高中生物精高考生物一轮复习-课件-第九单元-生物与环境-第33讲-生态系统的稳定性、生物多样性及保护.pptx

1、2022届高考生物一轮复习 第九单元第九单元 生物与环境生物与环境第第3333讲讲 生态系统的稳定性、生物多生态系统的稳定性、生物多样性及环境保护样性及环境保护考点一 生态系统的稳定性01考点二 生物多样性及保护02一、生态系统的稳定性一、生态系统的稳定性1 1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。定的能力。2 2、原因：、原因：生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统具有一定的自我调节能力。3 3、调节基础：、调节基础：负反馈调节。负反馈调节。4 4、种类、种类（1 1）抵抗力稳定性：）抵抗力稳定性：含义：生态系

2、统含义：生态系统 抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。状的能力。规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。特点：调节能力有一定限度，超过限特点：调节能力有一定限度，超过限 度，自我调节能力就遭度，自我调节能力就遭到破坏。到破坏。考点一 生态系统的稳定性01（2 2）恢复力稳定性：）恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

3、与抵抗力稳定性的关系：往往相反。与抵抗力稳定性的关系：往往相反。5 5、提高生态系统稳定性的措施、提高生态系统稳定性的措施（1 1）控制对生态系统的干扰程度。）控制对生态系统的干扰程度。（2 2）实施相应的物质、能量投入）实施相应的物质、能量投入 ，保证生态系统内部结构与功，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。能的协调关系。1 1、稳定性强弱与营养结构的关系：、稳定性强弱与营养结构的关系：营养结构复杂程度营养结构复杂程度稳定性稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性抵抗力稳定性抵抗力稳定性二者是二者是同时存在同时存在于同一系统中的于同一系统中的两种截然不同的作用力两种截然不同的作用力，它们相互作，它们

4、相互作用共同维持生态系统的稳定用共同维持生态系统的稳定核心点拨两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,偏离大说明抵抗偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之，抵抗力稳定性强力稳定性弱，反之，抵抗力稳定性强；x x表示恢复到原状态所需的时间表示恢复到原状态所需的时间,x越大，表示恢复力稳定性越越大，表示恢复力稳定性越弱，反之，恢复力稳定性强弱，反之，恢复力稳定性强；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定

5、量指标（TSTS）,即即x与与y越大，则说明这个生态系统的总稳定性越弱越大，则说明这个生态系统的总稳定性越弱。2.正、负反馈调节案例图解正、负反馈调节案例图解3.水体富营养化分析水体富营养化分析1.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统保持稳定不需要外界的能量输入B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.在制作生态缸观察其稳定性的实验中，生态缸要避免阳光的直接照射D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用解析解析由于能量是单向流动、逐级递减的，则生态系统必需依赖于外界的能量输入，A错误；自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高，恢复力稳定性越

6、低，B错误；在制作生态缸观察其稳定性的实验中，生态缸要避免阳光的直接照射，C正确；提高生态系统稳定性，对生态系统的干扰和利用程度不应该超过其自我调节能力，D错误。C.S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高D.S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高2.(2017江西省于都县期末)如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化，下列说法错误的是A.在受到干扰之前，曲线在正常范围内波 动是由于该生态系统具有自我调节能力B.在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚 和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳 定性越高解析解析在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调

7、节能力，A正确；在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高，B正确；S2面积越大，恢复所需时间越长，恢复力稳定性越弱，C错误；S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高，D正确。考点二 生物多样性及保护021 1全球性生态环境问题主要包括全球性生态环境问题主要包括 ：全球气候变化、全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、海水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、海洋污染洋污染 和生物多样性锐减等。这些全球性的生态问题，对生和生物多样性锐减等。这些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人

8、类的生存和发展。2 2 生物多样性概念：生物多样性概念：生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性3.3.生物多样性价值生物多样性价值潜在价值：目前不清楚；间接价值：生态系统的调节功能；潜在价值：目前不清楚；间接价值：生态系统的调节功能；直接价值：食用药用直接价值：食用药用 工业用工业用 旅游观赏旅游观赏 科研科研 文学艺术文学艺术4

9、4生物多样性保护措施生物多样性保护措施就地保护：就地保护：建立自然保护区和风景名胜区，是生物多样性最建立自然保护区和风景名胜区，是生物多样性最有效的保护。有效的保护。易地保护：易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。5 5可持续发展可持续发展 定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它

10、是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。措施：措施：a a保护生物多样性保护生物多样性 b b保护环境和资源保护环境和资源 c c建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。生物多样性层次及成因的分析生物多样性层次及成因的分析(1)生物多样性的三个层次核心点拨(2)成因分析从分子水平看从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。1.全球变暖导致很多地区水稻产量下降，极端干旱地区甚至颗粒无收。研究人员在干旱地区种植水稻中发现了一种能让根系在

11、生长中深入土壤的基因，并使用这种基因培育出了新型耐旱深根稻。新品种产量在轻度干旱环境中与湿润环境相比几乎没有变化，在极度干旱状态下产量也只下降了30%，耐旱能力显著提高。这一实例充分体现了A.基因突变的定向性B.生物多样性的直接价值C.“深根”基因的存在能体现物种的多样性D.基因通过控制酶的合成间接控制抗旱性状解析解析基因突变是不定向的，A错误；通过科学研究培育出了新型耐旱深根水稻充分体现了生物多样性的直接价值，B正确；“深根”基因的存在能体现基因的多样性，C错误；从题干中不能看出，基因通过控制酶的合成间接控制抗旱性状，D错误。12342.湿地是地球上重要的生态系统，被称为“地球之肾”，保护湿

12、地的生物多样性显得尤为重要。回答下列问题：(1)生物多样性是不同物种之间以及生物与_之间共同进化的结果，保护生物多样性要在_三个层次上制定保护战略，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于_保护。无机环境基因、物种和生态系统就地解析解析生物多样性是不同物种之间以及生物与无机环境之间共同进化的结果，保护生物多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上制定保护战略，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于就地保护。解析解析在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬，形成了“红海滩”景观，吸引大量游客前去旅游观赏，体现了生物多样性的直接价值。湖泊在蓄洪防旱、调节

13、气候等方面起着重要作用，从生物多样性价值的角度分析，“退田还湖”的原因是生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。(2)在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬，形成了“红海滩”景观，吸引大量游客前去旅游观赏，这体现了生物多样性的_价值。湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用，从生物多样性价值的角度分析，“退田还湖”的意义是_。直接生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值(3)保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。在环境条件不受破坏的情况下，水库中所能维持的某种鱼的种群最大数量称为_，又称K值，把水库中该种鱼的数量控制在_时种群的增长速率最大。湿地中不应盲目引入外来物种，以避免降低生态系统的抵抗力稳定性，结合生物多样性知识解释其原因：_。环境容纳量(或环境容纳量的一半)盲目引入外来物种导致的外来物种入侵会破坏生物多样性解析解析在环境条件不受破坏的情况下，水库中所能维持的某种鱼的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值，把水库中该种鱼的数量控制在 (或环境容纳量的一半)时种群的增长速率最大。湿地中不应盲目引入外来物种，以避免降低生态系统的抵抗力稳定性，因为盲目引入外来物种导致的外来物种入侵会破坏生物多样性。