1、 第十五课第十五课 设计文化衫设计文化衫 教学目标： 1. 让学生了解文化衫的特点与设计方法。 2. 教会学生运用画、剪贴等方法，在文化衫上进行有主题的设计。 3. 培养学生的设计意识和色彩搭配尝试意识。 教学重点：学生如何运用各种办法，在文化衫上进行主题设计与制作。 教学难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。 教学准备： 1. 教师用具：课件、文化衫，卡纸、剪刀、双面胶、彩色笔等。 2. 学生用具：剪刀、胶水、彩纸、彩色笔等。 教学课时：二课时。 教学过程： 第一课时 一、欣赏导入，提高热情。 1. 老师身着鹿寨小学校服，向同学们展示图片，猜一猜老师从哪里来？ 2. 欣赏图片：亲子
2、装、广告衫，奥运文化衫，情侣装，都是文化衫，点明课题设计文化衫 。 二、欣赏交流，总结方法。 1. 看一看，说一说： a. 请你们边看图边想：文化衫靠什么来传达它的文化性呢？（图案）图案设计的内容由什么 组成？ b. 教师小结： （图片小结）文化衫的图案可以分为图案为主、文字为主、图文结合三类。你 们的新校服真美，请问它的是靠什么来传达它的文化性呢？ 2. 看一看、想一想：快速看三幅图片，同桌讨论：图案设计可以放在衣服的什么地方？ 三、示范引领，设计实践。 1. 看一看、说一说：观看老师示范剪出衣服外形出示设计文化衫的步骤。 a. 剪（画）出外形。 b. 剪（画）出形象，剪贴（画）细节。 c.
3、 剪贴色块（添画文字） 。 四、尝试制作，实践想法。 1. 布置作业：想一想、说一说： a.你想设计一件什么主题的文化衫。 b使用剪贴或者绘画的方法，要求设计大胆，色彩鲜明。 c.使用剪刀注意安全，提高纸张利用率。 d.课后一分钟保洁，一分钟工具回收要做好。 2. 学生作业，教师巡回指导。 3. 作品展示，师生互评。 4. 总结。 第二课时 一、 复习文化衫图案的类型： 文化衫的图案可以分为图形为主、 文字为主、 图文结合三类， 其风格可以分为写实也可以抽象。 二、 学生说一说上节课制作过程中碰到的困惑和收获。 三、 学生制作，教师巡回指导。 四、 展示，跟着音乐走模特展示。 五、 师生互评。 六、 总结。
