1、四年级美术下册色彩的渐变教学设计 一、教学目标 1.巩固关于色彩明度与纯度的知识。 2.理解色彩渐变的原理。 3.培养学生的想象和创意能力。 二、教学重点 运用色彩渐变的原理描绘一幅画。 三、教学难点 把握好色彩渐变的度。 四、教学准备 教具：大玻璃缸，颜料，毛笔，色彩卡片若干，调色盘，小水桶。 学具：作业 纸。毛笔，颜料，调色盘，小矿泉水瓶一个。 五、教学过程 ()“颜色渐变”实验引入。 1.老师在大玻璃缸内倒人红颜色水，然后慢慢地加黄颜色水（学生仔细观察，感受色彩 的渐变效果） 。 2.提问：请问玻璃缸里水的颜色有什么变化? 3小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习
2、用渐变色来 画画。(板书课题：色彩的渐变) (二)寻找生活中的渐变色。 1提问：在生活当中，哪些地方能看到渐变色彩? 2学生讨沦。 (三)欣赏书上作品。 (四) 教学颜色渐变的调配 1.老师示范运用调色盘演示颜色渐变色彩。 2.指导学生体验颜色渐变的调配过程。 3.指导学生体验运用颜色的渐变画一幅画。 在画的时候有几个值得注意的地方。 老师边讲边示范，在一个图案甲填上由红色渐变到 黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。 (六)布置学生作业 1观察要求涂色作业 图案。 2说一说你想用什么颜色涂大树和背景以及树的轮廓线。 3，老师小结：大树和背景可以选用实际的色彩，也可以用想象的色彩，大树的轮廓线的 色彩要与其他颜色形成对比，使其鲜明。 4布置作业 要求：运用色彩渐变的方法为图案 填色，并选用恰当的色填画树的轮廓线。要求画面工整，颜色搭配适当。
