高中政治人教版必修四第五课把握思维的奥妙复习(共24张)课件.pptx

1、 第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙12022-10-26 考点考点1 1：意识的起源：意识的起源 考点考点2 2：意识的生理基础：意识的生理基础 考点考点3 3：意识的内容与形式：意识的内容与形式 考点考点5 5：意识能动性的特点：意识能动性的特点 考点考点6 6：意识能动性的表现：意识能动性的表现 考点考点6 6：一切从实际出发，实事求是：一切从实际出发，实事求是1 1、物质和意识的辩证关系原理、物质和意识的辩证关系原理2 2、坚持一切从实际出发，实事求是、坚持一切从实际出发，实事求是意识的本质意识的本质意识的能动意识的能动作用作用一切从实际一切从实际出发，实事出发，实事求是求是2

2、2一一.意识的本质意识的本质考点考点 1 1、从意识的、从意识的起源起源看：看：意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产物长期发展的产物 意识是意识是自然界自然界长期发展的产物长期发展的产物自然界中自然界中“反应反应”这一特性的变化发展这一特性的变化发展第一阶段：无生命物质的第一阶段：无生命物质的简单反应简单反应特性（岩石风化特性（岩石风化/铁生锈铁生锈/滴水石穿）滴水石穿）第二阶段：低等生物的第二阶段：低等生物的刺激感应性刺激感应性（植物的根会申向有水有根的地方（植物的根会申向有水有根的地方/向日葵向太阳）向日葵向太阳）第三阶段：高等动物的第三阶段：高等动物的感觉和心理感觉和心理（猴子表演节

3、目（猴子表演节目/黑猩猩吃香蕉黑猩猩吃香蕉/大猩大猩猩的心理活动）猩的心理活动）第四阶段：人类的第四阶段：人类的意识意识发广告换一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基物质基础础生物的反应形式（刺激反应生物的反应形式（刺激反应/感觉和心理）是人类感觉和心理）是人类意识产生的意识产生的前提前提32022-10-26劳劳动动和和社社会会交交往往促进了意识的促进了意识的物质器官物质器官人脑人脑的生成的生成促进了意识的促进了意识的表达手段表达手段语言语言的产生的产生提供和丰富了意识的提供和丰富了意识的内容内容 纯粹的动物心理不会自发形成意识；意识不仅是纯粹

4、的动物心理不会自发形成意识；意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。、意识是、意识是人类社会人类社会长期发展的产物长期发展的产物意识意识一开始就一开始就是是劳动的产物劳动的产物,社会的产物社会的产物42考点考点 2 2、意识的、意识的生理基础生理基础：意识是人脑的机能：意识是人脑的机能人脑人脑是高度发达的物质系统，是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。是意识活动的物质器官。人脑人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理具有产生意识的生理基础基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类

5、意识的产生。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑意识是人脑的机能。的机能。52022-10-26意识意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。由于由于具体事物的刺激具体事物的刺激而引起的反射（第一信号系统）如：望梅止渴而引起的反射（第一信号系统）如：望梅止渴语言刺激下产生的反射（第二信号系统）如：谈虎色变语言刺激下产生的反射（第二信号系统）如：谈虎色变意识活动是通过意识活动是通过人脑人脑对外界刺激的一系列对外界刺激的一系列反射活动反射活动实现的。实现的。反射反射无条件反射无条件反射：是动物由是动物由遗传遗传获得的本能获得的本能条条件

6、件反反射射人和动物共有的人和动物共有的人所特有的人所特有的62客观客观事物事物人的人的感官感官信息信息传输传输实践实践作用于作用于人脑人脑加工加工形成形成意识意识从内容上看：意识是人脑对从内容上看：意识是人脑对客观存在客观存在的反映的反映（内容客观）（内容客观）考点考点3:3:从意识的从意识的内容和形式内容和形式看：意识是看：意识是客观实在客观实在在人脑中的在人脑中的主观映象主观映象注意：注意：无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在客观存在的反映。的反映。从形式上看：意识是客观存在的主观映象。从形式上看：意识是客观存在的主观映象。（形式是主

7、观的）（形式是主观的）注意：注意：意识不是对意识不是对客观存在客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映能动反映。对。对同一对象同一对象，不同的人会有，不同的人会有不同的反映。不同的反映。意识了体现意识了体现主观形式主观形式与与客观内容客观内容的统一的统一72022-10-26（1 1）本质：）本质：意识是人意识是人脑对客观存在的反映。脑对客观存在的反映。（2 2）性质：有正确的意识、错误的意识之分。）性质：有正确的意识、错误的意识之分。无无论正论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，

8、只不过二者性质不同。只不过二者性质不同。（3 3）内容与形式）内容与形式：意识的内容是客观存在的，是客观：意识的内容是客观存在的，是客观的；它的形式是主观的、多样的。的；它的形式是主观的、多样的。意识体现了主观形式意识体现了主观形式与客观内容的统一。与客观内容的统一。（4 4）意识来源于客观存在）意识来源于客观存在，而不是人脑，人脑仅是意识，而不是人脑，人脑仅是意识产生的生理基础。产生的生理基础。总结：总结：82022-10-26原理原理：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是 派生的，派生的，物质决定意识物质决定意识。方法论：

9、方法论：要求要求我们想问题、办事情，要一切从实际出发，实事求是，使主我们想问题、办事情，要一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合。观和客观相符合。应用：应用：国家颁布实施的新政策、创业国家颁布实施的新政策、创业92022-10-26【误区【误区1 1】现实生活中没有鬼神，但却有鬼神观念。可现实生活中没有鬼神，但却有鬼神观念。可见，错误的思想意识不是对客观事物的反映。见，错误的思想意识不是对客观事物的反映。【点拨】【点拨】在客观世界中，本来没有上帝鬼神，但在宗在客观世界中，本来没有上帝鬼神，但在宗教中却有上帝鬼神观念。宗教观念虽然是错误的思想教中却有上帝鬼神观念。宗教观念虽然是错误的思想意

10、识，也是客观事物在人脑中的反映。不过，这种反意识，也是客观事物在人脑中的反映。不过，这种反映不是直观的等同的反映，而是人脑对客观事物的能映不是直观的等同的反映，而是人脑对客观事物的能动反映。动反映。从本质上说，宗教鬼神观念是客观事物在人从本质上说，宗教鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。脑中虚幻的歪曲的反映。102022-10-26【误区【误区2 2】物质和意识相互影响、相互制约。物质和意识相互影响、相互制约。【误区【误区3 3】物质与意识不可分离，相互依赖、相互依存。物质与意识不可分离，相互依赖、相互依存。【点拨】【点拨】物质决定意识，意识对物质有能动作用，因物质决定意识，意识对物质

11、有能动作用，因此说此说物质和意识相互影响是正确的物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作。但物质的决定作用是第一位的，因此说用是第一位的，因此说相互制约是不正确相互制约是不正确的。类似的的。类似的错误提法还有错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制客观规律和主观能动性相互制约约”“”“实践和认识相互制约实践和认识相互制约”“”“社会存在和社会意识社会存在和社会意识相互制约相互制约”等。等。【点拨】【点拨】意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外的，的，物质可以脱离意识而存在。物质可以脱离意识而存在。112特别提示：特别提示：理解意识应注意的几个理解意识应注

12、意的几个“并不意味着并不意味着”：意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反被动反映；映；意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；识；意识是人脑对意识是人脑对客观事物客观事物的反映，并不意味着意识在任的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。何情况下都能正确反映客观事物。122022-10-26考点二意识的能动作用考点二意识的能动作用1 1、意识活动的特点意识活动的特点:(1)(1)目的性和计划性目的性和计划性:人们在人们在反映反映客观世界的时候客观世界的时候,总是总是抱有一定的目

13、的抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。和行动步骤。（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）【注意】【注意】侧重于行动目标、方式和步骤等的确定。侧重于行动目标、方式和步骤等的确定。【关键词】【关键词】目的、动机、目标、行动步骤、规划等。目的、动机、目标、行动步骤、规划等。一、人能够能动地一、人能够能动地认识世界认识世界132022-10-26(2)(2)自觉选择性自觉选择性:意识对客观世界的反映是意识对客观世界的反映是主动的主动的、有选择的有选择的,并不并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么限于客观世界有什么就反映什

14、么。意识反映什么,源源于于实践活动的需要实践活动的需要。【注意】【注意】侧重于在认识客观事物时侧重于在认识客观事物时会自觉选择对我们会自觉选择对我们有利的认识。有利的认识。（按照自身的需要作出的选择）（按照自身的需要作出的选择）142022-10-26(3)(3)主动创造性主动创造性:意识不仅能反映事物的外部现象意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的而且能够把握事物的本质和规律。（本质和规律。（深度深度）它不仅能够它不仅能够“复制复制”当前的对象当前的对象,而且能够追溯过去、而且能够追溯过去、推测未来推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。（能够创造一个理想的或幻想的世界。（跨度跨

15、度）意识活动的主动创造性意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的是人能够认识世界的重要条件。重要条件。【注意】【注意】侧重于意识反映的程度和时间跨度，侧重于意识反映的程度和时间跨度，“创造创造”。152022-10-26二、人能够能动地二、人能够能动地改造世界改造世界意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成1 1、意识对改造、意识对改造客观世界客观世界具有具有指导作用指导作用162022-10-26注意注意2 2：意识作用的双重性：意识作用的双重性A A、正确正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动的意识，能够指导人们有效地开展

16、实践活动,促进促进客观事物的发展。客观事物的发展。B B、错误错误的意识，则会把人们的活动引入歧途的意识，则会把人们的活动引入歧途,阻碍阻碍客观事物的发展。客观事物的发展。注意注意1 1：意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变化，而是引起客观事物的变化，而是通过通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物质形态的变化物质形态的变化。172022-10-262 2、意识对于人体活动具有、意识对于人体活动具有调节和控制调节和控制作用作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用着能动的反作用高昂的精神高昂的精神催人向上、催人向上、使

17、人奋进使人奋进萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人182022-10-26 192022-10-26小结：物质与意识的辩证关系小结：物质与意识的辩证关系原理原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。物质决定意识，意识对物质具有能动作用。人能够能动人能够能动地认识世界和改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，地认识世界和改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。展。方法论：方法论：（1 1）要坚持一切从实际出发，实事求是，达到）要坚持一切从实际出发，实事求是

18、，达到主观与客观具主观与客观具体的历史的统一。体的历史的统一。（2 2）要重视意识的作用、精神的力量，树立正确思想意识，要重视意识的作用、精神的力量，树立正确思想意识，克服错误的意识。克服错误的意识。202022-10-26考点三考点三 一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是、含义（是什么）、含义（是什么）做事情要做事情要尊重尊重物质运动的客观物质运动的客观规律规律，从从客观存在的客观存在的事物事物出发出发，经过调查研究，经过调查研究，找出找出事物固有的而不是臆造事物固有的而不是臆造的的规律性规律性，以此作为我们行动的，以此作为我们行动的依据依据。212022-10-26、原理（为什么

19、、原理（为什么)(1(1）世界的物质性原理：）世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 (2)(2)物质决定意识原理物质决定意识原理 （3 3）物质与意识的辩证关系：）物质与意识的辩证关系：世界上先有物质，后有意识，物质决定意识；意识对物质有能动的反作用。世界上先有物质，后有意识，物质决定意识；意识对物质有能动的反作用。（4 4）规律的普遍性、客观性原理：）规律的普遍性、客观性原理：规律是普遍的，世界上一切事物都遵循其固有的规律；规律是客观的，是不以人的意规律是普遍的，世界上一切事物都遵循其固有的规律；规律是客观的，是不

20、以人的意志为转移的。志为转移的。（5 5）尊重客观规律和发挥主观能动性关系原理）尊重客观规律和发挥主观能动性关系原理222022-10-263 3、方法论（怎么做、方法论（怎么做)？（1 1）要）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。行动的依据。（2 2）要要求我们求我们充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装

21、头以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。脑、指导实践。（3 3）要求我们把）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）两个结合）（4 4）既要）既要反对夸大意识能动作用反对夸大意识能动作用的的唯意志主义唯意志主义，又要，又要反对片面强反对片面强调客观条件调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反两个反对）对）232022-10-26起源起源生理基础生理基础内容内容 第五课把握思维的奥第五课把握思维的奥妙妙意识的本质意识的本质意识的意识的能动能动作用作用怎样做怎样做为什么为什么是什么是什么本质本质242022-10-26