1、 色彩的渐变 教学内容：教学内容：色彩的渐变 教学目标：教学目标： 知识与技能： 知晓色彩搭配的基本原理， 努力采取合理的色彩搭配表现出美丽的装饰效 果，培养观察力。 情感态度与价值观： 在尝试表现色彩的渐变过程中感受色彩的美感、 提高对色彩的鉴赏 能力及学生协作精神。 教学重点：教学重点：色彩渐变的方法。 教学难点：教学难点：创意搭配主体与背景，把渐变色块变成一幅美丽的图画。 课时设计：课时设计：课时 教学准备：教学准备： 教具：油画棒、图片资料、铅画纸等。 学具：油画棒、剪刀等。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 1、先向学生出示树叶，提问：你看到叶片上有哪些颜色？这片叶子颜色有什么
2、变化呢？ 2、我们再来看看这些图片：提问：海洋到天空的色彩是？（由深蓝逐渐变成浅蓝） 晚霞的色彩是？（由明黄逐渐变成桔色） 3、引出课题色彩的渐变 二、新授二、新授 1、色相知识：三原色、三间色。 2、色彩冷暖知识：暖色系、冷色系。 3、色彩对比知识：柔和对比、强烈对比。 4、色彩的渐变： 如何产生渐变？ 一种颜色加黑或加白，就会产生色彩的渐变，明度就会发生改变，叫明度推移。 红、橙、黄或蓝、绿、紫的排列也会产生色彩的渐变，叫色相推移。 5、猜一猜：在正方形和圆形中着以渐变的色彩会产生什么效果？（立体效果） 6、试一试：学生完成方形色彩渐变填涂，教师巡视指导展评。 三、感知三、感知 1、渐变色
3、在生活中的应用（图片展示） 2、作品赏析（图片展示） 四、练一练四、练一练 1、色彩渐变填涂：树叶。教师巡视指导 2、学生把完成的作业贴到展示区域里。 3、拓展作业：自画一幅色彩渐变作品。 五、小结五、小结 我们班的同学画得真不错， 看来你们对这个色彩的渐变有了一定的理解， 要想画的更好， 就要多观察，多学习，多思考练习，以后你们的美术作业会更加出彩的！ 板书： 色彩的渐变 明度推移 色相推移 教学反思： 美术课的根本目的不仅仅是让学生完成一张美术作业，不仅仅是一种技法的纯粹传授， 最佳的教学效果，教学双方机智之光的闪烁，出人意料的教学创造，都来自于教师和学生双 方的高度融合,依据本课的性质及学生认知现状，我主要采取“启发引导法” ，以创设的 几个不同要求的教学情景为线索，充分动用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学 方法。在老师的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个 学生都能参加到动脑的积极思维中，充分运用投影、现场演示，优化课堂教学，激发学生兴 趣，提高课堂效率。并提问不同层次的学生，引导学生自己发现学习美术的方法以及发现自 己的美术表现方法的比重，真正做到面向全体。这样多法并用，激发了学生“学”的欲望， 培养了学生观察比较的能力的同时训练了学生的探究、合作技能。
