高中-高考专项复习-掌握议论文的-4种结尾方法课件.ppt

1、第四讲掌握议论文的第四讲掌握议论文的4 4种结尾方法种结尾方法请赏析下面的文章请赏析下面的文章，思考本文的结尾特点。思考本文的结尾特点。平衡平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱弱，经历的任何风雨都是一种历练。经历的任何风雨都是一种历练。平衡平衡，是蜻蜓伸出触角是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝

2、妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活人绝妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活品读佳作品读佳作找寻平衡找寻平衡她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师；丝绸之路上，驼铃她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师；丝绸之路上，驼铃的叮咚声响彻天地，的叮咚声响彻天地，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，强，强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。然而昭君没有怨天尤人，依然烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。然而昭君没有怨天尤人，依然用用一颗平衡的心化解着矛盾一颗平衡的心化解着矛盾，最终换来了汉匈两地的一片安宁。过，最终换来了汉匈两地的一片安宁。过一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂

3、翩翩，声情并茂地唱出一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂翩翩，声情并茂地唱出了和平的凯歌。了和平的凯歌。平衡，是一种大度，是一种智慧。平衡，是一种大度，是一种智慧。她叫居里夫人她叫居里夫人，一生献给科学的伟大女性。她靠自学走进巴一生献给科学的伟大女性。她靠自学走进巴黎大学黎大学，拥有献身科学的坚定信念。她的一生获得各种奖金，拥有献身科学的坚定信念。她的一生获得各种奖金10次次，各种奖章各种奖章16枚枚，各种名誉头衔更是不胜枚举各种名誉头衔更是不胜枚举，但她一如既往的谦但她一如既往的谦虚谨慎。爱因斯坦评价说：虚谨慎。爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面在我认识的所有著名人物里面，居居里夫

4、人是唯一不为盛名所颠倒的人。里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”居里夫人没有因为两次获居里夫人没有因为两次获得诺贝尔奖而自以为是得诺贝尔奖而自以为是，没有因为发现了放射性元素没有因为发现了放射性元素“钋钋”和和“镭镭”，而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。过一种平衡的生活而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。过一种平衡的生活，居里夫人被全世界、全人类深深地敬重着。居里夫人被全世界、全人类深深地敬重着。平衡平衡，是一种淡泊名利的心态是一种淡泊名利的心态，是一种谦虚谨慎的品质。是一种谦虚谨慎的品质。他叫史铁生。曾经他叫史铁生。曾经，他的快乐和他的双腿一起瘫痪他的快乐和他的双腿一起瘫痪，他的苦，他的苦痛和他的地坛一

5、样沧桑。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，痛和他的地坛一样沧桑。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。他清楚地记得曾有病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。他清楚地记得曾有多少风雨飘在胸前，响在耳畔。可他最终没有放弃，而是选择用多少风雨飘在胸前，响在耳畔。可他最终没有放弃，而是选择用一个平衡的心态去面对苦难。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，一个平衡的心态去面对苦难。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。他用他的笔写出了一个人的记忆，写出了务磨难也是伴。他用他的笔写出了一个人的记忆，写出了务虚笔记，写出了命若琴弦虚笔记，写出了命若琴弦。如果说。如果

6、说，人生来就有宿命，那，人生来就有宿命，那么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是在善待命运呢？么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是在善待命运呢？平衡，是一种淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。平衡，是一种淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。过一种平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心态。不怨过一种平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心态。不怨天尤人，不急功近利，不放大生活的磨难。过一种平衡的生活，天尤人，不急功近利，不放大生活的磨难。过一种平衡的生活，让生命温婉美好，动人绝妙。让生命温婉美好，动人绝妙。佳作品评佳作品评开头响亮开头响亮，富有文采富有文采，运用比喻、拟人、整句运用比喻、拟人、整

7、句等手法等手法，化抽象为形象化抽象为形象，显示出小作者的文字功底。显示出小作者的文字功底。结尾有力结尾有力，气势不凡气势不凡，首尾呼应首尾呼应，并且重点照应了文章的并且重点照应了文章的主体主体(三个分论点三个分论点)，使文章结构更加完整使文章结构更加完整，增强说服力。增强说服力。一、首尾呼应式一、首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。【典例】【典例】开头开头当漫天的黄沙遮盖了远行的身影当漫天的黄沙遮盖了远行的

8、身影，当滚滚的浓烟升腾当滚滚的浓烟升腾成不落的信念成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到我看到，大片大片大片的红色大片的红色，笑对风霜笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。在历史的每一个年轮上傲然绽放。结尾结尾当风沙覆盖了唐玄奘的脚印当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的当历史湮没了林则徐的音容音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。(辽宁卷高考佳作今年花胜去年红辽宁卷高考佳作今年花胜去年红)感悟写法感

9、悟写法掌握掌握4种常见的结尾方法种常见的结尾方法文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放，结尾处巧妙地以唐玄奘、林则徐、连战三人相照应，语言绽放，结尾处巧妙地以唐玄奘、林则徐、连战三人相照应，语言形象生动，首尾照应，既总结了全文，又升华了主题。形象生动，首尾照应，既总结了全文，又升华了主题。二、排比议论式二、排比议论式排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。【典例【典例1】作文

10、作文“谈意气谈意气”排比式结尾排比式结尾将意气之歌将意气之歌，在生命中唱响在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气唱出生命绚丽的华章；将意气的帆的帆，在生命中扬满在生命中扬满，到中流击水到中流击水，看时代风光；将意气的剑看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮在生命中磨亮，劈荆斩棘劈荆斩棘，不怕前路漫漫不怕前路漫漫，我自力创辉煌。我自力创辉煌。【典例【典例2】作文作文“亲情亲情”排比式结尾排比式结尾亲情如水亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲使乏味经过修饰达到一种

11、意境。亲情情，生命永恒的动力。生命永恒的动力。两则典例，均以排比句结尾，既照应了文题，也增强了文章两则典例，均以排比句结尾，既照应了文题，也增强了文章的气势，增添了文采。的气势，增添了文采。三、引用名句式三、引用名句式古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。【典例【典例1】作文作文“一封致小陈的信一封致小陈的信”(2015年新课标全国卷年新课标全国卷高考佳作高考佳作)引用式结尾引用式结尾罗素说：罗素说：“一个圆心向外延展出多少个半径一个圆心向外延展出多

12、少个半径，一个人就有多一个人就有多少种生活方式。少种生活方式。”无论滚滚红尘如何变幻无常无论滚滚红尘如何变幻无常，都应坚守内心的都应坚守内心的爱与责任。选择适应自己的生活方式爱与责任。选择适应自己的生活方式，不为，不为“忧攘者自冗忧攘者自冗”。【典例【典例2】作文作文“懂得放弃懂得放弃”引用式结尾引用式结尾“野芳发而幽香野芳发而幽香，佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴，风霜高洁风霜高洁，水落而石出水落而石出”，十八年来十八年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了实现我的为了实现我的价值价值，我必须懂得放弃我必须懂得放弃，学会放弃学会放弃，因为只有放弃因为只有放弃，才会

13、有所收才会有所收获！获！这两个典例，以名人名言或古典诗词结尾，增强了文章说明这两个典例，以名人名言或古典诗词结尾，增强了文章说明力，具有画龙点睛，升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，力，具有画龙点睛，升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。令读者掩卷沉思，回味无穷。四、感召呼告式四、感召呼告式对读者的希望、号召、劝诫、要求等，对文章论点的重申对读者的希望、号召、劝诫、要求等，对文章论点的重申与强调，在文章的最后以呼告感召的方式表达出来，起到鼓舞、与强调，在文章的最后以呼告感召的方式表达出来，起到鼓舞、激励的作用。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。激励的作用。

14、这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。【典例【典例1】作文作文“平凡中的伟大平凡中的伟大”(2015新课标全国卷新课标全国卷高考高考佳作佳作)感召式结尾感召式结尾一花一世界一花一世界，一沙一天堂。朋友一沙一天堂。朋友，让我们为平凡的爱岗敬让我们为平凡的爱岗敬业的业的“老王老王”们喝彩！让我们向把平凡的事业做到极致的们喝彩！让我们向把平凡的事业做到极致的“老王老王”们致敬！们致敬！【典例【典例2】作文作文“用爱用爱雕琢雕琢心中的天使心中的天使”感召式结尾感召式结尾“只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间”是是的的，只要我们不丢失心中那只要我们不丢失心

15、中那“爱爱”，时时用爱时时用爱“雕琢雕琢”心中的天心中的天使使，我们每一个人我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的都有可能成为最善最真最美的“天使天使”。让。让我们都成为我们都成为“天使天使”吧！吧！两处结尾，均充满激情，重申论点，以呼告的形式收束全文，两处结尾，均充满激情，重申论点，以呼告的形式收束全文，很有感染力！很有感染力！1.请阅读下面的文章，根据本节所学内容为这篇文章写一段结请阅读下面的文章，根据本节所学内容为这篇文章写一段结尾。尾。积小流以成喷泉积小流以成喷泉常说成功的花儿常说成功的花儿，人们只惊羡于它绽放时的美丽人们只惊羡于它绽放时的美丽，却却不知它曾经历过的风雨。成功并不易不

16、知它曾经历过的风雨。成功并不易，只有以汗水与泪水只有以汗水与泪水作铺垫作铺垫，才能受人瞩目才能受人瞩目，先付出努力先付出努力，后收获成功。后收获成功。就像是地下的泉水在默默不语地聚积就像是地下的泉水在默默不语地聚积，然后涌出地面然后涌出地面成为喷泉一般成为喷泉一般，中国的科学家们亦有此精神。中国中国的科学家们亦有此精神。中国“氢弹氢弹之父之父”于敏就是最好的证明。当上个世纪的落后中国迫切于敏就是最好的证明。当上个世纪的落后中国迫切需要科技兴国之时需要科技兴国之时，于敏带领着他的团队潜心研究氢弹。于敏带领着他的团队潜心研究氢弹。那时没有国外理论的支持那时没有国外理论的支持，更别说科技援助更别说科

17、技援助，他就是这样他就是这样从零起点开始从零起点开始，在两年时间内完成了从理论探究到设计成在两年时间内完成了从理论探究到设计成功再到首次爆炸实验成功的飞一般的突破功再到首次爆炸实验成功的飞一般的突破，成为科学界的，成为科学界的神话，让中国成为当时在国际上研究并制成氢弹最快的国神话，让中国成为当时在国际上研究并制成氢弹最快的国家。家。“十年不鸣，一鸣惊人十年不鸣，一鸣惊人”不正好可以阐释这位伟大科不正好可以阐释这位伟大科学家的精神吗？他不求助于外国，凭自己的努力获得成功学家的精神吗？他不求助于外国，凭自己的努力获得成功甚至超越其他国家。于敏带着中国一同骄傲地跻身世界前甚至超越其他国家。于敏带着中

18、国一同骄傲地跻身世界前列，他就是新中国崛起之路上默默的泉水！列，他就是新中国崛起之路上默默的泉水！不仅如此，中国上有不仅如此，中国上有“嫦娥嫦娥”探月，下有探月，下有“蛟龙蛟龙”入入海，还有令人自海，还有令人自豪的豪的“辽宁舰辽宁舰”、超级计算机、超级计算机“天河二天河二号号”这些都是科研人员潜心研究不懈努力的结晶。这这些都是科研人员潜心研究不懈努力的结晶。这些闪耀的科研成果的诞生些闪耀的科研成果的诞生，都少不了汗水的灌溉。，都少不了汗水的灌溉。记得希拉里曾经说：记得希拉里曾经说：“我为特蕾莎修女提鞋都不配。我为特蕾莎修女提鞋都不配。”特蕾莎修女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平特蕾莎修

19、女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平奖得主。十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去奖得主。十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去帮助穷苦人民。她连自己的生活都不能保障却终生行善，帮助穷苦人民。她连自己的生活都不能保障却终生行善，她收留了许多流浪儿、老人并喂养他们，一年之内从不间她收留了许多流浪儿、老人并喂养他们，一年之内从不间断，很快便建立了二十多所儿童之家和关爱所。但她仍清断，很快便建立了二十多所儿童之家和关爱所。但她仍清贫如故，尽自贫如故，尽自己所能去收容更多需要关爱的人己所能去收容更多需要关爱的人，特蕾莎从特蕾莎从不言苦却立志要把慈善事业发扬光大。她默默无闻地付出不言苦却立

20、志要把慈善事业发扬光大。她默默无闻地付出爱爱，被授予诺贝尔和平奖后没有接受奢华的宴会被授予诺贝尔和平奖后没有接受奢华的宴会，还将奖还将奖杯换成善款为更多贫苦人民修建住所杯换成善款为更多贫苦人民修建住所，提供生活必需品。提供生活必需品。是的是的，她很贫穷，不像某些富豪一掷千金就建起无数慈善，她很贫穷，不像某些富豪一掷千金就建起无数慈善大楼。尽管她力量薄弱，可她通过年复一年的努力极大地大楼。尽管她力量薄弱，可她通过年复一年的努力极大地传播了慈善事业并使众人瞩目。所以她与人们之间真切的传播了慈善事业并使众人瞩目。所以她与人们之间真切的爱才得以建立，所以她死后印度为她举行了国葬。善虽小，爱才得以建立，

21、所以她死后印度为她举行了国葬。善虽小，她为之，才有今天的她为之，才有今天的“大善大善”。结尾段结尾段_答案答案劝学中说：劝学中说：“不积小流，无以成江海。不积小流，无以成江海。”成功便成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出，他莎，他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出，他们是时代的泉水，带着汗水与成功，如鲜花般惊艳绽放！们是时代的泉水，带着汗水与成功，如鲜花般惊艳绽放！2.请阅读下面的文章，根据本节所学内容为这篇文章写一段结尾。请阅读下面的文章，根据本节所学内容为这篇文章写一段

22、结尾。观泱泱社会之大潮观泱泱社会之大潮，多少人因信心不足而只能在生命多少人因信心不足而只能在生命的夹缝中苟延残喘？又有多少人因缺乏力量而半途而废？的夹缝中苟延残喘？又有多少人因缺乏力量而半途而废？究其本源究其本源，皆是缺乏底气所致。于是皆是缺乏底气所致。于是，我们疾呼：生活需我们疾呼：生活需要底气要底气，生命更需底气！生命更需底气！拥有底气拥有底气，首先必须以能力和德行为首先必须以能力和德行为“底底”，方能生方能生出自信之出自信之“气气”。如果说。如果说“物与权物与权”代表的是一种功利主代表的是一种功利主义的话义的话，那么抛弃，那么抛弃“物与权物与权”后所收获的后所收获的“情情”则代表着则代表

23、着一种审美情趣。就如明末才子袁中郎，他在致友人的书信一种审美情趣。就如明末才子袁中郎，他在致友人的书信中写道：中写道：“吴中得若令也，则五湖有长，洞庭有君，酒有吴中得若令也，则五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己。主人，茶有知己。”其潇洒豪放可见一斑。但若你只认为其潇洒豪放可见一斑。但若你只认为他是个耽玩书生的话，未免太小瞧于他。他是个耽玩书生的话，未免太小瞧于他。底气底气明史记载其明史记载其“听断有决听断有决，公庭鲜事公庭鲜事”。正是凭借如。正是凭借如此之底气此之底气，中郎才敢跳出中郎才敢跳出“权与利权与利”的夹缝的夹缝，断然辞官断然辞官，归隐山林；才会有日后归隐山林；才会有日后“独抒性灵

24、独抒性灵，不拘格套不拘格套”之说。可之说。可见见，性者个性性者个性，灵者灵气灵者灵气，若中郎亦是粗鄙之人若中郎亦是粗鄙之人，岂有底岂有底气成此文学大业？气成此文学大业？如果说能力和德行是底气之如果说能力和德行是底气之“底底”的话的话，那么如何运，那么如何运用好自己的德、才便是这用好自己的德、才便是这“气气”字的玄妙。有底气者，并字的玄妙。有底气者，并非一定是日后大有作为者，运用自己的底气去创造和发现，非一定是日后大有作为者，运用自己的底气去创造和发现，方能活出生命之方能活出生命之“气气”。于是，我想到了杨惠珊，那个生。于是，我想到了杨惠珊，那个生命如琉璃般的女子。在夺得两届金马奖影后和一届亚太

25、影命如琉璃般的女子。在夺得两届金马奖影后和一届亚太影后之后，她便如蝶回到茧中，收起自己华美的翅膀，毅然后之后，她便如蝶回到茧中，收起自己华美的翅膀，毅然投身于琉璃事业中。采访中，她说：投身于琉璃事业中。采访中，她说：“电影对我来说只是电影对我来说只是一个载体，一个转换，而琉璃事业才是我执着的信仰。一个载体，一个转换，而琉璃事业才是我执着的信仰。”当积累了足够底气之后，杨惠珊没当积累了足够底气之后，杨惠珊没有自满有自满，而是选择继续，而是选择继续去创造，活出了自己的生命之去创造，活出了自己的生命之“气气”。佛曰：。佛曰：“愿我来也，愿我来也，得菩提时，身如琉璃，净无秽瑕。得菩提时，身如琉璃，净无

26、秽瑕。”这不是对杨惠珊底气这不是对杨惠珊底气的最好诠释吗？的最好诠释吗？人生其实好比是筑房，只有地基足够坚实，才能搭建人生其实好比是筑房，只有地基足够坚实，才能搭建出摩天大厦。而那些没有稳固地基，甚至毫无底气可言之出摩天大厦。而那些没有稳固地基，甚至毫无底气可言之人，只能坠入死亡的深渊。人，只能坠入死亡的深渊。结尾段结尾段_答案答案忽然想到鲁迅先生的一句话：忽然想到鲁迅先生的一句话：“人是要有那么一点精人是要有那么一点精神的。神的。”那么，在当下浮躁的社会中，我们是不是可以这样那么，在当下浮躁的社会中，我们是不是可以这样说：说：“人亦是要有那么一点底气的。人亦是要有那么一点底气的。”用你的底气去创造，用你的底气去创造，用你的信念去坚守，我们终能成为时代的宠儿，活出生命用你的信念去坚守，我们终能成为时代的宠儿，活出生命之之“气气”！