1、四年级数学上册（四年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 3 课时 积 的 变 化 规 律 第 4 单元 一、创设情境一、创设情境1.口算。158=254=1705=26100=3050=32300=3620=9800=42400=8600=20300=2405=2.买一个文具盒需12元，买2个文具盒需多少元？买4个文具盒呢？买6个文具盒呢？买文具盒的个数越多，所需的钱就越多。在乘法算式中，积有怎样的变化规律呢？120260072048001001500720060008509600168001200二、自主探究二、自主探究 观察下面两组题，说一说你发现了什么？（1）62=12 （2）20
2、4=80 620=120 104=40 6200=1200 54=20 左边第一道算式与第二道算式比较，哪个因数没有变，哪个因数变了？是怎样变的？积又有什么变化？第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也不断变大。3从上面的例子，你发现了什么规律？一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，积也乘几或除以几。用以上的方法依次比较其他算式。一个因数不变，另一个因数不断变小，积也不断变小。1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。123=485=850=1203=4850=825=12030=48500=450=363603600240240024000400200200你能看出每组算式有什么规律吗？三、巩固练习三、巩固练习2.扩大后的绿地面积是多少？长不变，宽增加到24米。248=32003=600（平方米）答：扩大后的绿地面积是600平方米。四、拓展训练四、拓展训练判断。1.两个数相乘,一个因数乘5，另一个因数除以5，积不变。（）2.一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）3.一个因数扩大到原来的4倍，积一定扩大到原来的4倍。（）
