也就结束了。”余小丽却说：“不，在学校里要学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”材料二：英国技术预测专家詹姆斯马丁有一个测算：人类的知识在19世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是2003年的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识总量的1%。结合材料二，运用所学知识说说你赞成材料一中谁的观点，并简要说明你的理由。赞成余小丽的观点。在学校里要学习，到社会上赞成余小丽的观点。在学校里要学习，到社会上也要学习。学

29、习是一个长期的过程，学校学习只是也要学习。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们生要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，

30、养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。致用的能力。17.阅读材料，回答问题。初中的最后一次班会课上，九年级(1)班组织了以“回望成长走向未来”为主题的班会课。课上，班长小明首先发言。他说：“我初中毕业后，就去读重点高中，然后努力考上大学，可能的话再读硕士、博士，之后选择适合自己的职业。我相信我的未来我做主。”(1)结合所学知识，针对班长的话，发表你的看法。我赞成班长的话。我们要做好规划，珍惜当下，我赞成班长的话。我们要做好规划，珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。升学还是立足现实，脚踏实地走向远方的目标。升学还是就业，要

31、理性分析主客观条件，思考并决定自己的就业，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重做出选择。未来，无论身在何目标和方向，慎重做出选择。未来，无论身在何处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。人生价值。(2)结合自身实际，谈谈你对未来的设计。(可以从学业、家庭、事业、生活等方面回答)示例：学业：希望自己能考取理想的学校，为以后示例：学业：希望自己能考取理想的学校，为以后就业打好坚实基础。事业：希望以后能自主创业，就业打好坚实基础。事业：希望以后能自主创业，成为一名成功的企业家。家庭：家庭和睦，身体健成为一名成功的企业家。家庭：家庭和睦，身体健康。兴趣爱好：发挥自己的特长，做自己喜欢做的康。兴趣爱好：发挥自己的特长，做自己喜欢做的事情。事情。