免疫调节复习(0001)课件.ppt

1、高考要求高考要求 1、淋巴细胞的起源和分化（、淋巴细胞的起源和分化（B：识记）：识记）2、抗原和抗体的知识（、抗原和抗体的知识（C：理解）：理解）3、体液免疫和细胞免疫的过程（、体液免疫和细胞免疫的过程（C：理解）：理解）4、及体液免疫与细胞免疫的关系（、及体液免疫与细胞免疫的关系（C：理解）：理解）第三节第三节 免免 疫疫天天花花病病人人（特点：（特点：）第一道第一道防防 线线吞噬细胞：吞噬细胞：杀菌物质：杀菌物质：吞吞 噬噬 作作 用用溶菌酶、盐酸溶菌酶、盐酸纤毛摆动、抗菌物质纤毛摆动、抗菌物质机械的阻挡和排除机械的阻挡和排除皮皮 肤：肤：粘粘 膜：膜：一、非特异性免疫一、非特异性免疫第二

2、道第二道防防 线线二、特异性免疫二、特异性免疫后天形成、有针对性后天形成、有针对性淋巴器官淋巴器官淋巴细胞淋巴细胞免疫分子免疫分子抗体与抗原发生特异性结合抗体与抗原发生特异性结合效应效应T T细胞发生特异性结合细胞发生特异性结合第三道第三道防防 线线天生即有、无针对性天生即有、无针对性（特点：（特点：）体液中的体液中的 和和 。中枢免疫器官：中枢免疫器官：、。外周免疫器官：外周免疫器官：、特异性免疫的基础特异性免疫的基础免疫系统？免疫系统？免疫细胞免疫细胞免疫器官免疫器官免疫分子免疫分子免免疫疫系系统统骨髓骨髓 胸腺胸腺脾脏脾脏 扁桃体扁桃体 淋巴结淋巴结吞噬细胞在吞噬细胞在两类两类免疫中的不

3、同？免疫中的不同？胸腺开始退化的时间胸腺开始退化的时间？淋巴细胞淋巴细胞吞噬细胞吞噬细胞B B 淋巴细胞淋巴细胞T T 淋巴细胞淋巴细胞（一）（一）B B淋巴细胞和淋巴细胞和T T淋巴细胞淋巴细胞1 1、起源：、起源：。2 2、B B、T T细胞的分化场所、原因、结果：细胞的分化场所、原因、结果：骨髓中的造血干细胞骨髓中的造血干细胞与特异性免疫有关的细胞和物质与特异性免疫有关的细胞和物质造血干细胞造血干细胞胸腺胸腺T T淋巴淋巴细胞细胞淋巴淋巴器官器官效效 应应T T细胞细胞B B淋巴淋巴细胞细胞淋巴淋巴器官器官效效 应应B B细胞细胞流入流入发育发育骨髓中骨髓中继续发育继续发育抗原刺激抗原刺

4、激什么素可以促使什么素可以促使T数目增多？数目增多？巨噬细胞吞噬细菌巨噬细胞吞噬细菌1 1、概、概 念：念：凡是能够凡是能够刺激机体的免疫系统产生刺激机体的免疫系统产生 或或 ，并且能够并且能够和和 或或 发生发生 反应反应的的物质，就叫抗原。物质，就叫抗原。2 2、特、特 性：性：第一、第一、异异 物物 性性第二、第二、大分子性大分子性第三、第三、特特 异异 性性 外来的蛋白质（动物血清）、外来病菌、病毒。外来的蛋白质（动物血清）、外来病菌、病毒。自身的组织或细胞也会成为抗原。如衰老、破损、癌细胞。自身的组织或细胞也会成为抗原。如衰老、破损、癌细胞。相对分子量大于相对分子量大于1000010

5、000的大分子，的大分子，60006000，通常无抗原性，通常无抗原性 抗原性大小：蛋白质多糖寡糖，脂类有无抗原性？抗原性大小：蛋白质多糖寡糖，脂类有无抗原性？抗原决定簇抗原决定簇（二）（二）抗抗 原原病原体举例举例抗原 举例举例病原体病原体蛋白质类毒素蛋白质类毒素异型血细胞异型血细胞异体组织细胞异体组织细胞异种动物血清异种动物血清自身自身衰老、破损细胞衰老、破损细胞癌细胞癌细胞1 1、病毒、病毒2 2、支原体、支原体3 3、衣原体、衣原体4 4、立克次体、立克次体5 5、细菌、细菌6 6、螺旋体、螺旋体7 7、放线菌属、放线菌属8 8、真菌、真菌9 9、寄生虫、寄生虫1010、朊、朊病毒病毒

6、（三）抗（三）抗 体体 1 1、概、概 念：念：受抗原刺激后受抗原刺激后 产生的产生的，并且，并且能与能与 结合结合的具有免疫功能的的具有免疫功能的 。血血 清清 组组 织织 液液 外分泌液外分泌液?2 2、分布：、分布：3 3、作用：、作用：与该抗原发生特异性结合，与该抗原发生特异性结合，形成沉淀或细胞团形成沉淀或细胞团4 4、用途：、用途：所有抗体都分布在体液中吗？所有抗体都分布在体液中吗？诊断诊断 治疗治疗 所有抗体都能所有抗体都能与抗原结合与抗原结合吗？吗？抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T细胞细胞B 细胞细胞记忆细胞记忆细胞效应效应B细胞细胞哪些细胞哪些细胞 器参与？器参与？抗体抗体 特异性

7、结合特异性结合被吞噬被吞噬暴露暴露呈递呈递呈递呈递直接刺激直接刺激增增 殖殖 分分 化化再次入侵再次入侵（一（一）体液免疫体液免疫哪个是主要途径？哪个是主要途径？记忆细胞记忆细胞形成沉淀或细胞团形成沉淀或细胞团效应B细胞来源？哪些细胞能够识别抗原？-应应 阶段阶段-应阶段效应阶段吞噬细胞吞噬、消化吞噬细胞吞噬、消化 体液免疫的作用体液免疫的作用 体液免疫通过体液免疫通过 产生的产生的抗体抗体阻止了阻止了病原体病原体的扩散的扩散.体液免疫通过体液免疫通过 形成对形成对相应相应抗原抗原的长期免疫记忆力。的长期免疫记忆力。短命而高效的效应短命而高效的效应B细胞细胞产生长命的记忆细胞产生长命的记忆细胞

8、当当抗原侵入细胞抗原侵入细胞内时内时抗体还能否起作用？抗体还能否起作用？细胞免疫的过程细胞免疫的过程抗抗 原原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞效应效应T T细胞细胞淋巴因子淋巴因子（吞噬、处理）（吞噬、处理）呈递呈递产生产生什么阶段什么阶段?（感应阶段）（感应阶段）（反应阶段）（反应阶段）（效应阶段）（效应阶段）增殖分化增殖分化靶细胞靶细胞作用于作用于加强有关细胞的作用加强有关细胞的作用激活溶酶体酶，激活溶酶体酶，使靶细胞裂解使靶细胞裂解抗原抗原+抗体抗体体液免疫体液免疫侵入寄主细胞侵入寄主细胞作用机理作用机理直接刺激直接刺激记忆、效应记忆、效应T细胞的产细胞的产生途径？生途径？

9、体液免疫和细胞免疫比较体液免疫和细胞免疫比较体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫免疫免疫对象对象免疫免疫方式方式 免疫免疫细胞细胞吞噬、吞噬、B、T、效应、效应B细胞、记忆细胞、记忆B吞噬、吞噬、T、效应效应T细胞、细胞、记忆记忆T抗抗 原原(分布、分类分布、分类)靶细胞靶细胞()效应效应B产生产生抗体抗体与与相应相应的的抗原抗原特异特异性性结合结合。效应效应T细胞裂解靶细胞。细胞裂解靶细胞。并释放并释放淋巴因子淋巴因子。？若若T细胞不存在，细胞不存在，什么免疫将消失？什么免疫将消失？抗体数量抗体数量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间 例：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。例：

10、在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。丙患了流感丙患了流感。两。两天后，天后，甲也患了流感甲也患了流感，而，而乙乙则则没有没有(一星期前一星期前乙乙患过流感冒患过流感冒,现现已痊愈已痊愈)。请解释。请解释:乙没有象甲那样患流感的最可能原因乙没有象甲那样患流感的最可能原因.记忆细胞记忆细胞迅速分裂产生大量迅速分裂产生大量效应效应B B细胞细胞效应效应B B细胞高效合成分泌细胞高效合成分泌大量抗体大量抗体.抗原第一次入侵，抗原第一次入侵，产生抗体产生抗体 ，需，需时间时间-。同一抗原第二同一抗原第二次入侵，产生次入侵，产生抗体抗体 ，需，需时间时间-。少少长长多多短短患过天花的患过天花的人不再患天人不再

11、患天花？花？天花病毒诱发的天花病毒诱发的记忆细胞能记忆终生记忆细胞能记忆终生 （1 1）抗感染）抗感染 （2 2）抗肿瘤）抗肿瘤 （3 3）抗移植抗移植 （4）保稳态）保稳态免疫系统的功能免疫系统的功能:效应效应细胞细胞肿瘤细肿瘤细胞胞1、关于免疫的认识存在的偏差的是（、关于免疫的认识存在的偏差的是（）A、是机体的一种保护性生理功能、是机体的一种保护性生理功能B、通过免疫，集体能识别、通过免疫，集体能识别“自己自己”，排除，排除“非己非己”，以维持内环境，以维持内环境 平衡和稳态平衡和稳态C、可分为非特异性免疫和特异性免疫、可分为非特异性免疫和特异性免疫D、免疫反应对机体都是有益的、免疫反应对

12、机体都是有益的2、对非特异性免疫的特点的表述，不正确的是（、对非特异性免疫的特点的表述，不正确的是（）A、是人生来就有的天然防御功能、是人生来就有的天然防御功能B、其包括三道对付病原体的防线、其包括三道对付病原体的防线C、皮肤黏膜是第一道防线、皮肤黏膜是第一道防线D、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线3、特异性免疫的物质基础不包括（、特异性免疫的物质基础不包括（）A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中溶菌酶和胃液中的盐酸DBAD练习题：练习题：、抗原的特征不包括

13、（、抗原的特征不包括（）A、异物性、异物性 B、大分子性、大分子性 C、特异性、特异性 D、化学本质是蛋白质、化学本质是蛋白质D、关于、关于T细胞作用的叙述完整的一组是（细胞作用的叙述完整的一组是（）处理抗原处理抗原 呈递抗原呈递抗原 识别抗原识别抗原 分化形成记忆细胞分化形成记忆细胞 分化形成效应分化形成效应T细胞细胞分化形成效应分化形成效应B细胞细胞A、B、C、D、C8.8.取一只小鼠的皮肤取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺分别移植到切除和不切除胸腺的小鼠身上的小鼠身上,结果是切除胸腺鼠的皮肤移植更成功结果是切除胸腺鼠的皮肤移植更成功.如将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺的小鼠，免

14、如将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺的小鼠，免疫功能虽恢复疫功能虽恢复,但移植器官又被抵制。这个实验结但移植器官又被抵制。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 ()()A.A.造血干细胞造血干细胞 B.TB.T淋巴细胞淋巴细胞 C.BC.B淋巴细胞淋巴细胞 D.D.吞噬细胞吞噬细胞 B B 生物高考第一轮复习生物高考第一轮复习4.4.血型与输血：血型与输血：血型血型 红细胞表面红细胞表面血浆中血浆中A AB BABABO O第十七课时第十七课时 免疫免疫 二 分析重点问题小问题：小问题：1.1.血浆中的凝集素相当于免疫反应中的什么物血浆中的凝集素相当于免

15、疫反应中的什么物质？它由什么细胞产生的？化学组成是什么？质？它由什么细胞产生的？化学组成是什么？2.2.你认为红细胞表面的凝集原相当于免疫反应中的什你认为红细胞表面的凝集原相当于免疫反应中的什么物质？它的化学组成最可能是什么？么物质？它的化学组成最可能是什么？A A凝集原凝集原抗抗B B凝集素凝集素B B凝集原凝集原抗抗A A凝集素凝集素A A与与B B凝集原凝集原无无无无抗抗A A与与B B凝集素凝集素生物高考第一轮复习生物高考第一轮复习4.4.血型与输血：血型与输血：血型血型 红细胞表面红细胞表面血浆中血浆中A AB BABABO O第十七课时第十七课时 免疫免疫 二 分析重点问题小问题：

16、小问题：1.1.血浆中的凝集素相当于免疫反应中的什么物血浆中的凝集素相当于免疫反应中的什么物质？它由什么细胞产生的？化学组成是什么？质？它由什么细胞产生的？化学组成是什么？2.2.你认为红细胞表面的凝集原相当于免疫反应中的什你认为红细胞表面的凝集原相当于免疫反应中的什么物质？它的化学组成最可能是什么？么物质？它的化学组成最可能是什么？A A凝集原凝集原抗抗B B凝集素凝集素B B凝集原凝集原抗抗A A凝集素凝集素A A与与B B凝集原凝集原无无无无抗抗A A与与B B凝集素凝集素 下面是有关细胞免疫和体液免疫的相关实验：将切除胸下面是有关细胞免疫和体液免疫的相关实验：将切除胸腺的小鼠用大剂量腺

17、的小鼠用大剂量X X射线照射以杀死所有淋巴细胞，再进射线照射以杀死所有淋巴细胞，再进行如下实验：行如下实验：讨论并分析：上述实验能说明什么？讨论并分析：上述实验能说明什么？实验实验输入胸腺输入胸腺淋巴细胞淋巴细胞 输入骨髓输入骨髓淋巴细胞淋巴细胞免疫反应免疫反应细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫实验一实验一-实验二实验二+-实验三实验三-+实验四实验四+1.1.淋巴细胞的起源淋巴细胞的起源二 分析重点问题生物高考第一轮复习生物高考第一轮复习二 分析重点问题3.3.二次免疫二次免疫法国学者巴斯德在研究炭疽病时，进行了一项实验：法国学者巴斯德在研究炭疽病时，进行了一项实验：18811881年年5 5

18、月月5 5日开始，把日开始，把2424只绵羊，用毒性已经削弱的病只绵羊，用毒性已经削弱的病原体进行注射；用另原体进行注射；用另2424只生长相似的绵羊不注射进行对只生长相似的绵羊不注射进行对照。照。5 5月月1717日，给注射过病原菌的绵羊再一次注射毒性比日，给注射过病原菌的绵羊再一次注射毒性比较强的病原菌。几天后，巴斯德当众用毒性很强的病原较强的病原菌。几天后，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有的绵羊。菌来注射所有的绵羊。6 6月月2 2日，实验见分晓了，结果显日，实验见分晓了，结果显示：两次受到病原菌注射的示：两次受到病原菌注射的2424只绵羊都很正常，而作为只绵羊都很正常，而作为对照的另对照的另2424只绵羊全死了。只绵羊全死了。思考：思考：1.1.此实验的原理是此实验的原理是 。2.2.实验中实验中5 5月月5 5日和日和5 5月月1717日注射的病原菌起了日注射的病原菌起了 的的作用作用3.3.实验绵羊之所以不死的原因是实验绵羊之所以不死的原因是 。第十七课时第十七课时 免疫免疫