高三语文一轮复习文言文实词复习-课件(共52张PPT).pptx

1、文言文实词1“理解常见文言实词在文中的含义”，这一考点包含三层意思：第一，考查考生对文言实词含义的理解能力；第二，考查范围是“常见文言实词”。所谓“常见”，是指在文言文中出现的频率较高，使用比较普遍，绝大部分在中学教材中出现过；第三，考查的目标是理解文言实词“在文中的含义”。所谓理解“在文中的含义”，一方面要把握文言实词本身所具有的意义；另一方面要把握语境对其含义的“影响”，也就是说要结合语境来判定文言实词的含义，考生要重点考虑一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等文言现象。2（一）一词多义词的本义：所谓词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义就是树木

2、的根。“道”的本义就是指路途、道路。词的引申义：所谓词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其它意义。如“道”的本义为“道路”,“方向、方法、道理”为其引申义。“本”的本义是树木的根，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。3指出下列加点词语的本义和引申义：1.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击 本义“身体”，引申义“亲自”（禹之王天下也,身执耒臿以为民先）（兔不可复得,而身为宋国笑）“自己”“自身”（国事至此,予不得爱身）“性命”42.士三日不见,当刮目相待 本义“对男子的美称”，引申义“做官的人”（士大夫终不肯夜泊绝壁之下）（士志于道而耻恶衣恶食）（士不敢弯弓而报怨）3.伯乐学

3、相马,顾玩所见,无非马者 本义是“察看、仔细看”，引申义是“辅助、辅佐”（无物以相之）（良禽相木而栖,贤臣择主而事）“选择”（王侯将相宁有种乎）“辅佐帝王的人”5词的比喻义：所谓词的比喻义，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义。如：手足情深，焉能或忘。本义“手和脚”，喻指“兄弟”“党羽”指出下列加点词语的本义和比喻意义。1.不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之 2.草菅人命，纵横乡里本义指“头和颈”，喻指“某个集团的领导人”。本义“野草”，比喻义“不值得珍惜的事物”。6（二）通假字1.通假字，两个读音相同或相近、意义也相通的字，在古代可以写这个，也可以写那个，如：失

4、其所与，不知(通“智”，明智)，天生我材必有用(通“才”，才干）2.假借字,两个读音相同或相近而意义毫不相干的字，古代有时可以借代。假借字中“本有其字”而古人不用的情况比较突出。如：7指出下列加点词语的通假字并解释其含义。1.赢粮而景从2.满坐寂然，无敢哗者3.乃善刀而藏之4离骚者，犹离忧也景同影，像影子一样。坐同座，座位。善通缮，修治。离通罹，遭受。8（三）古今异义1.词义的扩大。所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛 指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。9 词义扩大的方法和

5、种类：利用通感方法扩大。例：由只表示事物的一部分扩大到表示事物的整体。例：专有名称扩大到通用名称。例：10解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。1.秦以虎狼之势，与中国抗衡。2.寡助之至，亲戚畔之古义：中原地区。今义：中华人民共和国。古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。112.词义的缩小 所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。有的表示范围缩小了，如“丈夫”，古代指“男子”，现在专指“妻子的配偶”。有的词语义项减少了，如“劝”，古代有“鼓励”、“劝说”之义，如今只有“劝说”之义。“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意

6、义了。12解释下列句中加点词语的古今意义和用法。沛公居山东时 率妻子邑人来此绝境 古之学者必有师古义：崤山以东。今义：山东省古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人133.词义转移：所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。又如“币”古代指礼物，现代指“钱”；“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。这些例子涉及事物的转移、动作的转移、范围的转移和词性的变化等。1

7、4解释下列词语的古今意义和用法。1.行李之往来，共其乏困2.颜色不少变3.秋天漠漠向昏黑古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。古义：容颜、脸色。今义：色彩古义：秋日的天空。今义：秋季。155.戍卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土6.兔走触株,折颈而死古义：攻克。今义：抬起。古义：跑。今义：行走。164.词义弱化：所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。解释下列加点词语的古今意义和用法。未尝有坚明约束者 吾羞,不忍为之下。古义：盟约。今义：限制。古义：羞愧、感到耻辱。今义：害羞、不好意思。175.词义强

8、化：所谓“词义强化”，就是指同样的词语 在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。如：“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。18感情色彩变化 有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。“锻炼”，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。“谤”古义为议论、批评别人的过错，中性词，现在表示诽谤，贬义词。19解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。牺牲：这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品，中性词，现在指

9、为正义而舍弃生命或其他利益，褒义词。2.牺牲玉帛，弗敢专也 1.天下云集响应 响应：这里是像回声一样应和，中性词，现在指积极听从号召，褒义词。20.解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。读书欲睡,引锥刺其股 愿为市鞍马 多谢后世人，戒之慎勿忘古代指大腿，现在指臀部。这里指买，现在已不用，现指城镇、集市。古义指告诫、告诉，现已不用，现用于指感谢。21名称说法的演变有些时候古文中用一个词表示某一意思，而现代汉语中已不再使用该词语表示，而是换用别的词语表示了。如：“目”现已换成“眼睛”，“寡”现已换用“少”了，“足”现已换用“脚”了。22解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。烈士暮年，壮心不已

10、（廉颇）宣言曰：“我见相如，必辱之。”璧有瑕，请指示王率妻子邑人来此绝境古代表示刚直侠义之人，现在表示为正义牺牲的人。宣言：古代是扬言的意思，现在表示宣告，声明。指示：古代是指给人看，现在是表示上对下申明处理问题的原则和方法。绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。23偏义复词 所谓偏义复词，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。24 1.语义相对的偏义复词。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。昼夜勤作息 去来江口守空船异同：偏义复词，不同。作息：偏义复词，劳作。去来：偏义复词，离去。252.语义相近的偏义复词。心

11、事公姥，夜夜不能寐我有亲父兄，性行暴如雷公姥：偏义复词，婆婆。父兄：偏义复词，指兄长。26（1）名词活用为动词（2）名词活用为状语 (3)名词的使动/意动用法（1）动词活用为名词（2）使动用法/为动用法形容词活用为名词形容词活用为动词形容词的使动/意动用法词类活用名词动词形容词27数词（1）数词活用为动词（2）数词活用为形容词 (3)数词活用为名词281名词的活用（1）名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。29找出下列各句

12、中用作动词的名词，并解释之。籍吏民，封府库 沛公欲王关中 屠大窘,恐前后受其敌 原庄宗之所以得天下 日将暮，取儿稿葬 假舟楫者,非能水也,而绝江河 籍：登记王：统治敌：攻击暮：落山水：游泳原：推究30（2）名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。31找出下列句中名词用作状语的词语，并加以解释。1.天下云集响应，赢粮而景从。2.人皆得以隶使之 3.日削月割，以趋于亡。4.而相如廷叱之 5.君子博学而日参省乎己云、响、景：像云

13、彩、回声、影子一样隶：当奴隶一样日、月：一天天、一月月廷：在朝廷日：每天32（1）普通名词作状语 表状态。“象 一样”例如：少时，一狼迳去，其一犬坐于前。表态度。例如：君为我呼入，吾得兄事之。表示动作行为的工具、凭借和方式。例如：黔无驴，有好事者船载以入。33表示动作行为的处所（2）时间名词作状语（3）方位名词作状语 例如：四方之士来者,必庙礼之。例如：南取汉中，西举巴蜀例如：士大夫终不肯夜泊绝壁之下。34注意名词用作动词和名词用作状语的区别名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例：左右欲刃相如。例：又郊败之。练习：比较分析下列句中加横线词的用法合流屈曲而

14、南。斜削东下,与东山夹溪南流。35（3）名词使动用法找出下列各句中的名词用作使动的词语，并加以解释。生死而肉骨 先破秦入咸阳者王之既东封郑。肉：使长肉王：让称王v 名词处于谓语的位置，具有“使宾语怎么样”的意思，是用动宾结构表达使令式的内容。封：让做边界36（4）名词意动用法找出下列各句中的名词用作意动的词语，并加以解释。越国以鄙远 鱼肉缙绅 孟尝君客我 后人哀之而不鉴之鄙：把当作边鄙鱼肉：以为鱼肉客：把当作门客鉴：意动用法，以为鉴v 名词带宾语具有“觉得宾语怎么样”，在主观上认为宾语所代表的事物成为用意动的名词所表示的人或事物。一般译为“以为”、“认为是”、“把当作”。例如：37解释句中加点

15、词语的含义，并说明其用法。假舟楫者非能水也，而绝江河。上食埃土，下饮黄泉。事不目见耳闻而臆断其有无。以其乃华山之阳名之也。项王虽霸天下而臣诸侯（6）邑人奇之，稍稍宾客其父。名词活用382动词的活用（1）活用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：39 殚其地之出，竭其庐之入 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 作有利于时，制有便于物者，可为也 去国怀乡，忧谗畏讥 钩党之捕遍于天下 燕赵之收藏，韩魏之经营 出、入：产品、收入得:收获、心得作、制：措施、制度谗、讥：诬陷、嘲讽的话捕：搜捕活动收藏、经营：动词作名词

16、，金玉珍珠40（2）使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使活命。外连横而斗诸侯 安能屈豪杰之流，扼腕墓道 以夭梅病梅为业 虽大风浪不能鸣也 李牧连却之 斗：让争斗屈：使弯腰夭、病：使弯曲，使生病鸣：使发出声音却：使退却41（3）为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。既泣之三日，乃誓疗之 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也泣：为动用法，为哭泣死国：为国事而死哀：为哀悼哀：为哀叹

17、423形容词的活用（1）活用作名词 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。高：高处431.知否，知否，应是绿肥红瘦 2.夫夷以近，则游者众3.则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近绿、红：绿叶、红花“近”：平坦、距离近的地方“远近”：天下的人44（2）用作一般动词 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是“走到尽头”的意思。欲穷千里目,更上一层楼 严大国之威以修敬也 毛嫱丽姬,人之所美也 牛困人饥

18、日已高,市南门外泥中歇穷：看尽严：尊重美：赞美高：升高 45（3）使动用法 在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使变绿”的意思。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 欲居之以为利,而高其直,亦无售者 昂其直,居为奇货 铸以为金人十二，以弱天下之民 焚百家之言，以愚黔首弱：使弱高：使高，抬高昂：使高昂弱：使弱愚：使愚笨46（4）意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为小的意思。孔

19、子登东山而小鲁 天下苦秦久矣 渔人甚异之 顷之未发，太子迟之小：认为小苦：感到痛苦异：认为奇怪迟：认为迟474数词活用 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。1以其无礼于晋且贰于楚也2 二三其德贰：背离二三：不专一，不忠诚（1）用作动词（或形容词）十家，一家 3予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（全）（2）数词用作名词今其室十无一焉 48文言实词文言实词2、通假字通假字5.词类活用词类活用3、古今异义古今异义4、偏义复词、偏义复词理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义1、一词多义、一词多义49505152