《阿房宫赋》一轮复习课件.ppt

1、-精品-精品-阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。杜阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。杜牧在上知己文章启中说：牧在上知己文章启中说：“宝历大起宝历大起宫室，广声色，宫室，广声色，故作阿房宫赋。故作阿房宫赋。”唐敬宗李湛唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。-精品-精品-精品-n六国覆灭，天下统一。四川山林中

2、的树木被砍伐六国覆灭，天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空，阿房宫殿得以建成。（它）覆盖了三百多一空，阿房宫殿得以建成。（它）覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起，曲里地，几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川，浩折地向西延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高

3、同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。弯弯转转，曲折回环，象蜂房那样密耸象斗角。弯弯转转，曲折回环，象蜂房那样密集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。几千万座。-精品-n那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清

4、南北西东。高台上传来歌声，使人感到暖南北西东。高台上传来歌声，使人感到暖意，如同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，意，如同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。却截然不同。-精品-n 六国的宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙六国的宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。（她们）早上唱歌，晚上弹琴，到秦国。（她们）早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。（清晨）只见星光闪烁，成为秦皇的宫人。（清晨）只

5、见星光闪烁，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她们）理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰异香。是她们焚烧的椒兰异香。-精品-n 忽然雷霆般的响声震天，（原来是）忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种

6、姿态，己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，都极为动人。（她们）久久地伫立着，眺都极为动人。（她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。-精品-n 燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少的金银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少年、多少代，从人民手中掠夺来的，堆积年、多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦国家破亡，不能再占有，都运如山。一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房宫中。（从此）宝鼎（看作）铁送到阿房宫中

7、。（从此）宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块，珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人块，珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人看着，也不觉得可惜。看着，也不觉得可惜。-精品-n 唉！一个人所想的，也是千万人所想的。唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？甚至过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？甚至使得（阿房宫）支承大梁的柱子，比田里的使得（阿房宫）支承大梁的柱子，比田里的农夫

8、还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身的织女还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门槛，上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门槛，比九州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比九州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹比闹市里的人声还要喧闹-精品-n。（这）使天下人们口里虽不敢说，但心。（这）使天下人们口里虽不敢说，但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起，刘益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把

9、大火，可惜邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土那豪华的宫殿就变成了一片焦土.-精品-n 唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。唉！灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）如果也能爱惜六以抵抗秦国了；（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？秦国的统治者来不做皇帝，谁能够灭亡他呢？秦国的统治者来不及为自己的灭亡而

10、哀叹，却使后代人为它哀叹；及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了更后的人来哀叹他们了-精品-一、古今异义一、古今异义钩心钩心斗角斗角 古义：钩心指建筑物攒聚，斗角指檐牙古义：钩心指建筑物攒聚，斗角指檐牙 相对。相对。今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。气候气候 古义：天气（雨雪晴阴）。例：一日之古义：天气（雨雪晴阴）。例：一日之 内，一宫之间，而气候不齐。内，一宫之间，而气候不齐。今义：一个地区的气象概况。今义：一个地区的气象概况。-精品-落落 古义：座。

11、例：矗不知乎几千万落古义：座。例：矗不知乎几千万落。今义：下降；衰败。今义：下降；衰败。精英精英经营经营古义：收集保存例：古义：收集保存例：韩魏之经营韩魏之经营今义：筹划，计划或组织今义：筹划，计划或组织古义：珍宝、精品例：古义：珍宝、精品例：齐楚之精英齐楚之精英今义：出类拔萃的人今义：出类拔萃的人-精品-二、词类活用二、词类活用（1 1）名词活用为动词）名词活用为动词鼎鼎铛铛玉玉石石，金金块块珠珠砾砾 （“铛铛”“”“石石”“”“块块”“”“砾砾”分别用做动词，当作铛、当作分别用做动词，当作铛、当作石、当作块、当作砾）石、当作块、当作砾）未未云云何何龙龙 不霁何不霁何虹虹 云：起云彩。云：起

12、云彩。龙：出现龙。龙：出现龙。虹：出现虹虹：出现虹 。朝朝歌歌夜夜弦弦 歌：唱歌。弦：弹琴。歌：唱歌。弦：弹琴。-精品-可怜可怜焦土焦土 ：“焦土焦土”是成为焦土是成为焦土 ，名词用作动，名词用作动词词族族秦者秦也：秦者秦也：“族族”是灭族是灭族 ，名词用作动词。，名词用作动词。-精品-（2 2）名词作状语）名词作状语鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾砾 “鼎鼎”“”“玉玉”“”“金金”“”“珠珠”分别是分别是名词用做状语，名词用做状语，表示对象。表示对象。骊山骊山北北构构而而西西折折 “北北”和和“西西”是开始和转折是开始和转折的方向，从北，向西。的方向，从北，向西。-精品-辇辇来于秦：来于

13、秦：名词用作状语，表动作行为的工具名词用作状语，表动作行为的工具 朝朝歌歌夜夜弦：弦：在早晨、在晚上，表动作行为的时间在早晨、在晚上，表动作行为的时间 （3 3）数词用作动词）数词用作动词六王毕，四海六王毕，四海一一：统一统一-精品-三、虚词三、虚词“而而”“”“之之”的整理的整理而而 骊山北构骊山北构而而西折西折 （连词，表承接，不译）（连词，表承接，不译）不敢言不敢言而而敢怒敢怒 （连词，表转折，却）（连词，表转折，却）谁得谁得而而族灭也族灭也 （连词，表承接，不译）（连词，表承接，不译）学学而而时习之时习之 （连词，表递进，而且）（连词，表递进，而且）吾恂恂吾恂恂而而起起 （连词，表修饰

14、，地）（连词，表修饰，地）秦以城求璧秦以城求璧而而赵不许赵不许 （连词，表假设，如果）（连词，表假设，如果）而而翁归，自与汝复算耳翁归，自与汝复算耳 （代词，（代词，“你的你的”，“你你”）-精品-之之 一日一日之之内，一宫内，一宫之之间间 （结构助词，的）（结构助词，的）杳不知其所杳不知其所之之也也 （动词，到（动词，到去）去）后人哀后人哀之之而不鉴而不鉴之之 （代词，指秦灭的事）（代词，指秦灭的事）句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解 （宾语前置的标志，助词）（宾语前置的标志，助词）蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利 （定语后置的标志，助词）（定语后置的标志，助词）师道师道之之不传不传 （主谓之

15、间，取消句子独立性，不译）（主谓之间，取消句子独立性，不译）-精品-熟语中的熟语中的“一一”n一本万利一本万利n一草一木一草一木n一筹莫展一筹莫展n一跌不振一跌不振n一反常态一反常态n一肚子鬼胎一肚子鬼胎n一座皆惊一座皆惊n少少n数词数词n一点一点n一旦，副词一旦，副词n一下子，副词一下子，副词n满，副词满，副词n满，全，副词满，全，副词-精品-熟读最后一段，思考三个问题熟读最后一段，思考三个问题 n是什么原因导致了六国和秦朝的灭亡？是什么原因导致了六国和秦朝的灭亡？n六国和秦朝应该怎样才可以避免灭亡？六国和秦朝应该怎样才可以避免灭亡？n风雨飘摇的唐王朝会不会也走向灭亡？风雨飘摇的唐王朝会不会

16、也走向灭亡？n请翻译原文回答。请翻译原文回答。自身自身 爱民爱民忧患忧患 作者的创作本文的意图是什么？作者的创作本文的意图是什么？借古讽今，针砭时弊借古讽今，针砭时弊-精品-n杜牧有了这样的思考，面对风雨飘摇杜牧有了这样的思考，面对风雨飘摇的唐王朝，他希望借此讽喻统治者，的唐王朝，他希望借此讽喻统治者，避免重蹈覆辙。怎样才能打动统治者避免重蹈覆辙。怎样才能打动统治者呢？假如你是杜牧，你会怎样写呢？呢？假如你是杜牧，你会怎样写呢？n极写阿房宫先前的奢华和之后的荒凉，极写阿房宫先前的奢华和之后的荒凉，形成形成对比对比，震撼人心，从而引发思考。，震撼人心，从而引发思考。-精品-n假如你是杜牧，你如何

17、用文字假如你是杜牧，你如何用文字“搭建搭建”一个金碧辉煌的阿房宫？一个金碧辉煌的阿房宫？n“大大”，“奇奇”；“多多”，“富富”n面对眼前如此奢华的阿房宫，会产生面对眼前如此奢华的阿房宫，会产生怎样的情感？怎样的情感？阿房宫的奢华建筑在什么之上？对此阿房宫的奢华建筑在什么之上？对此又会产生怎样的情感？又会产生怎样的情感？阿房宫的毁于一旦，让人无限感慨，阿房宫的毁于一旦，让人无限感慨，这这“可怜可怜”二字妙在何处？也用一个二字妙在何处？也用一个字形容此刻的心情。字形容此刻的心情。惊惊怒怒惜惜忧忧 用一个字概括最后一节中作者你的心用一个字概括最后一节中作者你的心情。情。全文情全文情感线索感线索-精品-