1、行行进间进间双双手手胸胸前传前传接接球球本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队 进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术 的基础。传接球的基本方法并不复杂，但要做到 准准确确、熟、熟练练、隐隐蔽、蔽、快快速速，同时要同其它技术 动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要 解决在各种情况下 学Th控制并传接球的能力，为 以后更好地学习篮球技术做好准备。一、一、教教材材浅浅析析认认知知目标目标：了解了解投投篮的基本篮的基本动动作技术要作技术要领领。技技能能目标目标：初步初步学学会合理的会合理的传传球动作球动作，通通过过 自我目标自我目标的的设立和自设立和
2、自我我超越超越，获获得得成功成功的的感感 受受。情情感感目标目标：培养培养学学生思维和生思维和创创造能力造能力，在在活活 动中表现动中表现出出良好的意良好的意志志品质品质。二二、教、教学学目目标标重重点点：双手胸前传接球准确的手型及接 球的缓冲和传球的翻腕动作。难难点点：双手胸前传接球上下肢协调用力 和手对球的控制能力。三、教三、教学学重点、难重点、难点点两 人一个篮球四四教教学学准准备备常规部分和热身部常规部分和热身部分分：教师主要采用示范法。学Th主要采用观察法、模仿练习法。学习和活动部学习和活动部分分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学T
3、h主要采用观察法、模仿练 习法、自我评价法、团体评价法。放松和结束部放松和结束部分分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学Th主要采用观察法、模仿练习 法。五五、教法和学教法和学法法预计平均心率为 140 次左右/分运动密度为 40 45，运动负荷为中等六、预计教学效六、预计教学效果果（一）常规部分（二）热身部分（三）学习和活动部分（四）放松与结束部分七、七、教教学学实实践践部部分分1.体育委员整队,报告上课人数。2.师Th问好,考勤。3.宣布本课内容、任务，提出要求。4.安排见习Th。常常规部规部分分热热身部身部分分教教师师带带领学领学生生绕绕篮篮球场球场慢慢跑跑 一一周周，学生学生拿拿
4、球球跑跑动中动中拨拨球球 练练习习。扩胸运动 体转运动 腹背运动 体侧运动 抛接球练习 转身抛接球教 师讲解示范组 织练习纠 正错误综 合练习学学习习和活和活动动部部分分1.1.教教师师讲讲解解示示 范范 教师先做 1-2 次的完整示范，给学Th一个 完整的动作概念，然后教师分解讲解动作 要领，学Th跟随着做。教师讲评学Th做的 动作。传传球球 .持球屈肘于胸 前，含胸收腹视前方；两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。接接球球 .两臂分开半弧 形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。两人原地双手胸前传接球利用双手胸前传接球技术进行交叉传球。利用双手胸前传接球技术进行左右滑步传接球。2.2
5、.组组织织练练习习两两人人原原地双手胸地双手胸前前传接传接球球行进间传行进间传球球交交叉叉传接传接球球教师在学Th练习时要巡回指导，发现错误时纠正，个别错误个别纠正，普 遍错误集体纠正。3 3 纠正纠正错错误误4 4 综综合合练练习习传球接传球接力力游游戏方戏方法法把把游游戏戏者分者分成成人人数数相相等等的的四队，四队，每每两两队为队为一一组组，在在 指 定指 定 的的 线线 后后 两两 队队 相相 对对 站站 立立，行，行 进进 间间 两两 人 胸人 胸 前前 运运 球球，运 至运 至 对对 面面，将将 球球 放放 入入 篮篮 筐筐，迅，迅 速速 在在 两两 侧侧 跑跑 回回 与与 下下 一一 名名 同同 学学 击击 掌掌，下，下 一一 组组 同同 学学 开开 始始 运运 球球，同同 样样 的的 方方 法法，看看哪哪组组按按质质按按量量完完成成，该该组组为为获获胜胜组组。游游戏戏规规则则1 1、不不准准将将球球抛抛出出篮篮筐筐以以 外外。2 2、传、传球时球时按按规定规定动动作作进进 行传行传球球，两两步必步必须将须将球球 传出传出。3 3、返返回回后后必必须须与与下下一一名名 同同学学击击掌掌后后站站到到队队尾尾。带领学Th进行放松活动，之后做 课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓 励学Th和继续提高的目的。最后师Th再见，归还器材。放放松松与与结束结束部部分分
