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初中地理-河流专题复习教学课件设计.ppt

1、河 流 专 题 复 习课程标准m1、结合已学知识和运用相关图片,判断认识河流。m2、通过分析河流的水文特征及成因,认识河流与自然环境的关系。m3、了解河流水能、水运开发的基本评价方向。m4、以长江为例分析河流洪涝的原因和治理措施。12一、认识河流一、认识河流34567891011121314 151617181920河流特征河流特征二、流量流量 汛期汛期含沙量含沙量结冰期(凌汛)结冰期(凌汛)大或小大或小长或短长或短大或小大或小有或无有或无河流水文特征河流水文特征地形、气候地形、气候雨季长短雨季长短植被、降水、坡度、土质植被、降水、坡度、土质气候(最冷月气温)气候(最冷月气温)(一)水量处于热

2、带雨林气候,处于热带雨林气候,降水降水丰富;丰富;南北西地势高,南北西地势高,积水区域积水区域广;广;支流支流多多 结合结合地形地形和和气候气候特点,说一说为什么亚马孙河的特点,说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。水量特别丰富。(二)汛期(二)汛期 上图黑色方块所示月份为河流汛期,结合上图,议一上图黑色方块所示月份为河流汛期,结合上图,议一议河流汛期长短不同的原因。议河流汛期长短不同的原因。雨季长短不同雨季长短不同(三)含沙量图甲依次改变的是图甲依次改变的是植被状况植被状况,降水强降水强度度,地面坡度地面坡度 结合图甲,议一议黄河河口至陕县河段含沙量大增的原结合图甲,议一议黄河河口至陕县河段含

3、沙量大增的原因。因。流经黄土高原,流经黄土高原,土质土质疏松,沟壑纵横,疏松,沟壑纵横,起伏起伏大;大;地表植地表植被稀被稀少;少;温带季风气候,夏季温带季风气候,夏季降水降水集中且多暴雨集中且多暴雨 最冷月均温最冷月均温00(一)、水能水能丰富水量大落差大河流的开发与治理河流的开发与治理(二)、航运(二)、航运如何分析河流的如何分析河流的航运价值航运价值?自然条件:自然条件:社会经济条件:社会经济条件:(1)流速)流速地形地形(2)流量)流量(3)结冰期)结冰期 气候气候(4)流域内的经济,运输量流域内的经济,运输量航运价值讨论:莱茵河为何成为世界具有重要航运意义的河流?讨论:莱茵河为何成为

4、世界具有重要航运意义的河流?(提示:流速、流量、结冰期、经济)提示:流速、流量、结冰期、经济)(1)流经平原,地形平坦,)流经平原,地形平坦,水流水流平稳;平稳;(2)温带海洋性气候为主,)温带海洋性气候为主,流量流量大且季节变化小;大且季节变化小;(3)无结冰期无结冰期,可四季通航,可四季通航;(4)流域内国家众多,)流域内国家众多,经济经济发达,运输量大;发达,运输量大;长江水系图长江水系图我国年降水量分布我国年降水量分布长江流域地形图长江流域地形图(三)治理(三)治理1717世纪中期世纪中期2020世纪中期世纪中期六、归纳总结:m1、河流水文特征:流量、含沙量、结冰期、汛期m2、影响河流水文特征的要素:地形、气候。m3、影响河流水能的要素:水量、落差m4、影响河流航运价值的要素:地形、气候、经济发展水平。m5、影响河流洪涝的自然要素:流域、支流、河道、降水、地形m6、在开发利用河流的过程要注意保护。谢谢!

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