幼儿园大班假期亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计分享 .docx

1、幼儿园大班假期亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计分享 亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？以下是作者为大家整理的幼儿园大班假期亲子游戏方案，欢迎大家阅读参考，作者长期更新。【篇一】假期大班亲子游戏方案益智小游戏（一）：对称接龙游戏准备： 记号笔一支、白纸若干。 游戏玩法： 1.将白纸对折多次，打开，在每一个折痕处画不同的几何图形，再沿着每一个折痕裁剪，最后变成多张小卡片。 2.将卡片打乱放置好。 3.取出一张卡片，仔细观察卡片右边的图形，寻找出与其对称的另一半，接着摆放在后面（以此类推），完成接

2、龙。 温馨小贴士： 1.自制接龙卡片时，爸爸妈妈可和孩子一起参与。引导孩子认认说说绘制的图形名称，也可鼓励孩子自己设计个性化图形。（注：折痕处的几何图形尽量要画得对称） 2.在寻找、摆放、观察的过程中发展孩子空间感知觉。 3.游戏可进行亲子小比拼，比一比谁最先完成接龙。 益智小游戏（二）：折折分分 游戏准备： 正方形、三角形、圆形纸若干、剪刀一把、记录纸、笔 游戏玩法： 1.选取一张图形纸，用折、剪的方法进行等分。 2.将剪下的部分运用重叠的方法验证。 3.记录自己使用的等分方法。 温馨小贴士： 1.爸爸妈妈可以和孩子一起准备几何图形，注意图形要规范。 2.提醒孩子使用剪刀时注意安全，用完要及

3、时收归，养成良好的习惯。 3.爸爸妈妈可鼓励孩子尝试用多种方法进行折剪等分（如对角折、对边折），体验其中的乐趣。 4.重叠验证时，爸爸妈妈可以引导孩子通过观察、比较，帮助孩子理解部分和整体的关系。 益智小游戏（三）：看谁抓得多 游戏准备： 花生若干、一个袋子、笔、记录纸 游戏玩法： 1.两人或多人合作游戏，每人准备好一支笔、一张记录纸。 2.装有花生的盒子放桌子中间，每人抓一把，记录数量。轮流三次后统计总数，看谁抓得多。 温馨小贴士： 1.选用的材料可根据家中现有物品进行替换，如糖果、积木等（细小尖锐物品不建议采用）。 2.游戏可2人、3人多人合作进行。 3.引导孩子在游戏中懂得“轮流”的意义

4、，鼓励孩子准确计数并记录。 【篇二】假期大班亲子游戏方案 一.熊猫挖笋：培养手眼协调能力及思维能力 玩法： 有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。 二.抽牌凑数： 培养分析、概括及速算能力 游戏准备： 每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画13个小圆点，并写上相应数字。游戏方法： 幼儿自由结合，每两人一组游戏。以石头、剪刀、布决胜负，胜者先抽牌

5、，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。 指导建议： 1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。 2、游戏之前先学会石头，剪刀，布 三.接龙卡片： 识别长短、高矮、数字，学习排序 游戏准备： 1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿24人一组，每人取56张接龙卡。 游戏方法： 1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。 2、长短接龙：根据从长到短接龙。 3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。 4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。 5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。 指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。 四

6、.送小动物回家： 培养判断、推理、思维能力 游戏准备： 1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。 2、幼儿分成4组。 游戏方法： 1、教师对幼儿说：小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。 2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。 3、先连完者为优胜。指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。 五.小羊请客： 将实物卡按数量的多少进行排序 游戏准备： 小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等); 不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等) 游戏方法： 1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个? 2、请幼儿

7、说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物? 3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。 指导建议： 1、每次请客的动物数量可不同。 2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对。 【篇三】假期大班亲子游戏教案 一.有趣的生活用品：培养幼儿观察力、注意力 游戏准备： 生活用品的拼图和完整图片。 游戏方法： 1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。 2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。 指导建议： 1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。 2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组

8、看谁拼得快。 二.鞠躬和立正： 发展注意力和反应力 游戏方法： 全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。 指导建议： 1、还可根据口令做相反动作。 2、口令可进行不同的变化，并有执行性。 三.小侦探： 发展注意力、观察力与记忆力 玩法： 全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出

9、谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。 指导建议： 游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。 四.泡泡糖： 玩法： 请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。 指导建议： 提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。 五.拍电报： 训练灵敏性、注意力、记忆力 游戏准备： 幼儿分成2组-3组，每组2-10人。 玩法： 教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下)，依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。 游戏规则： 当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。