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小学数学人教版四年级上册课堂作业设计第3单元第2课时角的度量.doc

第3单元 角的度量第2课时 角的度量一、填一填。 1.从一点引出两条射线,所组成的( )叫做( )。这两条( )叫做角的边,角通常用符号( )来表示。 2.角的两边,叉开越大,角( )。角的大小与( )没有关系。 3.角的计量单位是( ),用符号( )表示。角的大小用( )来测量。 4.角的大小与角的两边的( )没有关系。 5.量角时,量角器的中心与( )重合,零刻度与( )重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的( )。二、求出下面的角。2 1.如图1=60你能说出其它三个角的度数吗?142 2.已知1=50,2= 1 三、用量角器量出下面各角的度数。1 2 3 44、用一副三角板拼成下面度数的角。 180 120 135 75 105 1502

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